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Bienvenue en Sixième

Histoire - Géographie - EMC

Programme de Géographie

3 heures par semaine

+ 1h / quinzaine
= Intellab

Programme d'EMC

3 Professeurs

Programme d'Histoire

Salles 11-12-13

Essaie la roue des souvenirs !

M. Merlet

Mme Pierre

Mme Rodène-Paupy

Programme de Géographie

  • Habiter une métropole

  • Habiter un espace de faible densité

  • Habiter les littoraux

Programme d'Histoire

  • La longue histoire de l'humanité et des migrations

  • Les civilisations grecques, romaines et juives autour de la Méditerranée

  • L'Empire romain dans le monde antique

Programme d'EMC

  • Devenir collégien

  • Vivre ensemble au collège

Thème d'introduction : Devenir collégien

OBJECTIF DE LA SEQUENCE

COMPETENCES

LE PARCOURS DES TÂCHES A REALISER

EMC

Comprendre le fonctionnement de mon collège.

- Connaître des notions d'EMC

La sensibilité :
S'exprimer sur la rentrée en 6e

Le droit et la règle :
Connaître le déroulement des élections des délégués de classe

L'engagement :
Etre délégué de classe

LE COURS

S'AUTO- EVALUER

MA FICHE DE MEMORISATION

Activité n°1 : Ma rentrée au collège Jean Lartaut

Activité n°2 : L'équipe éducative

Activité n°3 : Les délégués de classe

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Corrections des fiches d'activités sous les pastilles rouges

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Thème I - La longue histoire de l'humanité et des migrations

Chapitre 1 : Les débuts de l'humanité

OBJECTIF DE LA SEQUENCE

COMPETENCES

LE PLAN DE TRAVAIL

HISTOIRE

Comprendre :
Comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde ?

LE COURS

S'AUTO- EVALUER

MA FICHE DE MEMORISATION

VIDEO

Se repérer dans le temps

Analyser et comprendre un document

Pratiquer différents langages

I. Qui étaient les premiers hommes ?
D'où venaient-ils ?

Activité n°1 : Les premiers êtres humains

Notions : paléolithique - archéologue - fossile


II. Comment vivaient ces premiers hommes ?

Activité n°2 : Comment vivaient les humains au Paléolithique ?

Activité n°3 : Comment vivaient les humains au Paléolithique ? (suite)

Notion : nomade

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Thème II- Habiter un espace de faible densité

Chapitre 1 : Les espaces de faible densité à fortes contraintes naturelles ou à grande biodiversité

QUESTION DE LA SEQUENCE

LES ACTIVITES


N°1 : Habiter le Groenland
N°2 : Habiter le Groenland (suite)
N°3 : Un paysage du Sahara
N°4 : Planisphère

Géographie

Comment les humains habitent-ils des espaces à fortes contraintes ?

LE COURS

MA FICHE DE MEMORISATION

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Les compétences

  • Comprendre un document
  • Réaliser une carte mentale
  • Réaliser un croquis de paysage

Groenland

Sahara

Amazonie

Himalaya

QUIZZ

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L'équipe éducative est l'ensemble des adultes en charge des élèves dans un collège.

Le professeur principal a en charge une classe. Son rôle est de faire le lien entre les professeurs, les parents, les élèves et l'administration. Il anime aussi la vie de classe.

Le délégué de classe représente les élèves auprès des professeurs. Il transmet les informations et participe au conseil de classe.

C’est la première et la plus longue période de la préhistoire, l’âge de la pierre taillée.

C’est une personne qui effectue des fouilles pour retrouver les traces des populations du passé.

Les fossiles sont des traces ou des restes de plantes ou d’animaux conservés dans les anciennes couches du sol.


C’est une personne qui se déplace pour se nourrir (chasse, cueillette, pêche) et qui n’a pas d’habitat fixe.

C’est la période où apparaissent des outils en pierre polie et où l’agriculture et l’élevage sont inventés .

Elle commence vers 10 000 (ou 10 000 avant Jésus-Christ).

C’est le travail de la terre pour produire des plantes et élever des animaux (qu’ils ont domestiqués).

C’est une personne qui fabrique des objets à la main.

C’est une personne qui vit dans un habitat fixe, à la différence du nomade.

Ce sont des peintures ou des gravures réalisées en plein air sur des parois rocheuses.

Des violences physiques ou verbales répétées sur une victime isolée.

La laïcité est un principe de la République française selon lequel l’État ne favorise aucune religion. La laïcité à l’école garantit la liberté, l’égalité et la fraternité entre les élèves.

Ils apparaissent vers 3500 avant J.C.

