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Transcript

Les outils numériques

en classe LVE Espagnol

Presentée par : Paula GÁMEZ et Isabela PATINO

TICE

Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement

Moteur d'amélioration du système éducatif et de ses méthodes pédagogiques.


Les TICE permettent de

  • Adapter le travail au rythme et aux besoins de l'élève
  • Développer la collaboration entre les élèves
  • Favoriser leur autonomie


Loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République

TICE

PROBLÈMATIQUE

OBSERVATION
ET
HYPOTHÈSES

PERSPECTIVES

PROBLÉMATIQUE

Dans quelle mesure les TICE sont-elles efficaces dans l'apprentissage des élèves en cours de LVE espagnol?

TICE?

Problématique

Observation
et hypothèse

Perspectives

Certains outils numériques favorisent la motivation chez les élèves lors des différentes activités langagières (CO, EO, EE)

Au collège, les classes se caractérisent pour une grande hétérogénéité.
L'enseignant bénéficie des TICE pour mener différentes démarches de différenciation.

OBSERVATION ET HYPOTHÈSES

Les TICE contribuent à la motivation et à l’apprentissage des élèves, par les biais des activités ludiques (par exemple). Entre autres, elles y prennent partie grâce à son adaptabilité à tous les élèves au service de la différenciation.

La mise en place d'activités ludiques sans l'utilisation de TICE

Deux perspectives possibles

TICE
ET
MOTIVATION

TICE
ET
DIFFÉRENCIATON PÉDAGOGIQUE

Problematique

TICE
ET
MOTIVATION

Dans quelle mesure les outils numériques permettent-ils de motiver davantage les élèves en classe de LVE Espagnol? Comment- ils peuvent motiver davantage la participation en classe ?

Hypothese

  • les TICE permettent de mieux gérer le processus de production grâce à la motivation.
  • A partir des activités pédago- ludiques avec les outils numériques , les élèves sont plus motivées et intéressées