Gare à vous

Gare à vous !

2

5

L'Angle Politique

Le Monde Associatif

Tourisme et Patrimoine

Habitants / Commerçants

Poste d'aiguillage

3

1

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Politique

Benoît Kieffer Maire de Bitche

Gérard Humbert Ancien Maire de Bitche

Edmond Stenger Ancien Maire de Bitche

Emission complète

Monde associatif

1

T2SB

SBN

2

Association T2SB

"Il faut avant tout vérifier ses sources. Parler de l'actualité et souvent poser des questions ouvertes pour que l'interlocuteur approfondisse sa réponse."

"C'était enrichissant, j'ai appris de nouvelles choses : comment rédiger des questions, parler, interagir avec des inconnus, découvrir d'autres points de vue que le nôtre."

"Je retiendrais que le plus compliqué, c'est de faire les questions... Mais c'est un métier [journaliste] très enrichissant niveau social, car les personnes que nous avons interrogées ont été très gentilles."

"Je pensais que c'était simplement une gare abandonnée. Cependant, il y a beaucoup de travail là-bas, comme les associations qui travaillent activement pour la réhabilitation de la gare."

Présentation T2SB + Vélo-rail

Vélo-rail

Bénévoles

Réhabilitation du réseau

Taxi-rail

Marcel, bénévole de l'Association T2SB

"Il faut avant tout vérifier ses sources. Parler de l'actualité et souvent poser des questions ouvertes pour que l'interlocuteur approfondisse sa réponse."

"C'était enrichissant, j'ai appris de nouvelles choses : comment rédiger des questions, parler, interagir avec des inconnus, découvrir d'autres points de vue que le nôtre."

"Je retiendrais que le plus compliqué, c'est de faire les questions... Mais c'est un métier [journaliste] très enrichissant niveau social, car les personnes que nous avons interrogées ont été très gentilles."

"Je pensais que c'était simplement une gare abandonnée. Cependant, il y a beaucoup de travail là-bas, comme les associations qui travaillent activement pour la réhabilitation de la gare."

Lucy, 2GT5

Maëlle, 2GT5

Loane, 2GT5

Association T2SB

Différents types de rails

La salle de l'empereur

Salle de l'empereur + salle d'attente et appartements

Anecdotes sur la gare - Antoine Fierling

Se battre pour sauver la gare de Bitche

Antoine Fierling, ancien cheminot et bénévole à l'association T2SB

Association T2SB - Le Vélo-rail

Le Vélo-rail

Sarreguemines - Bitche - Niederbronn les bains Territoires d'avenir (SBN)

Présentation de l'association

Un Objectif Citoyen

TRAM Train

Les Contraintes des Coûts

Edmond Stenger, représentant de l'association Sarreguemines - Bitche - Niederbronn les bains (SBN) Territoires d'avenir, et ancien maire de Bitche.

3

SHAL

Office du tourisme

2

1

Valentin, 2MELEC Tiago, 2MELEC Manuel, 2MELEC

Le Bâtiment de la Gare

Fréquentation et Anecdote

Photographies historiques

Etudier une gare

Le Travail d'Archives

La démarche d'enquête

Joël Beck, responsable de la SHAL (Société d’Histoire et d’Archéologie de Lorraine)

Tracé du chemin de fer (légendes)

Tracé du chemin de fer

L'Histoire de la Gare

Source - Carte Postale

Carte postale récupérée sur le site des archives départementales de Moselle (Source)

Office du tourisme (Serge Rey)

Serge Rey, Président de l'Office du Tourisme intercommunal du Pays de Bitche, interrogé par Enes, Laurianne et Lorrena en classe de 2 AGORA.

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2

"C'est intéressant de connaître les utilisations de la gare auparavant."

Commerçants

Habitants

Commerçants

Gourmandises d'Heidi

Habitants

A la boulangerie - Partie 1

A la boulangerie - Partie 2

Poste d'aiguillage

Visite de la gare

La Résidence de journalistes

La curation avec Michel Jacquet

Partenaires du projet et participants

Professeurs engagés

Partenaires du projet :

- Archives départementales de Moselle

- Association SBN Territoires d'avenir (représentée par l'ancien maire Edmond Stenger)

- Association T2SB

- Benoît Kieffer, maire de Bitche

- Cyrille Fritz, Responsable de la citadelle

- Gérard Humbert, ancien maire de Bitche

- Habitants et commerçants de Bitche

- Joël Beck, responsable de la SHAL

- Micro-folie Bitche

- Office du Tourisme

Pages de garde de l'exposition : Sérigraphie "du 1er train à Bitche", de François ABEL, photographiée et retouchée par Antoine BARRAL.

