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L'EVALUATION

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L’évaluation est une fonction qui consiste à porter une appréciation [ ... ] sur un projet en cours ou achevé [ ... ] Il s’agit de déterminer la pertinence des objectifs et leur degré de réalisation, l’efficience au regard du développement, l’efficacité, l’impact et la viabilité

Différentes évaluations

Différentes évaluations

Evaluation diagnostique

Evaluation diagnostique

- AVANT la formation


But :
- mesurer les connaissances sur un thème donné
- voir les besoins, eventuellement les difficultés


Scénario 1

Différentes évaluations

Evaluation formative

Evaluation formative

- TOUT AU LONG de la formation donc répétée

But : Se situer et situer l'apprenant dans une progression par rapport à un objectif


Différentes évaluations

Evaluation continue, Auto-évaluation

Evaluation continue

- TOUT AU LONG de la formation

But : Permettre de voir l'évolution de l'apprenant


T.3, chap.1 TC

Auto-évaluation,

évaluation entre pairs

- TOUT AU LONG de la formation

But : Prise de conscience de l'apprenant de ce qu'il sait et de ce qu'il peut améliorer


T.3, chap.1 TC

Différentes évaluations

Evaluation sommative

Evaluation sommative

- EN FIN de formation

But : Valider
afin de délivrer le certificat de compétences


Fiche individuelle de suivi et de certification PSC1

T.3, chap.1 TC

T.3, chap.1 TC

Différentes évaluations

Evaluation de la formation

Evaluation de la formation

- APRES la formation

But : Permet de voir les axes d'amélioration pour les formations futures

T.3, chap.1 TC

Différentes évaluations

Evaluation continue, Auto-évaluation

Evaluation formative

Evaluation diagnostique

Evaluation sommative

Evaluation de la formation

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FI-FPSC

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