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Transcript

La seconde guerre mondiale

1939 - 1945

La fin d'un monde, le début d'une nouvelle ère!

Après avoir visionné la vidéo 1, répondez aux questions sur les pages suivantes.

Introduction

Hitler

Daladier

Mussolini

Chamberlain

Replace les noms des personnages et des pays au bon endroit!

Allemagne

Italie

France

Royaume-Uni

Les accords de Munich, 1938

Tu as tout bon! Aide-toi maintenant de la loupe pour passer à la question suivante!

Justifie le titre en choisissant la bonne réponse.

Les accords de Munich, un jeu de dupe!

- Hitler après la revendication des
Alpes portera ses prétentions
sur un autre territoire.

- Hitler après la revendication des
Sudètes portera ses prétentions
sur la Pologne.

- Hitler après la revendication des
Alpes ne réclamera plus rien.

Bonne réponse.
Tu peux continuer!

Mauvaise réponse.

Retente ta chance!



Lis bien ce qui suit!!!




Trouve cet évènement et tape sa date en indiquant le Jour/ mois/ Année. (Code à 6 chiffres)

Valide ensuite ta réponse ou bien recommmence si tu as faux.

Bonne chance!

On considère que cet évènement marque le début de la seconde guerre mondiale.

Pour passer à la suite de l'escape game, tu dois d'abord trouver le code secret du coffre .

Vidéo 2 : Entrée en guerre de la France et défaite de la France

Relève dans la vidéo 3 (en répondant à la question posée) le nom et la nationalité des dirigeants pronoçant un discours.

Retiens bien leur nom et leur visage pour la suite du jeu.

Un fois répondu à l'ensemble des questions, recherche dans la diapo l'indice te permetttant de passer à l'étape suivante en t'aidant de la loupe.

Première partie

Je vérifie mes connaissances!

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé le premier?

Churchil
Irlandais

Churchill
Écossais

Churchill
Anglais

Vidéo 3

Question 1/7

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en second?

Hitler
Polonais

Hittler
Autrichien

Hitler
Allemand

Question 2/7

Vidéo 3

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en troisième?

Pétin
Belge

Péthin
Français

Pétain
Français

Question 3/7

Vidéo 3

Rousevelt
Anglais

Roosevelt
Américain

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en quatrième?

Rousevlete
Américain

Question 4/7

Vidéo 3

De Gaule
Français

De Gaulle
Français

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en cinquième?

De Gaulle
Hollandais

Question 5/7

Vidéo 3

Staline
Ukrainien

Staline
Russe

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en sixième?

Stalline
Russe

Question 6/7

Vidéo 3

Lavalle
Français

Laval
Français

Quel est le nom et la nationalité de celui qui a parlé en septième?

Lavale
Français

Question 7/7

Vidéo 3

1/7

2/7

3/7

4/7

5/7

Félicitations!


6/7

7/7

Winston Churchill,

Premier ministre anglais

Adolf Hitler

Chancelier allemand

Maréchal Pétain

Chef de l'État français

Franklin Roosevelt

Président des États-Unis

Charles de Gaulle, Général

Organise la Résistance française.

Joseph Staline

Dirige d'une main de fer l'U.R.S.S.

Pierre Laval

Président du Conseil sous le régime de Vichy


D'où est-il...?

España

Choisis le pays correspondant au personnage.

Winston Churchill

D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Franklin Roosevelt


D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Philippe Pétain


D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Adolf Hitler




D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Charles de Gaulle



D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Joseph Staline



D'où est-il...?

Choisis le pays correspondant au personnage.

Pierre Laval



Continue le jeu!

Félicitations!

Deuxième partie

À l'aide des documents 1 à 7, il te faudra trouver pourquoi nous

pouvons qualifier la Seconde Guerre mondiale de Guerre Totale.

Document 5 : L'effort de guerre américain

Documents 6 : Une guerre d'un genre nouveau

Documents 7 : Gagner la bataille des esprits et de l'opinion publique

Les documents 1 à 4 se trouvent sur ton support papier.

