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ciudades: ¿reflejos de un estilo de vida?

EJE: El barrio, el pueblo, la ciudad

Profe. VELASCO ESPAGNOL LVE 2nde COMENZAR

Mira el video

El lago del parque del Buen Retiro

ALGUNOS MONUMENTOS Y LUgarES de interes de madrid

Interior del Banco de España... es un interior que hoy el mundo entero conoce muy bien 😉

Plazas, parques...

La plaza Mayor

La plaza de España

La Gran Via

Plaza de Oriente

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y muchos lugares mas...

LUGARES QUE VISITAR EN MADRID

Si quieres conocer mas sobre estos diez lugares imprescindibles, haz click en el mapa para acceder a un sitio que te cuenta qué ver en Madrid

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MADRID

Doc.1 Comprension escrita

Consignes de Compréhension
de l'écrit

LIS LE TEXTE, COPIE LES QUESTIONS DE COMPREHENSION DE l’ECRIT DANS TON CAHIER D'ESPAGNOL PUIS REPONDS-Y


1. ¿Cuántos habitantes tiene Madrid?


2. “París es más grande que Madrid” ¿Verdadero o Falso? Justifica tu respuesta con una frase del texto.


3. ¿Qué podemos encontrar en el centro histórico de Madrid?


4. Nombra 3 barrios de Madrid y di qué es lo que podemos encontrar en ellos.

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Pour pouvoir avancer dans la séquence, il nous faut acquérir du vocabulaire, voici deux exercices à réaliser avant de passer aux documents suivants

ACTIVIDADES PARA ENRIQUECER TU VOCABULARIO

Ficha de vocabulario para completar

Quizlet

Click ici pour travailler le vocabulaire à partir d'une liste Quizlet

Caminando por la ciudad

fragmento de Los besos en el pan (2015),
de la escritora Almudena Grandes

Almudena Grandes (Madrid, 7 de mayo de 1960-Madrid, 27 de noviembre de 2021)​
Fue una escritora española, columnista habitual del diario El País. Galardonada con el Premio Nacional de Narrativa en 2018, la mayor parte de su obra trata de ahondar en la historia reciente de España para recuperar las huellas de un pasado oculto durante la dictadura de Francisco Franco y explicar las claves de la sociedad española de finales del siglo XX y primeras décadas del siglo XXI.

vocabulario

Comprensión
del texto

Click aquí

Doc. 2 Comprensión escrita

GRAMATICA

DANS TON CAHIER D'ESPAGNOL COPIE LES QUESTIONS SUIVANTES PUIS RÉDIGE TES RÉPONSES:


COMPRENSION DEL TEXTO


1. La narradora, ¿describe su barrio o un barrio cualquiera? Justifica tu respuesta con un elemento del texto.



2.a Cita las diferentes características de este barrio: __________________________, ______________________, _______________________________, _______________________


2.b ¿Cuál de estas características es la más importante para la narradora?



3. ¿Qué siente la narradora hacia su barrio? (selecciona el sustantivo correcto y después justifica tu respuesta)

□Desprecio □Admiración □Apego □Tristeza

Justifica tu respuesta: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CLIQUE -> ICI <-
Pour acceder aux questions de compréhension

Copie les questions suivantes dans ton cahier puis réponds-y après avoir visionné la vidéo 3 fois

(si tu n'arrives pas à répondre à toutes les questions ce n'est pas grave, fais de ton mieux... mais pas le minimum! : entraine-toi toujours à aller le plus loin possible!)


C.O. Sevilla, ¿la ciudad más bonita?

  1. ¿En qué región de España se encuentra Sevilla?_____________________________

  1. ¿Cómo se llama el más grande mirador existente en Sevilla? _________________________________________

  1. Plaza de España es muy famosa. ¿Qué película se filmó recientemente ahí? ______________________________________________________________

  1. ¿En qué año se construyó la Plaza de España y por qué motivo?

______________________________________________________________

  1. ¿Qué otra gran civilización ocupo la península ibérica durante 780 años?

______________________________________________________________

  1. ¿Qué rio atraviesa la Ciudad de Sevilla? ______________________________________________________________

  1. Da dos nombres de puentes que Enrique Alex cita en su video:

______________________________________________________________

  1. ¿Qué es la Torre del Oro?

______________________________________________________________

  1. Uno de los barrios más famosos de Sevilla es:

______________________________________________________________

  1. ¿Qué es lo mejor que hay que hacer al mediodía en Sevilla: salir a pasear o irse a su casa?

______________________________________________________________

  1. En el centro de Sevilla hay muchísimo tráfico, ¿Verdadero o falso?

______________________________________________________________

  1. En Sevilla conviven tres estilos, ¿cuáles son?

______________________________________________________________

  1. El estilo mudéjar es el estilo cristiano con influencia musulmana; ¿Verdadero o falso?

______________________________________________________________

  1. Un monumento que mide 97.5my que fue una de las construcciones más altas de Europa durante siglos es: ______________________________________________________________

  1. La Torre de la Giralda es una clara muestra de la mezcla de cultura árabe y cristiana, ¿Verdadero o falso?

______________________________________________________________

  1. ¿Cuál es una de las cosas más reconocidas (más emblemáticas) de las casas en Sevilla?

______________________________________________________________

doc.2 Sevilla, ¿la ciudad más bonita?

Ayuda

GRAMATICA

METHODOLOGIE POUR LA COMPRENSION de l'oral

Pour la Compréhension Orale, on procède par étapes :

1e visionnage :
Lors du premier visionnage on tente d’identifier :

 La nature du document (ce sera presque toujours une vidéo mais est-elle un extrait d’un reportage ? d’un film ? d’une conférence ? d’une émission de télévision ? d’un documentaire ?)

 Le thème général du document (en relevant les mots qui se repètent, les champs lexicaux qu’on arrive à identifier)

 Le nombre et l’identité (âge, nationalité, profession, etc.) des intervenants

 Le(s) lieu(x) où se déroule l’action (parfois on peut clairement identifier des endroits et/où le pays. Attention : le monde hispanophone ne se résume pas à l’Espagne ! il y au moins 21 autres pays où l’espagnol est la langue officielle y compris dans un pays situé en Afrique!)

Suite

Retour

2e Visionnage :

 On tente de confirmer les informations recueillies lors du premier visionnage

 On essaye de relever des informations encore plus concrètes : des détails, des données chiffrées, les noms des lieux, des dates, etc.

 On vérifie également qu’il s’agit bien d’un tel ou tel type de document (reportage, conférence, documentaire, etc.) et on commence à réfléchir à l’intérêt du document, c'est-à-dire : Pour quelle raison ce document existe-t-il ? Quelle est son utilité ? A quoi sert-t-il ?

3e Visionnage :
La troisième étape sert surtout à

 vérifier que l’on n’a pas oublié de rechercher les informations que l’on veut trouver dans les étapes précédentes,

 à corroborer les informations décelées lors des deux premiers visionnages (informations chiffrées, dates, noms, etc.) et surtout :

 On cherche à comprendre l’intention de l’auteur du document : comment il présente l’information (technique, ton, argumentation, répétitions, …) au service de son message ?