Projet interdisciplinaire

Comment rendre les élèves actifs?

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Le projet

comment fabriquer un soin capillaire avec des composants naturels ?

enseignement coiffure pole 1

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LES DIFFERENTES CATEGORIES DE SOIN ET LEURS COMPOSANTTS

ENSEIGNEMENT COIFFURE POLE 2

PARTICIPATION A L'ACTIVITE DE L'ENTREPRISE

ENSEIGNEMENT

CARACTERISER UNE SOLUTION

ENSEIGNEMENT ARTS APPLIQUES

S'APPROPRIER UNE DEMARCHE DE CONCEPTION

fabrication d'un soin capillaire

S 1.2.1 en lien avec la compétence C.1.2 Les techniques d'hygiène en coiffure

• Citer les principaux composants d'un soin
• Identifier les principes actifs caractérisant les coins

C 2.3 Contribuer à l'activité de l'entreprise

• Identifier les différentes étapes d'une commande
• Gestion des stocks : réception et stockage

Compétences: s'approprier, analyser, réaliser et expérimenter.

- Caractériser une solution

- L'utilisation des outils numériques

- calculs commerciaux et financiers

C1.1 rechercher, identifier des ressources documentaires

C1.2 Classer, hiérarchiser différentes informations

CR2 Consolider la proposition

COMPETENCES TRANSVERSALES

Durée du projet : 5 semaines + visite de l'usine

administration

équipe pédagogique

familles

communication

Ecole directe

Réunion

Demande de rendez-vous

Présentation du projet

Demande de prise en charge des frais de transport, des produits cosmétiques par la filière coiffure.

Via Ecole directe pour présenter le projet.

Avant le déplacement si possible, signature des responsables légaux d'une autorisation de sortie scolaire.

Chacun à la possibilité de s'exprimer et de s'épanouir dans le respect de tous mais aussi avec le développement durable avec des élèves impliqués avec les produits naturels, ouverture sur l'extérieur avec la visite de l'usine (sortie scolaire)

Avec les nouvelles technologies au service de l'apprentissage, ouverture des établissements sur le monde et une dynamique éducative et pédagogique

Connaître l'autre à travers le travail de groupe

Ce projet interdisciplinaire est un projet commun liant élèves, familles, chef d'établissement, personnel administration, ce qui rentre dans le projet diocésain