DESARROLLO HISTORICO DE LA METODOLOGIA DEL TRABAJO SOCIAL
Francisco Martinez
Created on May 13, 2022
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Transcript
1689 -1931
1689 -1931
1923-1961
1965-1967
desarrollo historico de la metodologia del trabajo social
pre-cientifica
1923 Escuela Sociológica En Londres 1923 se inauguró la Escuela de Sociología con la asesoría de la C.O.S, Mary E. Richmons (1861 - 1928) analizó la atención que se proporcionaba a las personas necesitadas y encontró que la raíz de los problemas se encontraba en las estructuras sociales, que se adecuaban a las necesidades de las personas. Basada en las ideas de Sigmund Freud. Esta escuela consideraba a la persona como un ser psíquico promovió su diagnóstico funcional. 1961 Concepción Desarrollista En agosto de 1961 en punta del este de Uruguay, la organización de Estados Americanos aprobó el programa denominado "Alianza para el Progreso". Este programa se implementó para lograr proyectos económicos y sociales. Luego del asesinato del presidente Kennedy, declino el impacto de este programa.
cientifica
1965 Reconceptualización del Trabajo Social Desde la ciudad de Porto Alegre (Brasil), en 1965 surgió la reconceptualización del trabajo social para América Latina, la cual buscaba la formulación propia y una práctica profesional que respondiera al contexto latinoamericano. 1967 Documento de Araxá Este documento fue elaborado entre el 10 al 26 de marzo de 1967, en la ciudad de Araxá (en Minas Gerais, Brasil) con los aportes de los trabajadores sociales. Presente las reflexiones para definir la teoría del trabajo social. Este documento fue publicado en la Revista No. 4. 1970 Documento de Teresópolis Ante las inquietudes profesionales y en la procura de un mejor ejercicio profesional, se realizó en 1970 un nuevo centro de Trabajadores sociales para reflexionar y analizar en forma teórica y práctica la problemática profesional. Este encuentro culminó con el documento Teresópolis, el cual fue reproducido para la Editorial Humanistas Argentina. En el se trata en forma explicita la problemática profesional y el análisis de su fundación. 1987 Bienestar social nace con el análisis y la participación del Estado En el IV encuentro de trabajo social realizado en la ciudad de Guatemala en 1987, en las ponencias Estado y Política Social, dice: "El bienestar social es un conjunto de leyes, normas, programas y servicios dirigidos a los sectores más necesitados de atención.
ETAPA PRE-TÉCNICA Y TÉCNICA
PRE-TÉCNICA
1689 Sociedad de la Organización de Caridad C.O.S. (Charty Organization) como institución de Bienestar Social. Se fundó en Inglaterra la sociedad para la organización de la caridad. Esta sociedad no brindó ayuda directa sino que se dedico a coordinar a las instituciones dedicadas a la atención de los problemas sociales. 1870 Fundadores de la C.O.S. en Estados Unidos El éxito de la C.O.S, generó su expansión a los Estados Unidos, se fundó una filial en ciudad Buffalo. Entre las fundadoras de C.O.S. tenemos a:
- Jean Adams
- Mary Ellen Pichmond
- Octavia Hill
técnica
1914 Partido Femenino Pro Paz Asumió la presidencia del Partido Femenino Pro Paz y libertad, que convirtió en la Liga Internacional de Mujeres Pro Paz y Libertad, trató de unir a todas las mujeres del mundo contra la guerra, la explotación, la presión y el desarme universal y promovió la solidaridad humana, la cooperación mundial y el establecimiento de una justicia social para todos. 1918 La Escuela Filantropía fundada por Mary Ellen Richmons se convirtió en la escuela de trabajo social de la universidad de Nueva York. 1925 La primera escuela de Trabajo Social La primera escuela de trabajo social en américa latina se fundó en 1925 en chile por incorporación del Dr. Alejandro del Rio. 1931 Premio Novel de la Paz Jean Adams recibió el premio Novel de la Paz como portavoz de todas las mujeres que aman la paz en el mundo.
ETAPA PRE-TÉCNICA Esta etapa se caracterizó por la práctica de la caridad, la beneficencia y la filantropía orden económico social y político imperante.
ETAPA TÉCNICA Esta etapa fue mareada por el avance del capitalismo y la transformación de las sociedades pre-industriales como resultado del sistema económico, el trabajo social no quedo excluido.
