"Requisitos para ser una persona normal"
Carlos Navia Rey
Created on May 11, 2022
Actividades ALCE para la película "Bienvenidos"
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Transcript
Requisitos para ser una persona normal
Empezamos
Secuencia didáctica
Secuencias de "Requisitos para ser una persona normal"
Datos de la película.
Aspectos pedagógicos.
Competencias
Actividades previas a la película
Actividades después de la película
Organiza la secuencia en torno a un tópico o concepto que quieres impartir en un período de tiempo determinado (normalmente corto). Tiene que tener sentido por sí misma y tiene que orientarse a que el alumnado adquiera el conocimiento.
Fija objetivos de aprendizaje. ¿Qué capacidades van a adquirir nuestro alumnado cuando termine la secuencia?
Planifica, selecciona los contenidos y piensa en qué estrategias, procesos y destrezas quieres poner en práctica con tus alumnado para que alcance los objetivos que has fijado.
“Divide tu secuencia en fases o pasos. Te proponemos las más comunes pero puedes ampliarlas e incluso cambiar sus nombres”.
Ve de lo sencillo a lo más complicado. El aprendizaje debe ser gradual, progresivo. Parte de lo que ya sabe nuestro alumnado para ir construyendo conocimiento nuevo. Encadena las actividades propuestas con un hilo conductor que las dote de sentido y de significado. Cada actividad debe ser un peldaño que les permita progresar en su aprendizaje.
Directora
+ info
Leticia Dolera
Duración
94 minutos
Recomendación de edad
- A partir de 8 años
Datos de la película
"Bienvenidos"
Contenidos
- La descripción - Repaso contenidos B2
- Las expectativas - C1 (Serie verde)
Aspectos pedagógicos
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia digital
- Competencia personal, social y aprender a aprender
- Competencia ciudadana
Competencias
Aquí
Actividades previas a la película
Requisitos para ser una persona normal
El título
¿Qué es una persona normal?
Actividades
1) En grupo: lluvia de ideas. (5 minutos) - Grupos de 3-4.2) Elaboración de una lista con 10adjetivos.3) Discusión en grupo (10 minutos)
¿Te identificas?
Vamos a ver...
1
Físicamente
¿Cómo es?
Defínelo con 10 adjetivos.
Imagen libre
2
Personalidad
¿Cómo es?
Imagen libre
Defínelo con 10 adjetivos.
La descripción física
La descripción de la personalidad
Visionado de la película
Imagen libre
¡Vamos!
Actividades para después de la película
Las expectativas de logro
1
Inicio
¿Qué son?
Inicio
El efecto Pigmalión
Las expectativas de logro
1
Inicio
¿Qué capacidades tienes?
¿Qué pondrías en tu currículum?
Inicio
Elaboración de un guión
Unidad 3 - C1 - Serie verde
Modelo de currículum
1
Inicio
Diferencias - semejanzas