Le jeu de l'Oie
Rosanna Maccarone
Created on May 20, 2022
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Transcript
ISTRUZIONI
Ogni giocatore inizia con una pedina sulla casella di partenza. I giocatori tirano a turno il dado per muovere la loro pedina del numero di caselle indicato dal lancio del dado. Le pedine seguono un percorso fisso segnato sul tabellone di gioco verso l'alto dell'area di gioco, passando una volta per ogni casella.
Se, al termine di una mossa, la pedina di un giocatore atterra sull'estremità inferiore di una "scala", il giocatore muove la pedina fino alla casella superiore della scala. Se invece il giocatore atterra su una casella con la parte superiore di un "serpente", dovrà tornare indietro verso la casella d'inizio della stesso. Se col dado si ottiene un 6, il giocatore, dopo essersi mosso di sei caselle, deve tirare immediatamente di nuovo per un altro turno, altrimenti il gioco passa al giocatore successivo. Il giocatore che per primo porta la sua pedina nell'ultima casella della pista è il vincitore.
SCALE | SERPENTI |
Se, al termine di una mossa, la pedina di un giocatore atterra sull'estremità inferiore di una "scala", il giocatore muove la pedina fino alla casella superiore della scala | Se invece il giocatore atterra su una casella con la parte superiore di un "serpente", dovrà tornare indietro verso la casella d'inizio della stesso |
PARLE POUR AU MONS UNE MINUTE DU ROLE DU PROF DE LANGUE CHEZ LA VOLKSHOCHSHCULE
QUEL EST L'ASPECT LE PLUS DIFFICILE DE TON TRAVAIL EN TANT QUE PROF DE FRANÇAIS ?
RACONTE-NOUS : QUELLE A ÉTÉ L'EXPÉRIENCE LA PLUS DIFFICILE DEPUIS QUE VOUS TU AS COMMENCÉ À TRAVAILLER COMME PROF ? (1 MINUTE)
QU'EST-CE QUI TE PLAIT LE PLUS DANS TON TRAVAIL ? PARLE PENDANT 1 MINUTE
A TON avis, qu'est-ce qui motive les participants A s'inscrire A un cours de français ? Parle pendant AU MOINS une minute
QUELLES SONT LES 5 PREMIERES CHOSES QUI TE VIENNENT A L'ESPRIT LORSQUE TU PENSES A L'ENSEIGNEMENT COMMUNICATIF DES LANGUES ?
QUELS SONT, SELON VOUS, LES AVANTAGES DE L'Apprentissage EN LIGNE PAR RAPPORT A L'APPRENTISSAGE EN PRESENTIEL?
RACONTE-NOUS : QUELLE A ÉTÉ L'EXPÉRIENCE LA PLUS ENRICHISSANTE DEPUIS QUE TU ENSEIGNES?
QUELS SONT TROIS ASPECTS POSITIFS DE L'ENSEIGNEMENT EN LIGNE? EXPLIQUE.
(Rita Pierson)
COMMENT INTERPRÉTERAIS-TU CETTE PHRASE
INSTRUCTIONS
Each player starts with a token on the starting square (usually the "1" grid square in the bottom left corner, or simply, off the board next to the "1" grid square). Players take turns rolling a single die to move their token by the number of squares indicated by the die roll. Tokens follow a fixed route marked on the gameboard which usually follows a boustrophedon (ox-plow) track from the bottom to the top of the playing area, passing once through every square. If, on completion of a move, a player's token lands on the lower-numbered end of a "ladder", the player moves the token up to the ladder's higher-numbered square. If the player lands on the higher-numbered square of a "snake" (or chute), the token must be moved down to the snake's lower-numbered square. If a 6 is rolled the player, after moving, immediately rolls again for another turn; otherwise play passes to the next player in turn. The player who is first to bring their token to the last square of the track is the winner.
LADDERS | SNAKES |
If the player's token lands on the lower-numbered end of a "ladder", the player moves the token up to the ladder's higher-numbered square | If the player lands on the higher-numbered square of a "snake", the token must be moved down to the snake's lower-numbered square |
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