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Transcript

Die SCHule von chicago

Johanna Sturm

W2

index

01

Erste Chichagoer Schule

02

Was ist in Chicago passiert?

07

Merkmale der Chicagoer Schule

08

03

Die "Neue Bauaufgabe"

04

William Le Baron Jenney

05

First Leiter Building

06

Louis Henry Sullivan

09

Wichtige Gebäude

10

Wichtigsten Architekten

11

Zweite Chicagoer Schule

12

World Trade Center

Säule VS Gebäude

13

Kreuzworträtsel

Erste

Chicagoer Schule

  • Zeitlicheeinordnung: 1880er und 1890er Jahren

  • Architekturstilausprägung

  • Ausdruck "Chicago School" umstritten
-> "Commercial Style"


  • Höhepunkt vieler Architekten

  • Veränderung der Stadtstruktur
-> "neue Bauaufgabe"

  • Entstehung des "Chicago Window"

Was ist in Chicago Passiert?

  • Vom 08. - 10. Oktober 1871 brannte die Stadt Chicago fast komplett ab

  • Es entstanden drei Theorien wie das Feuer entstanden sei

  • Der Wiederaufbau wurde erfahrenen Architekten und Ingenieuren überlassen
-> "Schule von Chicago"


Die "neue Bauaufgabe"

  • Es wurde eine bessere Nutzung des Bodens im Stadtkern gefordert
-> Höhere Gebäude
  • Hohe Gebäude brauchen Stabilität
  • Neuer Baustoff wurde entwickelt
-> Stahl
  • Streben nach Geschäftszentren, Kaufhäusern, Bürogebäuden etc.
  • Um vielräumigen Zellenbau zu erschaffen wurde die Stahlskelettkonsturktion entwickelt
  • Der damalige Wolkenkratzer war geboren


  • 1867 eröffnete er sein eigenes Architekturbüro in Chicago

  • entwarf 1878 das erste Hochhaus: "First Leiter Building" (wichtiger Meilenstein in der Architektur)

  • Das erste Gebäube das alle vier Elemente eines modernen Hochhauses vereinte
1. sehr große Höhe von sieben Stockwerken
2. tragendes Stahlskelett
3. Brandschutzmaßnahmen in Form von Terrakotta-Formteilen
4. Vertikale Transportinfrasturktu mittel eines Sicherheitsaufzugs

  • erster Wolkenkratzer: "Home Insurance Building" (zehn Stöckig)

William le Baron Jenney
(1832-1907)

"Vater des Wolkenkratzers"

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firts leiter Building

  • Wichtigster Vertreter der Schule von Chicago

  • Wollte die Gleichheit der Räume sichtbar machen

  • In den Gebäuden des Stil der Chicagoer Schule wurde die Funktion sichtbar gemacht

  • "form follows function"

  • Eröffnete mit Adler ein Architekturbüro

  • Nach der Jahrhundertwende war mit der Zeit der Schule von Chicago auch sein Beruflicher Höhepunkt vorbei


LOUIS HENRY
SULLIVAN
(1856-1907)

merkmale der chicagoer schule

  • Verwendung von Stahlrahmen und Mauerwerk (Terrakotta)

  • gliederung der Fassade durch, in Reihen angeordnete Fenster (Chicagoer Fenster)

  • gleichartige, strenge, klare Formen

  • kein Dekor

  • Säulenartige Aufteilung


VS

Säule vs Gebäude

Säule

Gebäude

Basis

Schaft

Kapitell

Geschäfte

Büros

Haustechnik

Solon S. Beman

Chicago 1883

W. Le Baron Jenney

Chicago 1884

Burnham & Root

Chicago 1883

Pullman Building

Home Insurance Building

Montauk Building

Wichtige Gebäude

Daniel Hudson Burnham

Dankmar Adler

Wichtigsten Architekten

Solon Spencer Beman

zweite

chicagoer
Schule

  • Zeitlicheeinordnung: 1940er Jahren

  • Arbeit von Ludwig Mies van der Rohe

  • Erster und Reinster Ausdruck
-> Lake Shore Drive Apartments und technologische Errungenschaften

  • Neues Bausystem
-> Rohrrahmenkonstruktion

  • Beispiel: World Trade Center

World Trade Center

Kreuzworträtsel