ACOGIDA TUTORES

Curso 23/24

tips del supertutor/a

ACOGIDA DE MI ALUMNADO

este curso soy tutor/a

ACTIVIDADES DE COHESIÓN GRUPAL

COORDINACIÓN CON JEFATURA DE ESTUDIOS y ORIENTACIÓN

GESTIÓN DEL AULA

PLAN DE ACOGIDA. ACTIVIDADES

RECURSOS

FUNCIONES DEL TUTOR/A

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SU HIJO/HIJA

COORDINAR Y PRESIDIR LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN CON EL EQUIPO DOCENTE

SEGUIMIENTO DE ASISTENCIA A CLASE, FACILITAR LA INTEGRACIÓN, LA CONVIVENCIA....

ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL, ACADÉMICO Y PROFESIONAL DEL ALUMNADO

1. FUNCIONES DEL TUTOR/A

listado tutores

laura.mariscal@iesalpujarra.org

Genial.ly con PAT

Carpeta de recursos del D. Orientación

Coordinación con el Departamento de Orientación y JE

Para conocer al alumnado de mi tutoría: - Información reuniones tránsito (1º ESO / 1º BTO)- Consejos orientadores (Séneca: doc que se pueden pedir/evaluación/doc oficiales de evaluación/doc oficiales ESO/consejo orientador/consejo orientador (firma digital))- Tablas alumnado NEAE- Reuniones coordinación tutoría-orientación

Curso 23 / 24

• Listado e incidencias
• Recordar normas básicas de convivencia del IES

• Correo corporativo y en su caso classroom. Asegurarnos que consiguen el acceso
• Facilitarles el horario
• Recordarles las optativas
• Para cualquier cambio (de materias o grupos), indicarles que deben pedir impreso en secretaría (Expone/solicita) y deben cumplimentarlo los tutores/as legales y entregarlo en secretaría junto con fotocopia DNI

• Hacer foto actualizada y enviar a secretaría
• ACTIVIDAD DE ACOGIDA

Ver guía inicio curso

Curso 23 / 24

información importante 1º día:

OTRAS ACTIVIDADES

FICHA PERSONAL

NUEVA ETAPANos conocemos

BTO Y FP

ÚLTIMO EMPUJÓNDinámica de las tarjetas parlanchinas

DE VUELTA A LO CONOCIDODinámica de la mano

¿Qué queremos conseguir?"La Caja del tiempo"

QUE GANAS DE VEROSDinámica de la ruleta preguntona

1º DÍA: ACTIVIDADES DE ACOGIDA

SOMOS LOS NUEVOS. Juego Name-expelliarmusAlmas gemelas

TODA ESO

4º ESO

3º ESO

2º ESO

1º ESO

Roles en el aula

Elección delegado/a

Asambleas

Gestión emocional

Normas de ConvivenciaGestión de compromiso

5. GESTIÓN DEL AULA

Pinchad en las figuras humanas para acceder a los recursos

4. actividades de cohesión grupal

y... ¡Feliz inicio de curso!

¡Muchas gracias!

Momentos coordinación:

• Plan de Acción tutorial
• Seguimiento absentismo escolar
• Atención a familias

• Asesoramiento alumnado NEAE y medidas de atención a la diversidad
• Efemérides y Jóvenes con valores
• Orientación académica
• Planes y programas de compensatoria
• Asesoramiento sesiones de evaluación
• y un largo etc...

Asuntos que abordar:

• Tutores ESO: reunión semanal en dos grupos: 1º-2º ESO (Violaine) y 3º-4º ESO (Palma)
• Tutores FPB: reunión semanal en horario en función de necesidad
• Tutores BTO y FP: en función de necesidad en "huecos" y recreos

Los alumnos escribirán en un folio las siguientes preguntas y luego las contestarán pero cuidando que nadie las vea:  Ponte un adjetivo que te defina. 
  ¿Qué lugar te gustaría visitar? 
  ¿Cuál es tu personaje famoso preferido? 
  ¿Cuál es tu programa de televisión favorito? 
  ¿Cuál es tu grupo de música favorito? 
  Si pudieras cambiar algo del mundo, ¿qué cambiarías? 
  ¿Cuál es tu afición favorita? 
  ¿Qué cosa te llevarías a una isla desierta? 
  ¿En qué persona te convertirías si pudieras? 
  ¿Y en qué animal te convertirías? 
  ¿Quién es la persona que más te ha influido en tu vida? 
  Di una cosa que te haga feliz. 
  ¿Cuál es tu mejor cualidad? 
  ¿Qué te gustaría ser de mayor? 
 Cuando todos los alumnos hayan contestado a las preguntas, pero cuidando de que nadie vea las respuestas, buscarán a la persona que tenga más coincidencias con ella. Para ello, el tutor deberá dar un tiempo prudencial para que los alumnos puedan moverse con cierta libertad y puedan contrastar las respuestas con sus compañeros. 
Finalmente, cada alumno dirá la persona con la que ha tenido más coincidencias.

Almas gemelas