Vidéo 4

Vidéo 5

Vidéo 6

Vidéo 7

Vidéo 8

VALIDER

Pourquoi la seconde guerre mondiale est-elle, selon le président des
États-Unis, une "guerre d'une espèce nouvelle" ?

Par les armes utilisées, les méthodes employées, la géographie des combats.

Par le peu d'avancées technologiques par rapport à la première guerre mondiale, par le manque de moyens financiers

Par la géographie des combats, par le peu d'hommes mobilisés, par l'emploi d'armes nouvelles.

Retour aux documents ressource.
Attention, tu devras à chaque fois tout recommencer !

Voir document 3

VALIDER

Quel évènement a forcé le président américain Roosevelt, en janvier 1942, à affirmer que les vastes océans qui étaient censés protéger le territoire américain sont devenus des champs de bataille sans limites?

L'invasion de la Mandchourie par le Japon en 1931

L'invasion de la Pologne par l'Allemagne le 1er septembre 1939

L'attaque de la base navale américaine de Pearl Harbor le 7 décembre 1941

Retour aux documents ressource.
Attention, tu devras à chaque fois tout recommencer !

Vidéo 9

Tu peux faire une recherche internet.

VALIDER

Le président américain Roosevelt affirme que la guerre coûte cher.
Comment les États-Unis vont-ils répondre au défi qui leur est lancé pour remporter la victoire?

Les États-Unis vont emprunter de l'argent à la France et au Royaume-Uni.

Ils vont conquérir de nouveaux territoires pour avoir des matières premières.

Ils vont transformer leur économie en économie de guerre.

Retour aux documents ressource.
Attention, tu devras à chaque fois recommencer !

Voir document 5

Plusieurs réponses possibles!

VALIDER

Quel terme et quelle image désignent la position des États-unis au début du conflit?

"Attentiste". Les États-Unis attendent de voir qui va gagner la guerre.

"Isolationniste". Les États-Unis ne veulent pas prendre part au conflit car l'opinion publique est défavorable à une intervention en Europe.

"Interventionnistes". Les États-Unis vont soutenir directement les pays en guerre contre l'Allemagne.

Vidéo 10

Voir document 5

Plusieurs réponses possibles

"Amérique, ouvre les yeux!"

"Ensemble nous sommes forts"

"Ensemble, nous vaincrons!"

Visionne la vidéo avant de répondre.

VALIDER

Quel est le taux d'accroissement des dépenses militaires de l'Allemagne entre 1940 et 1944?

110%

112%

109%

a

b

Clique pour voir le calcul.

Aide de toi de ton cours pour le calcul d'un taux d'accroissement.


(a-b)/b x 100 = %

VALIDER

Quel est le taux d'accroissement des dépenses militaires des États-Unis entre 1940 et 1944?

5150 %

111%

3150 %

a

b

Aide de toi de ton cours pour le calcul d'un taux d'accroissement.


(a-b)/b x 100 = %

Réalise l'exercice et à la fin trouve l'indice(en t'aidant de la loupe) te permettant de passer à l'étape suivante.

Clique sur le ? pour lire les consignes.

Le 29 septembre 1938, à Munich, à l'initiative de l'italien , le premier ministre anglais et le Président du conseil français rencontrent Hitler à propos de la crise des , territoire tchecoslovaque renvendiqué par l'Allemagne au nom du prinicpe des nationalités, prétextant que les Sudètes étant peuplées d'allemands, celles-ci doivent revenir à l'Allemagne. Les démocraties françaises et anglaises céderont aux prétrentions allemandes afin de sauver la paix.

VALIDER

Pourtant, le , Hitler déclenchera la Seconde guerre mondiale en anvahissant la . Les 2 et 3 septembre 1939, l'Angleterre et le France déclarent la guerre à l'Allemagne. Pendant 9 mois, français et anglais masseront des troupes le long de la frontière allemande sans engager le combat. On appelera cette période la " ".

En mai 1940, l'Allemagne attaque la France avec une rapidité "Guerre éclair" et un armement moderne. En 8 semaines, la France est défaite et le , le , vainqueur de Verdun signe l' . La victoire de l'Allemagne est totale, l'humiliation du traité de Versailles de 1919 est vengée, La France sera à son tour occupée.
Seule à résister face à l'Allemagne, l'Angleterre, sous la direction du 1er Ministre , continuera le combat.