La Charte de la laïcité date de 2013.

C’est une grande ville qui concentre les habitants, les activités et les pouvoirs de commandement.

C’est un pays où les conditions de vie ne sont pas satisfaisantes.

Ce sont des espaces qui s’urbanisent progressivement autour des villes et qui s’étalent de plus en plus loin.

Ce sont des travailleurs qui font l’aller-retour quotidien entre leur domicile et leur travail.

C’est un ensemble d’habitations construites illégalement avec des matériaux de récupération.

C’est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre les générations futures.

Il s’appuie sur 3 piliers : l’économie – la société – l’environnement.

Les premières cités-États (comme Ur) apparaissent au IVe millénaire avant J.-C. en Mésopotamie.

C’est un territoire comprenant une ville fortifiée et des campagnes qui l’entourent. Les habitants d’une cité-État obéissent au même gouvernement et aux mêmes lois.

C’est le fait de refuser des droits à une personne ou un groupe de personnes en raison de son origine, de son appartenance religieuse, de son handicap, … Cette attitude est punie par la loi.

C’est une écriture composée de signes en formes de clous ou de coins.

Ce sont des caractères formés d’images représentant un personnage, un objet, une action ou un son. Ils sont utilisés en Égypte antique.

C’est une personne savante, spécialiste de l’écriture et du calcul dans l’Antiquité.

C’est un État indépendant sur un territoire constitué d’une ville, souvent fortifiée, et de sa campagne. Chaque cité possède ses propres lois, sa monnaie et son armée.

C’est une cité nouvelle fondée par des Grecs (partis d’une autre cité : la métropole).

L’Iliade et l’Odyssée sont deux longs poèmes du VIIIe siècle avant J.C. attribués à Homère.

Ils racontent la guerre de Troie puis le retour d’Ulysse à Ithaque (son île).

C’est un récit mettant en scène les dieux et les exploits des héros.

Les Grecs sont polythéistes car ils croient en plusieurs dieux (comme Zeus, Héra, Athéna, Apollon, …).

Le culte est l’ensemble des rites destinés à honorer les dieux afin d’obtenir leur protection (offrandes, sacrifices, prières…).

C’est un habitant de la cité qui possède des droits civiques, politiques et juridiques.

A Athènes, sont citoyens les hommes libres nés à Athènes.

Régime politique dans lequel le pouvoir appartient aux citoyens.

La démocratie athénienne est née au Ve siècle avant J.C.

Périclès est un magistrat élu par les citoyens pour diriger la cité.

C’est un obstacle posé par la nature qui limite l’implantation des humains et la mise en valeur de leur espace.

C’est une action volontaire de mise en valeur d’un espace.

C’est la diversité du vivant.

Le Groenland

La Sibérie

L'Antarctique

Le Sahara

L'Arabie

Le désert australien

L'Amazonie

Himalaya

Cordillère des Andes

Les Rocheuses

Les Alpes

C’est une agriculture mécanisée et intensive (engrais, pesticides, semences sélectionnées) qui obtient de grandes productions destinées au commerce et à l’exportation.

C’est une agriculture destinée à nourrir la famille : petites exploitations, travail essentiellement manuel, peu de moyens techniques, récoltes faibles.

C’est l’abandon progressif de l’activité d’agriculture ou d’élevage.

C’est la transformation des terres cultivables en désert.

C’est le départ des habitants des campagnes vers les villes.

- Selon la légende : 753 avant J.C.

- Selon les traces archéologiques : VIIIe siècle avant J.C.

C’est un récit mettant en scène les dieux et les exploits des héros.

C’est une forme de gouvernement où le pouvoir n’est pas détenu par une seule personne et où ceux qui gouvernent sont désignés par la population (ou une partie d’entre elle).

C’est une grande place publique de Rome, centre du pouvoir politique, économique et religieux de la cité.

Il est Consul et général d’armées. Il fait la conquête de la Gaule. Il est victorieux du chef gaulois Vercingétorix, à Alésia, en 52 avant J.C. Il se fait nommer dictateur en 49 avant J.C. Il est assassiné par des sénateurs en 44 avant J.C.

C’est le titre accordé au général vainqueur au combat (=imperator). Ce titre indique qu’il a la faveur des dieux.

Octave Auguste est le premier empereur romain.

C’est un régime politique où les pouvoirs sont concentrés entre les mains d’un seul homme, l’Empereur, qui contrôle plusieurs territoires.

C’est un habitant de la cité qui possède des droits civiques, politiques et juridiques.

La citoyenneté romaine est accordée à tous les habitants de l’Empire romain.