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Transcript

Entre les murs, de BÉGAUDEAU François (2006)

" 2 h de colle au collège mercredi de 8 h 35 à 10 h 25. Recopier le règlement d'EPS à la page 48 du carnet de correspondance."

L'application de la règle à travers la retenue en collège : place et rôle du cpe dans la diversité des pratiques

SOUTENANCE DE MEMOIRE
16 MAI 2022

Etudiant : LATOURTE Jules
Membres du jury : M. LAPOSTOLLE Guy
M. BAUBY Sebastien

Index

03. Méthodologie

05. Bilan

01. Justification

04. Résultats

02. Questionnement

01.
Justification

Pourquoi ce choix ?


  • Lien avec le Master MEEF EE
  • Expériences professionelles et personnelles
  • Reflexion sur le métier de CPE
  • Sujet actuel

02.
qUESTIONNEMENT

Question de recherche

Hypothèse

En quoi la gestion de la punition éducative, à travers les heures de retenues en collège, diffère-t-elle selon les CPE ?

La gestion de la retenue par les CPE diffère selon leurs représentations du sens éducatif de celle-ci et leurs pratiques professionnelles.

03.
Methodologie

Outil : le questionnaire

L'échantillon de répondants

Traitement des données



Terrain de recherche

04.
Résultats

Résultats

Les résultats nous montrent des représentations et des pratiques différentes, ce qui justifie une gestion de la retenue qui diffère d'un professionnel à un autre .

Ouverture

Afin de poursuivre la réflexion sur la retenue en collège, il peut etre envisagé d'étudier le point de vue des élèves .

05.
bilan

Réflexion, prise de recul, projection

  • Auto-évaluation
  • Critiques
  • Apports personnels

Merci de votre attention !