D'après une enquête menée au CDI, les lycéens guyanais auraient peu conscience de l'impact environnemental du smartphone.
Cette séquence les incite à se documenter et à repenser leurs pratiques numériques.
Une collaboration Guyane/Lille dans le cadre des Travaux académiques mutualisés en Documentation (TraAM).
Marine JACQUES, professeure documentaliste, juin 2022
Séquence pédagogique
Vers une écocitoyenneté connectée
Sobriété
numérique
Productions d'élèves
Lorem ipsum
Objectifs EMI / EEDD / SNT
Domaines du CRCN
La séquence de l'académie de Lille
Ressources
Séance 4 : contribuer
Séance 3 : consolider
Séance 2 : s'informer
Séance 1 : définir