ETAPA PRE-CIENTIFICA En este periodo, después del asegunda guerra mundial se crearon las escuelas de servicio social, requeridos para la preparación de profesionales que trabajarían en programas tendientes a estabilizar el sistema social (gravemente afectado por guerras). En estas escuelas de servicio social predominada la orientación aséptica. Esta concepción se caracterizó en su teoría, por su rigor científico y por la calidad de formación de asistencia social.
ETAPA CIENTIFICA Esta etapa se inició con el trabajo trabajo social científico, basado en la indagación de las relaciones causales de las necesidades o problemas que enfrenta el hombre, también trató de reproducir teorías que partieron de la existencia particularizada, condujeran al profesionalismo, a la comprensión de cualquier hecho como un tipo de estructura y dialecto. Provocó el cuestionamiento de trabajo social y originó movimientos de análisis reflexión y reconceptualización del que hacer profesional.
1944
1949-1976
desarrollo historico de la metodologia del trabajo social en guatemala
pre-cientifica
1949 Se instituyo en el clave el trabajo Se inició a raíz de la creación de la Escuela de Trabajo Social del IGSS, como respuesta a la necesidad de preparar y formar personal competente en el campo del Trabajo Social. El 2 de mayo de 1949 se instituyo en Guatemala el día del Trabajador Social. 1950 Asociación de Guarderías Infantiles En 1950 se crea la Asociación de Guarderías Infantiles, se amplían los servicios prestados por los comedores y se formaron ambas instituciones con el objetivo de atender a niños necesitados, especialmente a madres que pertenecían en prisiones, hospitales y mercados, se brinda cuidado a madres sin recursos que necesitan mas atención para el parto. 1954 Cambios Políticos que afectaron al Trabajo Social como Profesión En 1954, el País se vio influido nuevamente por los cambios políticos, los cuales afectaron al Trabajo Social como Profesión. El IGSS no creó nuevas plazas para los profesionales egresados de la escuela de servicio social. Entonces existió el recurso humano profesional, pero no las oportunidades de trabajo. 1956 Se incrementaron las funciones de educación, compacta asesoría y supervisión. A partir de 1956, y como resultado de la influencia extranjera que sufrió el trabajo social en Guatemala, se incrementaron las fundaciones de educación, capacitación y asesoría, supervisión y evaluación, se cumplió la labor social al implicar el trabajo social en grupos, se hicieron esfuerzos para tener ayuda de organizaciones internacionales. En este periodo se recibió la influencia de la escuela psicológica, así como la de la concepción aséptica. 1959 Surgió en Quetzaltenango la Escuela de Trabajo Social En 1959 surgió en la ciudad de Quetzaltenango (con patrocinio de la universidad de San Carlos) la Escuela de Trabajo Social Rural. Esta Escuela enfocó su acción hacia un método de Desarrollo de la Comunidad. 1964 Nació por decreto del Estado la Secretaria de Bienestar Social y la Cuarta Escuela de Trabajo Social En 1962 nació por decreto del Estado la Secretaria del Bienestar Social. Tenía como objetivos concretos y acciones sistematizadas para los centros de Bienestar social y los comedores infantiles. 1963 Surgió la tercera escuela de trabajo social Pedro de San José de Betancourt En1963 Surgió la tercera escuela de trabajo social "Pedro de San José de Betancourt" en el seno de la universdad de Rafael Landivar, en la ciudad de Quetzaltenango. Dicha Escuela otorgaba el Título de Trabajador Social Rural Urbano. 1964 Nació la Cuarta Escuela de Trabajo Social Para 1964 nació la cuarta escuela de trabajo social, fundada por el Opus del Instituto Femenino de Estudios Superiores (IFES). 1964 Su participación en la organización y desarrollo de la comunidad se vio apoyado por el nivel Estatal. Hasta ese momento, el trabajo social nacional actuaba dentro de una concepción desarrollista. Su participación en la organización y desarrollo de la comunidad se vio apoyada con la creación a nivel estatal y por conducto de la secretaria de bienestar social del Gobierno, el 1ro. de julio de 1964, del programa integral de la comunidad, los objetivos de este programas fue crear programas de cooperación comunal. Así también la asesora fue proporcionada por la organización de Estados Americanos (OEA). 