Aufgaben zur Lerneinheit 0

Lerneinheit0:

Aufbau

1. Merkmale der Professionalität im Lehrerberuf

2. Reflexionskreislauf nach Gibbs

3. Begriffsunterscheidungen

4. Professional Standards For Teachers

1. Merkmale der Professionalität im lehrerberuf

2) Reflexion u. Flexibilität: Trotz Fehlen eines ethischen Kodex für Grundschullehrer*innen ist es von großer Bedeutung, kontinuierlich berufliches Handeln zu reflektieren! Ein hohes Maß an Erfahrung u. Flexibilität sind erforderlich um stets angemessen zu reagieren

1. Merkmale der Professionalität im lehrerberuf

3) Kollegiale Kooperation: Wird im Lehrerberuf großgeschrieben! Das Teilen von Erfahrungen, Materialien u. Tipps unter Kolleg*innen hilft den Schulalltag zu bewältigen (v.a. Novizen können hiervon stark profitieren)

4)Wissensstand u. Weiterbildung: Wie bei den meisten Professionen gilt auch für Lehrer*innen, sich stets weiterzubilden um die Qualität des Unterrichts zu gewährleisten (z.B. Fortbildungen oder aktives eigenverantwortliches Weiterbilden). Man lernt nie aus!

Relexionskreislauf nach Gibbs

Situation 1

Situation 2

Begriffsunterscheidungen

Kategorisierung von Berufen mit professionellen Standards

Profession

Merkmale des Handelns: wissenschaftlich fundiert, reflektierend, kollegial, aktives weiterentwickeln

Professionalität

Prozess: Sukzessiver Aufbau von professionellen Fähigkeiten u. Wissen

Professionalisier-ung

Professional Standards for Teachers

Professionel Standars in der UK:

-Gutes Fachwissen und Allgemeinwissen

-Wichtigkeit von Planung und Struktur des Unterrichts

-Anpassung an Bedürfnisse der SuS

-Inspirieren, motivieren und herausfordern der SuS

-Präzise und produktive Leistungsbewertung

-Schaffen einer sicheren Lernumgebung

Quelle: https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/665522/Teachers_standard_information.pdf

Quellen: VorlesungFolien Projektmodul 2: Beruf Grundschullehrer(in) - Lerneinheit 0