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Mayo 2022

Matriz de Vinculación

DEMS

¿qué vimos la sesión pasada?

Recordemos

Recorrido

MATRIZ DE VINCULACIÓN

HOY VEREMOS

Descripción de la unidad de aprendizaje

FUNDAMENTACIÓN

Carátula del programa

Reflexión

Matriz de Vinculación

OCDE

2018

La OCDE lleva a cabo análisis y desarrolla mejores prácticas junto con sus 36 países miembros y con más de 50 países y economías asociadas. Tanto los responsables de la elaboración de políticas educativas como los encargados de su ejecuciónse enfrentan a importantes cuestiones: identificar y desarrollar las competencias adecuadas y necesarias para obtener mejores empleos y mejorar la vida de las personas.

La Estrategia de Habilidades de la OCDE define competencias como el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que pueden aprenderse, permiten a los individuos realizar una actividad o tarea de manera adecuada y sistemática, y que pueden adquirirse y ampliarse a través del aprendizaje. Esta definición incluye toda la gama de competencias cognitivas (p. ej. alfabetización y aritmética), técnicas (específicas de un sector u ocupación) y socioemocionales (p. ej trabajo en equipo, comunicación). El conjunto de todas las competencias disponibles para la economía en un momento dado conforma el capital humano de un país.

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Competencias sociales y emocionales

OCDE (2018) Propone:

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Talento 4.0

El IPN, también propone características a desarrollar con respecto a las habilidades blandas que requieren promocionar, motivar e inducir los docentes en sus estudiantes

Competencias para el Siglo XXI

Habilidades sociemocionales

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Actual
Plan 2008

Matriz de Vinculación

vincula

Producto

revisa 3 conceptos

CONCIENCIA

selecciona

Mtra. Cristina BasurtoAnalista en DEMSEXT 50415hbasurto@ipn.mx

¡muchasgracias!