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Transcript

Le service
vie scolaire

Bilan année scolaire 2021/2022

start

Sommaire

La communication

L'accompagnement des élèves

L'équipe de vie scolaire

L'équipe de vie scolaire

01

* Rappel des effectifs et des quotités

* L'organisation du service

Rappel des effectifs et des quotités

L'équipe de vie scolaire

Assistants d'éducation (AED)

Temps pleins

Tiers-temps

Mi-Temps

Poste d'AED à pourvoir pour la rentrée scolaire 2022/2023

2

5

CPE

CPE mi-temps internat et externat

CPE temps plein

externat

4

4

8

1

1

CPE mi-temps stagiaire contractuelle

17

12

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Organisation du service

  • Ouverture du bureau de vie scolaire 7h45 - 11h et 13h30 - 18h
  • Ouverture du self : 11h30 - 13h30
  • Internat : 17h30 - 8h
  • Salle d'étude : 8h - 12h et 13h30 - 17h40
  • Présence des AED dans les couloirs tout au long de la journée
  • Présence des AED à l'entrée du lycée pendant les temps de récrétation

  • Poste défini par les CPE
  • Les AED sont tous référents de classe

La communication

02

* Réunion de service

* Les outils

L'organisation actuelle

  • Convocation des AED 3 semaines en avance minimum
  • Ordre du jour établit par les CPE
  • Présence souhaiter de tous les AED

Les difficultés

  • AED absents
  • Frustration
  • Limite de temps

Pistes d'améliorations

  • Plannifier en amont
  • Ordre du jour établit par les CPE et les AED
  • Prévoir une à deux réunions en présence
    d'un membre du personnel de direction
  • Entretien individuel avec les AED

Le service externe

Les outils de communications utilisés
au sein du service

Propositions service externe

Le service interne

Propositions service internat

  • Messagerie pronote
  • Pense-bête pronote
  • Le compte AED/surveillant pronote
  • Cahier
  • Whatsapp
  • Logiciel traitement de texte

  • Messagerie pronote
  • Pense-bête pronote
  • Le compte AED/surveillant pronote
  • Cahier par étage
  • Whatsapp

  • Conserver le compte "assistant d'éducation" et
    supprimer le compte "surveillant"
  • Messagerie pronote pour chacun des AED
  • Talkie walkie
  • Pronote sur le smartphone

  • Talkie walkie
  • Cahier par jour

Accompagnement des élèves

03

* AED référent

* Pour le stage

Assurer le suivi des élèves

Travail en équipe

Continuité
éducative

Accompagner
l'élève

Constat :

  • Manque de rigueur / Rigueur
  • Inexistance ou manque de communication avec les professeurs principaux
  • Dialogue avec les CPE / Régulation
  • Permet une continuité du suivi des élèves lorsque le CPE n'est pas de service

AED référent de classe

Sur le terrain :

Sur le terrain :

  • Tous les AED sont référent de plusieurs classes (en fonction de leur quotité)
  • Présentation de l'AED référent aux classes en début d'année
  • Fonctionnement différent d'un CPE à un autre

Les élèves n'ayant pas de PMFP

La démarche actuelle mise en place pour les élèves n'ayant pas de stage :

* Revenir au sein du lycée lors du 1er jour de stage
-> Accueilli et accompagné par un enseignant ou leur professeur principal
-> Doivent chercher et trouver un stage
----------------------------------------------------
La réalité :
-> Jeune restant en permance
-> Ne reviennent pas, favorise l'absentéisme
-> Ne valide pas leur stage

MTNE

20/30

MEMNB1

18/30

MEMNB2

6/13

Constat :

Total d'élève : 73 élèves
-> 44 élèves n’ont pas de stage pour la période de juin soit 61%

Trois classes professionnelles

En complément du travail fait en classe

Accompagner les élèves :

* La recherche de stage
* Faire des simulations d'entretiens, rendez-vous

Résultats

AED

Travail d'équipe

Objectifs pour la vie scolaire : repérer le décrochage scolaire ; favoriser la réussite scolaire de l'élève ;
reconnaissance des AED au sein de l'équipe éducative

Création d'une cellule d'accompagnement des élèves

  • Proposition de réorientation
  • Moins de décrocheurs

Les objectifs du service vie scolaire
pour la rentrée 2022-2023