Enseignants encadrants le projet :

- Mme DEMMERLE Morgane, Professeure-Documentaliste

- Mme DEROY Candice, Professeure-Documentaliste

- M. DROESCH DE SURY Mathieu, Professeur de Lettres-Histoire

- Mme IMHOFF Rebecca, Professeure de Lettres-Histoire

- M. VURPILLOT Fabrice, Professeur d'Histoire-Géographie, HGGSP, EMC

Visite de la gare

"On a découvert beaucoup de choses, j'avais l'impression d'être le premier à découvrir cet endroit."

"Il y a des appartements, je ne le savais pas."

"La gare est plus grande que ce que l'on pense."

"- Qu'est-ce qui vous a le plus surpris dans la visite ?

La poutre.

- Quel message voudriez-vous faire passer aux visiteurs de l'exposition ?

Baissez la tête !

- Avez-vous quelque chose à ajouter ?

Un casque."

"-Qu'est-ce qui vous a le plus surpris dans la visite ?

- Le professeur qui s'est mis dans la peau d'un policier : "ouvrez, ouvrez !"."

La Résidence de Journalistes

"Mon regard sur le métier de journaliste à changer car je me suis rendue compte qu'on a énormément besoin d'être sur le terrain, poser des questions aux personnes et trouver des bonnes idées qui pourraient intéresser les internautes"

"Ce que je retiens, c'est que c'est compliqué et qu'il faut toujours vérifier les sources."

"Le travail de journaliste est très long je trouve car il faut : créer une page, faire des phrases, donner des sources à chaque photo... et que cela prend énormément de temps. Je pensais qu'être journaliste était un travail super rapide."

"Nous avons appris à bien cadrer les prises de vues et enregistrer les sons. Il faut bien s'informer sur le sujet et vérifier les sources."

"Essayer d'être journaliste a été une bonne expérience. On a appris plein de choses, comme cadrer une image, gérer la luminosité, le son, les bruits dans l'environnement autour pour ne pas qu'ils gênent trop lors de l'écoute de l'interview."

"Je me rends désormais mieux compte de la difficulté de ce métier, et du temps qu'il faut pour produire quelques secondes d'interview."

"Il faut faire attention à beaucoup de choses et il faut beaucoup prévoir."

"C'était incroyable parce qu'on a pu tester le matériel."

"C'est un métier enrichissant qui m'a permis d'apprendre comment faire des recherches et comment interroger des personnes."

"Il faut laisser la timidité de côté et oser persévérer."

Robert Schmidt

Stéphanie Wenger

Reportage Mosaik Cristal

Une interview rondement menée

Robert Schmidt, journaliste indépendant et membre du collectif "We Report".

Intervention de 2h pour chaque demi-classe, pour présenter le métier de journaliste, échanger avec les élèves, reformuler les questions des interviews préparées en amont, et donner des conseils de cadrage.

Stéphanie Wenger, journaliste indépendante, formatrice à l'école de journalisme de Strasbourg, et membre du collectif "We Report".

3h sur le terrain par demi-classe, pour la prise de sons et d'images des différents interviews/reportages.

"Mon regard sur le métier de journaliste à changer car je me suis rendue compte qu'on a énormément besoin d'être sur le terrain, poser des questions aux personnes et trouver des bonnes idées qui pourraient intéresser les internautes"

"Ce que je retiens, c'est que c'est compliqué et qu'il faut toujours vérifier les sources."

"Le travail de journaliste est très long je trouve car il faut : créer une page, faire des phrases, donner des sources à chaque photo... et que cela prend énormément de temps. Je pensais qu'être journaliste était un travail super rapide."

"Nous avons appris à bien cadrer les prises de vues et enregistrer les sons. Il faut bien s'informer sur le sujet et vérifier les sources."

"Essayer d'être journaliste a été une bonne expérience. On a appris plein de choses, comme cadrer une image, gérer la luminosité, le son, les bruits dans l'environnement autour pour ne pas qu'ils gênent trop lors de l'écoute de l'interview."

"Je me rends désormais mieux compte de la difficulté de ce métier, et du temps qu'il faut pour produire quelques secondes d'interview."

"Il faut faire attention à beaucoup de choses et il faut beaucoup prévoir."

"C'était incroyable parce qu'on a pu tester le matériel."

"C'est un métier enrichissant qui m'a permis d'apprendre comment faire des recherches et comment interroger des personnes."

"Il faut laisser la timidité de côté et oser persévérer."

Le travail de curation

"C'était super intéressant de travailler avec des professionnels."

La Médiation à la Micro-folie

Formation de 2h sur la médiation pour l'ensemble des élèves de 2GT5 (Classe Médias) et les élèves volontaires de 2 AGORA et 2 MELEC

Michel Jacquet, artiste et membre de l'association ARTOPIE.

Accompagnement des élèves de 2GT5 (Classe Médias) sur une dizaine de séances, pour le travail de dérushage, l'harmonisation des montages vidéos et la mise en forme de l'exposition.