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Le déclenchement des changements à la puberté

Commencer

Aujourd'hui, vous ne travaillerez pas totalement seul : il va vous falloir coopérer pour reconstruire le puzzle du déclenchement des changements à la puberté

Partie 1

Partie 2

SOLO

COOP

Partie 1 : Cette première partie vous demande de travailler seul :
Selectionnez le numéro de l'activité qui vous aura été donné par le professeur. Une fois l'activité réalisée : passez à l'étape 2

RETOUR

2.
Apparition
des règles

4.
Apparition des
caractères sexuels
secondaires

1.
fonctionnement
des ovaires

3.
fonctionnement
des testicules

Le fonctionnement des ovaires

RETOUR

Une
expérience
à
analyser

Un
graphique
à
étudier

Un
schéma
à construire

NEW

1 : Libération de l'hormone dans le sang par un organe

2 : Circulation de l'hormone

3 : Fixation de l'hormone par un organe cible

4 : Réponse de l'organe cible à l'hormone


La communication hormonale réagit lentement en sécrétant des hormones, voyageant à travers le système circulatoire jusqu'à un organe cible.

Le système nerveux montre la réponse rapide aux stimuli, par les messages nerveux et les neurotransmetteurs.


Comparer les systèmes de communications nerveux et hormonaux.

A l'aide des expériences , préciser quelles substances agissent sur le développement des organes reproducteurs chez la femelle et préciser par quel organe ces substances sont produites. Justifier la réponse.

hypophyse = zone du cerveau

Construire un schéma qui explique comment est contrôlé le fonctionnement des ovaires en utilisant les mots : hypophyse, hormones cérébrales et ovaire.


Publié par Maryline à 05:21 (Graine de scientifiques)


Décrire l'évolution de la quantité d'hormones cérébrales "chez la fille".



Apparition des règles

RETOUR

Une
expérience
à
analyser

Un
graphique
à
étudier

Un
schéma
à construire

NEW

1 : Libération de l'hormone dans le sang par un organe

2 : Circulation de l'hormone

3 : Fixation de l'hormone par un organe cible

4 : Réponse de l'organe cible à l'hormone


La communication hormonale réagit lentement en sécrétant des hormones, voyageant à travers le système circulatoire jusqu'à un organe cible.

Le système nerveux montre la réponse rapide aux stimuli, par les messages nerveux et les neurotransmetteurs.


Comparer les systèmes de communications nerveux et hormonaux.

A l'aide des expériences , préciser quelles substances agissent sur le déclenchement des règles et préciser par quel organe ces substances sont produites. Justifier la réponse.



* les ovaires greffés sont reliés à l'organisme par des vaisseaux sanguins.

** les extraits d'ovaires contiennent deux hormones sexuelles ovariennes : les œstrogènes et la progestérone

Construire un schéma qui explique comment est contrôlé le fonctionnement des ovaires en utilisant les mots : hypophyse, hormones cérébrales et ovaire.


Décrire l'évolution de la quantité de progestérone.


Le fonctionnement des testicules

RETOUR

Une
expérience
à
analyser

Un
graphique
à
analyser

Un
schéma
à construire

NEW

1 : Libération de l'hormone dans le sang par un organe

2 : Circulation de l'hormone

3 : Fixation de l'hormone par un organe cible

4 : Réponse de l'organe cible à l'hormone


La communication hormonale réagit lentement en sécrétant des hormones, voyageant à travers le système circulatoire jusqu'à un organe cible.

Le système nerveux montre la réponse rapide aux stimuli, par les messages nerveux et les neurotransmetteurs.


Comparer les systèmes de communications nerveux et hormonaux.

A l'aide des expériences , préciser quelles substances agissent sur le développement des organes reproducteurs chez le mâle et préciser par quel organe ces substances sont produites. Justifier la réponse.



hypophyse = zone du cerveau

Construire un schéma qui explique comment est contrôlé le fonctionnement des ovaires en utilisant les mots : hypophyse, hormones cérébrales et ovaire.


Décrire l'évolution de la quantité d'hormones cérébrales chez le garçon.


Apparition des caractères sexuels secondaires

RETOUR

Une
expérience
à
analyser

Un
graphique
à
étudier

Un
schéma
à construire

NEW

1 : Libération de l'hormone dans le sang par un organe

2 : Circulation de l'hormone

3 : Fixation de l'hormone par un organe cible

4 : Réponse de l'organe cible à l'hormone


La communication hormonale réagit lentement en sécrétant des hormones, voyageant à travers le système circulatoire jusqu'à un organe cible.

Le système nerveux montre la réponse rapide aux stimuli, par les messages nerveux et les neurotransmetteurs.


Comparer les systèmes de communications nerveux et hormonaux.

A l'aide des expériences , préciser quelle substance agit sur le développement des caractères sexuels chez le coq et préciser par quel organe cette substance est produite. Justifier la réponse.


Un chapon est un coq castré (ablation des testicules), il ne présente pas de crête (caractère sexuel secondaire chez le coq).

Construire un schéma qui explique comment est contrôlé le fonctionnement des ovaires en utilisant les mots : hypophyse, hormones cérébrales et ovaire.


Décrire l'évolution de la quantité d'hormones sexuelles chez le garçon.


Partie 2 : Contruire un schéma global expliquant ce qu'est une hormone et comment elle controle les changements lors de la puberté.

etape 1 : création du groupe

etape 2 : réaliser le schéma

RETOUR

Construire un groupe de 4 qui ont vu :

- Le fonctionnement des ovaires
- L'apparition des règles
- Le fonctionement des testicules
- L'apparition des caractères sexuels secondaires

A
VOUS
DE
JOUER