These 1

Gruppe 1

Spiel Starten

Was sind verhaltensbedingte Lernergebnisse?

Spielanleitung

These 1: Die Einbeziehung von Gamification hat keinen Einfluss auf die verhaltensbedingten Lernergebnisse

1. Diskutiert folgende These in eurer Gruppe:

Die Einbeziehung von Gamification hat keinen Einfluss auf die verhaltensbedingten Lernergebnisse

2. Beginnt das Spiel gemeinsam indem du auf "Spiel starten"

3. Besprich folgende Fragen mit deiner Gruppe:

Wie ist das Spiel aufgebaut?

In welcher Form erhalten die SpielerInnen Feedback?

Welche Verbesserungsvorschläge für das Spiel habt ihr?

4. Präsentiert eure Ergebnisse im Plenum

Definition, was sind verhaltendbedingte Lernergebnisse?

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Verweis auf passende Seite in unserem Paper

Bildet zwei Teams. Ein Team möchte die Thesen mit Argumenten bekräftigen, das andere Team möchte sie widerlegen.

Ein Team beginnt mit dem ersten Argument. Anschließend darf dieses Team ein Plättchen setzen.

Team zwei liefert als nächstes ein Argument und darf anschließend ein Plättchen setzen und so weiter.

Das Spiel geht so lange, bis eines der beiden Teams gewonnen (horizontal, vertikal oder diagonal vier gleichfarbige Plättchen in einer Reihe) hat.

Tauscht euch im Anschluss kurz darüber aus, wie ihr persönlich die These bewerten würdet, abgesehen von dem Standpunkt, den ihr während des Spiels vertreten habt.

Zeit: 10 min

Vier Gewinnt

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Was sind verhaltensbedingte Lernergebnisse?

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These 1: Die Einbeziehung von Gamification hat keinen Einfluss auf die verhaltensbedingten Lernergebnisse

Definition, was sind verhaltendbedingte Lernergebnisse?

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Bildet zwei Teams. Ein Team möchte die Thesen mit Argumenten bekräftigen, das andere Team möchte sie widerlegen.

Ein Team beginnt mit dem ersten Argument. Anschließend darf dieses Team ein Plättchen setzen.

Team zwei liefert als nächstes ein Argument und darf anschließend ein Plättchen setzen und so weiter.

Das Spiel geht so lange, bis eines der beiden Teams gewonnen (horizontal, vertikal oder diagonal vier gleichfarbige Plättchen in einer Reihe) hat.

Tauscht euch im Anschluss kurz darüber aus, wie ihr persönlich die These bewerten würdet, abgesehen von dem Standpunkt, den ihr während des Spiels vertreten habt.

Zeit: 10 min

These 1:

Die Einbeziehung von Gamification hat keinen Einfluss auf die verhaltensbedingten Lernergebnisse

Neustart

Contra

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Pro

Vier Gewinnt

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Pro

Vier Gewinnt

These 1:

Die Einbeziehung von Gamification hat keinen Einfluss auf die verhaltensbedingten Lernergebnisse

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