1967 La secretaria de bienestar tomó el nombre de asuntos sociales de la presidencia y se sistematizaronlos servicios a la comunidad. En 1967 la secretaria de bienestar social tomo el nombre de secretaria de asuntos sociales de presidencia. 1975 En 1975, la escuela de trabajo social del IGGS se incorporó a la USAC, después de firmar dos convenidos con ella y de las gestiones profesionales que promovían la integración de la escuela a esta institución. En esta época desapareció también la escuela de trabajo social IFES. 1976 Un fenómeno de impacto para Guatemala provocó la creación de una serie de Instituciones. Un fenómeno de impacto para Guatemala lo constituyó el terremoto de 1976. esta catástrofe, afectó tanto a la población como a la infraestructura de varios poblados, esto provocó la creación de una serie de instituciones no gubernamentales que demandaban la participación directa de trabajadores sociales profesionales, posteriormente se establecieron centros asistenciales. A través de ellos se coindizaron la planificación y la ejecución de programas de bienestar social. Lo que permitió la aplicación de procesos científicos en sus ejecuciones. 1978 En 1978 se sistematizaron los servicios a la comunidad y se crearon las siguientes direcciones: Dirección de Tratamiento y Orientación para Menores (O.T.M), Dirección de Bienestar Infantil y Familiar (B.I.F), Dirección de Asistencia Educativa Especial (D.A.E.E).
cientifica
1965 Reconceptualización del Trabajo Social Desde la ciudad de Porto Alegre (Brasil), en 1965 surgió la reconceptualización del trabajo social para América Latina, la cual buscaba la formulación propia y una práctica profesional que respondiera al contexto latinoamericano. 1967 Documento de Araxá Este documento fue elaborado entre el 10 al 26 de marzo de 1967, en la ciudad de Araxá (en Minas Gerais, Brasil) con los aportes de los trabajadores sociales. Presente las reflexiones para definir la teoría del trabajo social. Este documento fue publicado en la Revista No. 4. 1970 Documento de Teresópolis Ante las inquietudes profesionales y en la procura de un mejor ejercicio profesional, se realizó en 1970 un nuevo centro de Trabajadores sociales para reflexionar y analizar en forma teórica y práctica la problemática profesional. Este encuentro culminó con el documento Teresópolis, el cual fue reproducido para la Editorial Humanistas Argentina. En el se trata en forma explicita la problemática profesional y el análisis de su fundación. 1987 Bienestar social nace con el análisis y la participación del Estado En el IV encuentro de trabajo social realizado en la ciudad de Guatemala en 1987, en las ponencias Estado y Política Social, dice: "El bienestar social es un conjunto de leyes, normas, programas y servicios dirigidos a los sectores más necesitados de atención.
etapa técnica
La Etapa Técnica se inicio con la revolución de 1944 que provocó cambios en la estructura del país. Surgió El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. Con el movimiento de 1944 (20 de octubre) se promovieron cambios y se lograron avances de gran trascendencia a nivel nacional en educación, salud y seguridad social. Surge el Código de Trabajo, el Instituto de Seguridad Social, la Ley de Reforma Agraria, Ley de Escalafón, Comité Nacional de Alfabetización y Autonomía Universitaria, además nacen instituciones de Asistencia tanto de carácter Privado como Estatal. En esta etapa las instituciones de Asistencia Social, como el Programa de Asociación de Dama, Pro Comedores Infantiles integrada por damas voluntarias, la iniciativa de la señora Eliza Martínez Arévalo (1945)
En la década de los 80 surgió la etapa científica del trabajo social, la que aun no se ha consolidado. En los países en vías de desarrollo, aún se continua utilizando metodologías tradicionales en la solución de problemas sociales. La evolución de cada concepción y la práctica profesional se reproducen por los diferentes cambios que se dan en la sociedad general.
Evolución Histórica del Trabajo Social en Guatemala Guatemala es un país en vías de desarrollo influido a lo largo de la historia, por las diferentes corrientes estructurales y económicas sociales y de desarrollo. El trabajo social no quedó al margen de esta influencia y como profesión ha atravesado por las etapas que dichas influencias han determinado .
ETAPA TÉCNICA Inició con la Revolución de 1944
ETAPA PRE-CIENTIFICA Se inició a raíz de la creación de la Escuela de Trabajo Social del IGSS.
ETAPA CIENTÍFICA Fuente Ezequiel Ander-EGG