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Transcript

Plan académique des personnels administratifs

Académie de Poitiers

1

Etat des lieux

2

Analyse des besoins

3

Modèles et briques

4

Ingénierie et parcours

PERSONNELS ADMINISTRATIFS

Besoins de l'EAFC

Etat des lieux

Priorités académiques


Etat des lieux

Tableau Excel mis à jour par Christelle et Patricia

Découverte du catalogue de formation SAFIRE

Collaboration avec les services formation des académies de Normandie et de Versailles

Mise en place d'un groupe de travail sur 3 académies autour des formations ATSS

Outil d'animation de la formation interministérielle régionale des agents de l'Etat

Types de formation, durée, formateurs ...

  • Parcours existant et fonctionnel sur Op@le
  • Parcours des néo titulaires existants mais à évaluer pour
    • les secrétaires en EPLE
    • les gestionnaires en EPLE
  • Parcours des néo titulaires à créer
    • ATSS en DSDEN et Rectorat (dont secrétaire de circo)


Quelques éléments de constat


  • Formations métiers à faire évoluer au plus près des besoins des agents
    • communication,
    • applications métiers,
    • relationnel ...
  • Formations d'adaptation à l'emploi pour les nouveaux arrivants sur poste
    • mutations, changements de poste ...
  • Formations concours à évaluer

Sécuriser les parcours existants

  • évaluation
  • ingénierie
  • vivier de formateurs

Créer les parcours manquants

  • adaptation à l'emploi
  • formations ciblées

Recruter et former les formateurs

  • fiche de candidature
  • communication dans les services
  • ingénierie pédagogique et hybridation

  • recrutement
  • nouveaux supports et nouvelle posture
  • formation des pairs

Professionnalisation des formateurs

  • des parcours M@gistère
  • un continuum proposé
  • un vivier de formateurs

Evaluer et consolider les parcours existants

  • au plus près des besoins
  • en lien avec la DIPEAR
  • en variant les propositions

Créer des parcours

Priorités

Besoins de l'EAFC

Communication pour
  • connaître la situation des agents tout au long de l'année (où? date de la prise de poste? fonction?...)
  • informer les agents des formations engagées

Des référents pour la formation des acteurs
  • dans les services
  • dans les réseaux Eclore ...

Du temps pour gagner du temps
  • création d'un vivier de formateurs
  • création de supports de formation notamment sur M@gistère
  • des partenariats avec les acteurs de la formation professionnelle

WORLD CAFE

Mardi 12 avril 2022

OBJECTIFS

ATELIERS

DEROULE

ATELIERS

PAUSE CONVIVIALE

SYNTHESE ET PERSPECTIVES

RECUEILLIR LES BESOINS DE FORMATION

CONSTRUIRE UN PLAN DE FORMATION ET DEGAGER LES PRIORITES ACADEMIQUES

01

la formation à la prise de fonction

02

la formation continue

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