Il faudra attendre le pour que les États-Unis sous la direction du Président entrent en guerre après l'attaque surprise des japonais (alliés des allemands) de la base navale de le .
À partir de cet instant, les États-Unis deviendront l'arsenal des alliés en produisnat l'essentiel du matériel de guerre. Ils réussiront l'exploit de transformer leur économie de production de biens en . Tous les moyens, toutes les ressources des pays en guerre seront mobilisés pour continuer la guerre, c'est ce qu'on appelle une " ".

Il y a encore des petites erreurs. Essaie de nouveau.

Ce que j'ai retenu !

Une guerre d'extermination

2. Traduction de "Mein Kampf".

3. Extermination à grande échelle des Juifs.

5. Système d'idées soutenues par une doctrine à la base d'un comportement individuel ou collectif.

Moncombat|moncombat

Génocide|Genocide|génocide|genocide

6. Nom du lieu de la conférence qui décida de l'extermination des Juifs.

8. Nom donné à un quartier pour regrouper les Juifs.

4. Nom donné à la décision d'extermin er en masse les Juifs.

7.Commandos de la mort chargés d'exterminer les Juifs des territoires conquis par l'armée allemande.

10. Il a dirigé l'Allemagne de 1933 à 1945.

9. Nom du camp d'extermination le plus connu situé en Pologne..

Bavo!
Tu as tout trouvé!
Tu peux passer à l'étape suivante!


Cherche l'élément te permettant de passer à l'étape suivante.

Vertical

Horizontal

1. Nom donné à l'arrestation puis à l'acheminement des Juifs dans les camps d'extermination.

déportation|deportation

Auschwitz|auschwitz

Einsatzgruppen|einsatzgruppen

AdolfHitler|Adolfhitler|adolfhitler

Solutionfinale|solutionfinale

Ghetto|ghetto

Wannsee|wannsee

Idéologoe|Ideologie|idéologie|ideologie

Vidéo 11

VALIDER

La France occupée.

La France de la défaite!

Vous reconnaissez les deux persponnages sur les deux photographies, il s'agit du Maréchal Pétain (chef de l'État français) et de Pierre Laval (Président du conseil).

Observez bien la poignée de main entre le Maréchal Pétain et Hitler. Comment interprétez-vous celle-ci?

Observez bien l'image de Pierre Laval en compagnie d'officiers nazis. Comment interprétez vous son attitude?

24 octobre 1940,
Entrevue de Montoire.

Pour vous aider!

Ligne de démarcation séparant la zone occupée par les allemands et la zone libre administrée par le régime de Vichy.

Montoire!

Nom de la ville dans laquelle le Maréchal Pétain et Hitler se sont rencontrés.

Pourquoi Montoire?


La gare de Montoire fut choisie pour sa proximité de la ligne Paris-Bordeaux-Hendaye (Hitler revenant de sa rencontre avec l'espagnol Franco) et pour une raison stratégique : à moins de 4 km de là se trouve un tunnel ferroviaire long de 550m pouvant abriter le train d'Hitler en cas de menace aérienne.

Pourquoi avoir choisi Vichy comme siège du gouvernement? (Cliquez sur le lien)

VALIDation documents

VALIDadation
Collaboration

La France de la défaite!

D

Loi portant sur le statut des Juifs du 3 octobre 1940.

B

Documents

Type de collaboration

Après avoir trouvé les types de collaboration (première lettre indiquée), cherche les documents s'y rapportant.

Allocution du maréchal Pétain le 30 octobre 1940.

Lecture

C

A

La rafle du Vel d'Hiv

Discours de Pierre Laval du 22 juin 1942.

Lecture

E

Vidéo 12

La collaboration politique

Après avoir écouté le maréchal Pétain et Pierre Laval, replace chaque mot ou expression dans la bonne colonne.

Discours de Pierre Laval du 22 juin 1942.

