Want to make creations as awesome as this one?
Register now
Report content

More creations to inspire you

HISTORY OF THE CIRCUS

Presentation

LETTERING PRESENTATION

Presentation

SPRING HAS SPRUNG!

Presentation

BIDEN’S CABINET

Presentation

UNCOVERING REALITY

Presentation

VACCINES & IMMUNITY

Presentation

LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS

Presentation

Discover more incredible creations here

Transcript

Séance sur les algorithmes

Présentation

Sommaire

1. Contexte d'élaboration de la séance

2. Déroulé de la séance

( phases / démarche / objectif )

3. Conclusion et approche réfléxive sur la séance

1) Contexte d'élaboration de

la séance

- 13 garçons

- 13 filles
- classe de grande section
- élèves de 5 et 6 ans

- classe de bon niveau

- séquence sur les algorithmes
- 2 séances dans la séquence
- Séance 1 de decouverte des algorithmes menée le 24 mars
- séance 2 d'approfondissement menée le 31 mars

Objectifs

Phases

Recherche dirigée

Domaine et sous-domaine

- Observer et reproduire un algorithme complexe

- Relever les erreurs d’un algorithme

2) Déroulé de la séance

Première phase dirigée par l'enseignant, le but est de faire réfléchir les élèves, identifier les erreurs et les expliquer

lancement -> recherche -> entrainement / institutionnalisation -> Bilan / Mise en commun

Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Sous-domaine : Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Différenciation et modalités de travail

- Travail en îlots de 5 à 6 élèves

- Algorithmes plus simples pour les élèves en difficulté

Le jeu des "picos" a été utilisé pour permettre aux enfants de réaliser des algorithmes.

Supports de cours

+


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit.

Ce coloriage de collier de perles en deuxième partie de la séance 2 sert de trace écrite. Il s'agit de l'aboutissement de la séquence, la démonstration des compétences acquises par les élèves.

Trace écrite

+


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipscing elit.

Réussites
- Séance bien conduite
- Elèves interessés et attirés par les picos
- Une grande proportion d'élèves en réussite (25 / 26)
- Approche ludique a mettre en valeur (coloriage / picos)
- Bonne acquisition des compétences

Axes d'amélioration
- Problème de temps, certains coloriages non terminés
- Travail en groupe motive les élèves mais pousse à la
copie

3) Conclusion et approche réflexive

Merci pour votre attention!