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Transcript

2. Alerte au secours

Objectif
A la fin de cette séquence vous serez capable de :
Transmettre au service de secours d'urgence les informations nécessaires à son intervention après avoir observer la situation

Avez-vous déjà alerté les secours ?

Si oui, comment avez-vous procédé?

Si non, comment feriez vous?

Pourquoi alerter ?

Quand alerter ?

L’alerte est l’action qui consiste à informer un service d’urgence de la présence d’une ou plusieurs victimes affectées par une ou plusieurs détresses ainsi que de la nature de l’assistance qui leur est apportée.
L’absence d’information d’un service d’urgence peut compromettre la vie ou la santé d’une victime malgré les gestes de premiers secours assurés par un sauveteur.

  1. Evaluation rapide de la situation et des risques
  2. Mise en sécurité des personnes
  3. Alerte auprès des numéros d'urgence gratuit

Comment alerter?

Qui alerter?

Quels sont les élèments à transmettre ?

Conduite à tenir en cas de maladie infectieuse respiratoire

Si la victime présente des signes comme de la toux et de la fièvre ou tout autre symptôme grippal sans signes de détresse vitale, demander à la victime ou à son entourage :

- d’appeler son médecin traitant. Ce dernier pourra éventuellement réaliser une téléconsultation
- de respecter les mesures barrières et de distanciation physique.


Si la victime a du mal à respirer au repos ou à l’effort ou présente les signes d’une urgence vitale, appeler un numéro d’urgence.

La chaine des secours

Les points clés

3. Alerte et protection des populations

Objectif
A la fin de cette séquence vous serez capable de :
- Identifier le signal national d'alerte aux popualtions
- Indiquer les principales mesures à prendre

Connaissez-vous le signal d'alerte national et de protection des populations d'un danger imminent ou d'un événement grave collectif?

S'informer sur la situation en écoutant la radio, en regardant la télévision, en utilisant les réseaux sociaux gouvernement et/ou préfecture

Se confiner :
  • Fermer les portes et les fenêtres
  • Calfeutrer les portes , fenêtres et les bouches d'aération
  • Arrêter les systèmes de ventilation ou de climatisation

Se mettre en sécurité, rejoindre un bâtiment

Respecter les consignes des autorités : Evacuer ou se confiner

En cas d'évacuation emporter son kit d'urgence préparé à l'avance

Mesures de Protection

Ne pas aller chercher les enfants à l'école

Ne pas encombrer les réseaux

Ne pas fumer, Eviter les étincelles

Mesures de Protection

C'est un signal d'évacuation

Se diriger sur les hauteurs et se rassembler au point désignés par les autorités.

Les mesures barrières et distanciation sociale

Dans le cas d'une épidémie ou d'un pandémie. L'alerte est donné par l'intermédiaire des médias et des réseaux sociaux. Des consignes spécifiques, comme le confinement, les mesures barrières ou de distanciation sont délivrés par le Ministère de l'intérieur ou le Ministère chargé de la santé.

7. Arrêt cardiaque

Objectif
A la fin de cette séquence vous serez capable de :
- d’identifier une victime en arrêt cardiaque
- mettre en œuvre une réanimation cardio-pulmonaire et réaliser en toute sécurité une défibrillation automatisée
externe

Chaîne de survie

Conduite à tenir dans un contexte infectieux

L'objectif des adaptation consiste à réduire l'exposition au virus

Se protéger avec un masque
Ne pas procéder à la bascule de tête et ne pas tenter d'ouvrir la bouche
Ne pas se pencher au dessus de la victime, ne pas mettre son oreille et sa joue au dessus de la bouche et du nez de la victime.
Ne pas faire d'insufflation sauf si la victime vit sous le même toit ou si c'est un enfant ou nourisson.
Placer un tissu ou un masque sur le nez et la bouche de la victime avant de réaliser les compressions thoraciques

9. Les plaies

Objectif
A la fin de cette séquence vous serez capable de :
- Evaluer la gravité d'une plaie
- installer la victime présentant une plaie grave dans une position d'attente adaptée pour éviter l'aggravation
-Réaliser les gestes de secours nécessaires à une personne qui présente une plaie simple.

Etude de cas

Que voyez-vous?

Que feriez-vous?

Quelle serez les risques si vous n'agissez-pas?

Plaie grave :

ne jamais enlever de corps étranger de la plaie.

Plaie simple :

éraflures ou coupures supercielles saignant peu

Les points clés