Lecture

Allocution du maréchal Pétain le 30 octobre 1940.

Lecture

Rencontre

Chancelier du Reich

Inquiétudes

Explications

4 mois après la défaite

Honneur

Maintenir l'unité française

Nouvel ordre européen

La voie de la collaboration

Allègement du poids des souffrances du pays

Amélioration du sort des prisonniers

Atténuation de la charge des frais d'occupation

Assouplissement de la ligne de démarcation

Faciliter l'administration et le ravitaillement des territoires

Collaboration sincère

Tort après la victoire de 1918 de ne pas avoir organisé une paix d'entente avec l'Allemagne

Trouver la base d'une réconciliation nouvelle

Jeunesse fauchée tous les 20-25 ans sur les champs de bataille

Pour qui? Pour quoi?

Qu'avons nous fait de notre victoire de 1918?

Volonté de rétablir avec l'Allemagne et l'Italie des relations normales et confiantes

Ne rien faire pour vous sans vous

S'intégrer dans une Europe nouvelle et pacifiée

Entente indispensable

La seule politique à garantir à la France son développement dans la paix future

Je souhaite la victoire de l'Allemagne

Résignation à voir disparaitre notre civilisation

Sans elle, le bolchévisme s'installerait partout

La collaboration idéologique : la rafle du Vel d'Hiv, deux jours pas comme les autres.

VALIDER

  1. Combien de personnes concernées?

  2. Quand?

  3. Quelle est la situation de la France après la défaite de 1940?

  4. Qui la gouverne? Pourquoi ce personnage?

  5. Qui a arrêté les juifs?

  6. De quand date l'obligation pour les juifs de porter l'étoile jaune?

  7. Où sont emmenés les juifs après leur arrestation?

  8. Qu'a réquisitionné la préfecture de police pour les emmener?

9. Combien de jours vont-ils rester dans ce lieu? Dans quelles conditions?



10. Où sont ensuite emmenés les juifs?


11. Où seront-ils déportés?



12. Combien reviendront?

Il y a encore des petites erreurs. Essaie de nouveau.

Vidéo 12

La France du refus!

erreur

Général de Gaulle

Valider

18 juin 1940

Londres

BBC

Appel

Résistance

Refus de la défaite

France pas seule

Possession d'un empire colonial

Guerre mondiale

Invitation de tous ceux en état de se battre

La Résistance ne s'éteindra pas

2

REtirer
le dernier trait

Recommencer

À partir du document 12, relie les éléments dans le bon ordre.
Clique d'abord sur le carré rouge avant de commencer, puis une fois sur le premier point et une fois sur le second. Recommence cette étape pour chaque nouveau trait.

Valider

Résistance Extérieure

Empire colonial

Jean Moulin

FFL

FFI

2

REtirer
le dernier trait

Recommencer

Bataille de Bir Hakeim

Charger d'unifier la Résistance intérieure

Guérilla

Déraillement de trains

Couper les télécommunications allemandes

Missions de renseignements sur l'état des troupes allemandes

Sabotage

3 700 français contre 40 000 allemands

Libye

Donner le temps aux troupes anglaises de se regrouper pour stopper l'avancée des allemands

Résistance Intérieure

Relie les points de chaque forme de la Résistance aux mots correspondants au centre.
Attention, il faut d'abord cliquer sur le carré de couleur de la Résistance, puis sur le point de la Résistance et enfin sur le point des mots au centre.
Aide toi du document 12.

Il y a encore queques erreurs

La fin de la guerre!

Vidéo Capitulation allemande

Vidéo Capitulation japonaise

Nombre de mauvaises réponses

Nombre de bonnes réponses

Après avoir visionné les 2 vidéos, coche le bon pays en fonction des mots.

Vidéo 13

Vidéo 14

SUSPENS

356x11

9x56

33+77

38+7

18-9

3+7

1/3+1/7

3:7

132+56

336-87

7-3

35+79

178415+1

3

7

Bravo! Tu as fini l'Escape Game!

Clique sur "SUSPENS" et

fais un imprime écran que

tu m'enverras par mail.

Inscris ton nom et ton prénom ici.