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Transcript

Souville Hugo

Etudiant en M1
Inspe Auch 2021-2022

Concevoir et Mettre en oeuvre son enseignement avec le numérique

Compétence 3.3

Evaluer avec le numérique

1

Tableau comparatif des outils numériques pour évaluer

Compétence 4.2

Différencier avec le numérique

2

Situation d'enseignement - appretissage observée

Axe(s) de différenciation possible(s)

Proposition de réajustement

Analyser et Réajuster une séance pour différencier avec le numérique

L'objectif de ma séance était d'inclure la notion de contraste aux élèves et retravailler les notions de couleurs chaudes et froides vu précédemment. Pour cela, ils devaient faire un dessin et le remplir en collant des petits bouts de papiers de couleurs chaudes et faire l'extérieur en couleur froide (ou inversement).

Pour cela, j'utiliserais paint. En effet, ce logiciel pourra permettre ici de remplacer à la guise des élèves les couleurs présentes sur le dessin si celles ci sont inappropriées avec la consigne.


Bien que ce n'était pas le cas ici, certains élèves auraient pu être daltoniens. En cas d'erreur, il était alors impossible pour eux de recommencer sur la même production. L'usage du numérique va donc permettre ici de reprendre son oeuvre en cas d'erreur détecté par l'enseignant et réajuster ses erreurs.

Compétence 4.1

Inclure avec le numérique

3

Présenter un document accessible à tous.

Explication choix 1

Explication choix 2

Explication choix 3

Explication choix 4

Choix d'un croquis sur fond blanc pour faciliter la visualisation et donc la compréhension du document.

Simplification de la compréhension du document à l'aide d'une légende.

Choix d'insérer des idées simples et des mots clés pour faciliter la lecture.

Choix d'une police simple et sans empattement pour faciliter la lecture.

Prendre en compte la diversité des apprenants

Compétence 4.3

Engager les apprenants avec le numérique

4

Produire pour engager les apprenants

Compétences 5.1, 5.2, 5.3

Développer les compétences numériques

5

Choix de la compétence

La compétence retenue est la compétence 2.1.2 de la partie Communications et Collaborations

Scénario d'activité

Niveau attendu

Les élèves auront à collaborer dans le cadre d'un exposé.

Pour cela, ils devront utiliser google drive.

Le niveau attendu est C2

Développer les compétences numériques des apprenants