HUMANITIES THESIS

Mémoire de master meef

Sous la direction de Mme Brière

introduction

"Nous sommes dans un monde où les expériences à vivre ensemble deviennent de plus en plus rares. Ce qui rend le spectacle vivant encore plus précieux"

• Rapport au monde bouleversé par la pandémie du Covid-19

• Période électorale
• Guerre en Ukraine
• Classe sous tension

Recherche littéraire et scientifique

• Barrier, C. (2016). Dynamique de groupe et climat social de la classe. Étude expérimentale sur l'effet d'un animal médiateur en classe d'itep.
• Bisault,J. et Riard, E-M. (2011). Carrefours de l'éducation.
• Thiébaud.M, (2005) Climat scolaire
• Zanzotto, A. (2006) Enfances, Poésie, petite école
• 
  

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Place dans les programmes de la poésie et du vivre ensemble

• Éduscol
• Ressources pour faire la classe à l'école
• La poésie à l'école
• Langage oral : Dire pour être entendu

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Classe de 23 élèves

Population

Methodes:

Séquence

Expérimentation de la poésie comme outil au service du vivre ensemble au sein de la classe

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1) Au départ: un mauvais procédé

2) Changement de procédé

Amélioration au sein de la classe, un recours à la poésie dès le besoin de ressérer les liens dans le groupe classe

Results

Results

Beaucoup de points à améliorer

Discussion

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Conclusion

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