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Presentazione di Solomiya Danchevska

L'OTTOCENTO E IL POSITIVISMO

La situazione storica

Herbert Spencer

Robert Owen

Émile Durkheim

Auguste Comte

Saint-Simon

Il Positivismo

INDICE

LA SITUAZIONE STORICA

La rivoluzione industriale si era sviluppata al fine del 700, con l'arrivo delle industrie ci fu la questione operaia e la rivendicazione di rappresentazione politica da parte della borghesia .

Nell'Europa dell'800 si afferma la borghesia. Nella nuova società borghese ebbe un ruolo centrale l'industria

Positivismo sociale: rappresentato da Comte, che vuole costruire un nuovo ordinesociale.Positivismo evoluzionistico: rappresentato da Herbert Spencer e Roberto Ardigò, che si basa sull'evoluzione.

Le forme del positivismo.

Il positivismo è un movimento filosofico e culturale, che nasce nella prima metà dell'800 in Francia. Il positivismo esalta la conoscenza scientifica.

Che cos'è il positivismo?

IL POSITIVISMO

>La fiducia nel progresso >L'idea che la conoscenza si debba basare su osservazione e leggi >La scienza come strumento fondamentale del cambiamento sociale >Il sapere scientifico viene visto come un sapere efficace.

Le caratteristiche del positivismo.

IL POSITIVISMO

+Herbert Spencerimposta nuovi curricoli educativi su insegnamenti utili alla vita quotidiana.

+Emile Durkheim analizza il legame tra educazione e società, e secondo lui l'educazione ha ilcompito di trasmettere i valori.

PUNTI CHIAVE

+ Auguste Comte, ritiene che la sua nuova educazione di tipo scientifico deve essere uno strumento di progresso sociale. + Robert Owen si propone di emancipare la classe operaia attraverso una riforma dell'educazione

La guida della società deve essere affidata alla classe produttrice degli industriali affiancata dagli ''scienziati'' per migliorare la vita collettiva.

Educazione indiretta, un'educazione che è esercitata senza un'imposizione diretta di regole da parte del docente, ma è un'educazione influenzata dall'ambiente.

L'educazione ha il compito di inserire la persona nella società.

Saint -Simon sostiene un programma, che deve realizzarsi tramite una nuova organizzazione sociale.

1815 e il 1820 pubblica le riviste "L'industria" "L'Organizzatore"

istruzione e progresso sociale

SAINT-SIMON

Comte parla anche di un'educazione permanente, ovvero la formazione di un individuo durante tutta la sua vita.

Secondo Comte nella prima infanzia l'educazione spetta alla madre. Educazione pubblica che ha quattro fasi: •la presentazione (7 anni) da inizio all'istruzione pubblica •l'iniziazione (14 anni) prevede uno studio enciclopedico •l'ammissione (21 anni) consente all'accesso agli studi universitari •la destinazione (28 anni) ingresso nel mondo produttivo.

Comte parla di educazione positiva (ovvero scientifica), che dovrà sostituire l'educazione tradizionale

Nello stadio positivo, il sapere scientifico ha il compito di guidare il progresso sociale.

Scrive ''Corso di filosofia positiva" che è il manifesto del positivismo.

Nel manifesto Comte suddivide la storia dell'umanità in tre stadi: -teologico -metafisico -positivo

l'educazione ''positiva''

AUGUSTE COMTE

Crede che si può sviluppare una scienza descrittiva dell'educazione che può:-studiare la nascita e lo sviluppo dei sistemi educativi, quindi la storia dell'educazione -analizzare il funzionamento dei sistemi educativi, attraverso l'uso di metodi statistici, la sociologia dell'educazione.

L'educazione è efficace, solo se trasmettere valori utili alla continuità sociale

Teorie pratiche: teorie pedagogiche senza un approfondimento scientifico. Arte educativa: concreta pratica educativa, basata sull'esperienza piuttosto che sulla teoria pedagogica.

Ogni società forma gli individui, e le fa diventare persone:•autoritarie o anarchiche•solidali oindividualistiche •egualitarie o gerarchiche.

L'educazione è un riflesso della società. Il contenuto dell'educazione si deve adattare in base alla società e ai suoi valori.

La società modella gli individui insegnando le regole necessarie per vivere bene con gli altri.

l'educazione come fenomeno sociale

ÉMILE DURKHEIM

Scuola sperimentale di New Lanark

Mira a una formazione integrale della persona.

Owen fonda una scuola per i figli dei suoi operai, a New Lanark.

Importante una scolarizzazione precoce, che dia una positiva educazione sociale ai giovani.

All'interno viene impartita un'istruzione di base, ma anche la storia, canto, danza classica religione.

Per giungere a questo fine bisogna affidare la crescita morale ed economica del popolo a un imprenditore.

L'educazione è vista come condizionamento.

C'è la necessità che il condizionamento sia positivo, quindi serve una trasformazione dell'intera società.

l'educazione degli operai

ROBERT OWEN

Spencer parla dell'utile.

•nozioni direttamente utili alla conservazione della vita •discipline che servono per la conservazione indiretta della vita •l'allevamento è la felicità della prole •materie per mantenere giusti rapporti civili e politici •attività del tempo libero

Gradua così le diverse materie di insegnamento a seconda della loro utilità:

Pensa che questo obiettivo si raggiunge compiendo diverse attività, messe in base all'importanza per la sopravvivenza della specie umana.

Scrive "L'educazione intellettuale, morale e fisica", dove critica i metodi tradizionali e vuole sviluppare un sistema educativo che parte da fondamenti naturali scientificamente rilevabili.

Elabora un sistema dove il principio dell'evoluzione è alla base della conoscenza umana.

l'utilità come principio educativo

HERBERT SPENCER

"L'educazione intellettuale, morale e fisica" -Spencer

• L'educazione fisica Importante rendere i fanciulli in grado di affrontare non solo intellettualmente i problemi della vita ma anche fisicamente.L'educazione fisica segue metodo dell'indurimento.

• L'educazione morale L'educazione morale si deve basare sul principio dell'utilità. Forma abitudini che servono a raggiungere il massimo benessere .

• L'educazione intellettuale Si deve procedere dal semplice al complesso e dall'omogeneo all'eterogeneità.Era importante un'istruzione è basata sui sensi e sull'esperienza e quindi sul metodo intuitivo.

GRAZIE DELL'ATTENZIONE!