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Fiche de révision

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Le temps et l'Histoire

1
Le temps

2
La périodisation

Alternatives

Chapitre introductif
La périodisation

Convention

Paysans
religieux
seigneurs
industrie

Historiens

fiche de révision

NOCERA GINO - Lycée Alexis de Tocqueville - 2022

Mesurer

Ordonner

Concevoir

Critiques

Quels sont les autres découpages historiques possibles ? Avec quels avantages ou inconvénients ?

Qu'est-ce que les chrononymes ?

Quelles sont les manières d'ordonner le temps en suivant la nature ?

À quoi correspond la mise en place des calendriers ? Quels sont les exemples existants et qui ont existé ?

Quelles sont les quatre périodes de l'Histoire et celle située avant l'Histoire ?

Quelles sont les dates et les faits historiques qui débutent ces périodes ?

La volonté de mesurer le temps est-elle limitée à une civilisation particulière ?

Pourquoi cherche-t-on à mesurer le temps ? Quelle est la fonction sociale de cette mesure du temps ?

Comment la mesure du temps a-t-elle été harmonisée ? Qui est responsable de cette harmonisation et pourquoi ?

Quelle est la vision "neutre" du temps qui passe ?

Quelle est la vision cyclique du temps ? Qui l'utilise et/ou l'utilisait ?

En quoi les bornes chronologiques des périodes sont contestables ?

En quoi les termes utilisés pour nommer ces périodes sont-ils contestables ?

Quelle est la vision décliniste du temps ? Qui l'utilise et/ou l'utilisait ?

Quelle est la vision positiviste du temps ? Qui l'utilise et/ou l'utilisait ?