BASIC PRESENTATION

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Étude de l'apprentissage du phénomène physique de la chute des corps en classe de 3e française

Quelques informations sur l’article :
Elise Baldy et Françoise Aubert
2005, revue Didaskalia n°27
Introduction , 3 parties identifiables et conclusion

Introduction

Plan de notre oral
I] Présentation de la recherche
II] Résultats

III] Discussion

Proposer une séquence d’enseignement pour faire évoluer les conceptions initiales pour que le poids, masse et intensité prennent un sens physique.
Méthode utilisée : sur une classe de 21 élèves en présence des chercheuses et de l’enseignant
3 séances d’une heure
Approche d’apprentissage par “situation problème” cad que les conceptions initiales sont des bases qui doivent évoluer et non qui doivent être détruites.

il y a comparaison entre les programmes de 1993 et 1998 on voit une évolution dû peut-être au recherche en didactique

analyse des ouvrages scolaires de plusieurs années diff

Objectif de la recherche

Présentation des différentes conceptions initiales

Attraction sur tous les astres qui persiste dans l'espace à grande distance.

Attraction généralisée

Corps tombent sur la Terre et sur la Lune à cause de l'attraction terrestre et lunaire.

Attraction de la Terre et de la Lune

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