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PORTFOLIO

CELINE MARCOTTE - INGENIEURE PEDAGOGIQUE

PRESENTATION

REALISATIONS

a PROPOS DE MOI

Ingénieure pédagogique,
j'ai à coeur de mettre mes compétences professionnelles et personnelles au service de l'innovations pédagogiques et de la digitalisation des formations.

Compétences IT

CONTACT

  • celine.marcotte.ipm@gmail.com

  • 06.65.64.26.57

EDUCATION

EXPERIENCE

  • 2018 CAPLP - Eco gestion vente commerce

  • 2022 Master 2 Ingénierie Pédagogique Multimodale - Mention : Très bien

  • 1998 Maitrise Commerce International

  • Expérience professionnelle
enseignement

  • Expérience professionnelle
secteur privé

Veille Numérique

  • Veille outils TICE

  • Veille outils TICE pour formateurs

  • Logiciels maitrisés

  • TICE utilisés

RQTH - BOE

  • Programmation

Source : Fauteuil roulant icônes créées par Dreamstale - Flaticon

  • Suite office
  • Topaze / Scénari chain***
  • PITCHBOY***
  • Synthesia***
  • Premiere pro**
  • Active Presenter**
  • Articulate 360/ Storyline*
  • Adobe illustrator*
  • Photoshop*


* Débutant ** Intermédiaire *** Confirmée

Liste non exhaustive des TICE utilisés :

  • Canva
  • Powtoon
  • Youtube
  • Genially
  • Padlet/Pearltees
  • La digitale
  • Plickers
  • Learning app
  • et bien d'autres encore...

Port d'appareils auditifs

COMPETENCES PROFESSIONNELLES

  • Gestion de projets
  • Création de scénarios
  • Création de storyboards
  • Création de modules e-learning
  • Tournage vidéo
  • Bonnes qualités rédactionnelles
  • Anglais B1+

SOFT SKILLS

  • Travail d'équipe
  • Réactive
  • Entreprenante
  • Organisée
  • Adaptabilité
  • Curiosité intellectuelle

Université de Lille


  • Gestion de projet
  • Scénarisation
  • Programmation
  • Graphisme
  • Vidéo
  • Vidéo enrichie
  • Andragogie
  • Didactique
  • Evaluation de dispositif
  • Droit des nouvelles technologies

Titularisation dans l'académie de Lille


Formations continue :

2020 Enseigner en co-intervention, CNFETP, Lille

2019 La réforme du lycée professionnel, CNFETP, Lille

2018 Les missions du professeur principal, VDP formation, Paris

2017 Comprendre le décrochage scolaire, VDP formation, Nîmes

Stagiaire CAP-LP, cours de didactique et pédagogie, IFP, Lille

2016 Sanction éducative et autorité non violente, IFP Lille

Formation des suppléants 2nd degrés, 2ème année IFP

2015 Didactique et pédagogie en enseignement professionnel, CNFETP, Nantes

La classe inversée, CNFETP, Lille

Mini-entreprise : un projet pas comme les autres, CNFETP, Lille

Formation des suppléants 2nd degrés, 2ème année IFP

Diplôme niveau II à la Graduate school of Management , ESGCI, Paris

  • Option relations internationales
  • Programme bilingue français / anglais

Enseignante Eco-gestion vente-commerce, Académie de Lille

  • 2020-Aujourd'hui : Lycée Saint Paul, Lens
  • 2014 - 2020: Lycéee professionnel Baudimont Saint-Charles, Arras
  • 2015-2016 / 2018-2019 : Enseignante au centre détention de de Bapaume


Les compétences développées en tant qu'enseignante :

  • Accompagnement des élèves dans leur parcours de formation
  • Évaluation des progrès et des acquisitions des élèves
  • Gestion de classe
  • Coopération au sein d'une équipe éducative mais aussi avec les parents
  • Planification de progressions pédagogiques à partir d'un référentiel
  • Ecriture de scénarios pédagogiques
  • Mise en place d'activités pédagogiques
  • Gestion de projets pédagogiques
  • Innovations pédagogiques
  • Veille


Les compétences développées en tant que professeure principale :

  • Accompagnement, suivi et orientation des élèves
  • Suivi des acquis des élèves
  • Mise en œuvre des procédures d'orientation, d'affectation et d'admission
  • Accompagnement des élèves à suivi éducatifs particulier (Plan d'accompagnement personnalisé (PAP), un projet d'accueil individualisé (PAI), un projet personnalisé de scolarisation (PPS))
  • Coordination entre l'équipe d'enseignants de la classe concernée
  • Interlocutrice privilégiée avec les parents


Matières enseignées au cours de ces années :

  • Accueil et relation client (2MRC),
  • Management et Gestion (2nde Générale)
  • Eco-gestion (2nde-1ère-Tle CVP)
  • Vendre (1COM et TCOM)
  • Prospecter (1 VTE)
  • Economie-Droit (2 MRC / 1ere et Terminale Tertiaire)
  • Prépa-métiers en commerce vente (3PM)
  • Bureautique (SEGPA)
  • Gestion de Projet (BTS NRC)


Enseignante Mathématiques, Physique et Sureté

  • Remplacement au Lycée Sainte Marie, Fruges

2021-2022 : Conceptrice pédagogique, PITCHBOY, Paris

Conception de formation en immersive learning.

>>> R&D sur la conception de formation de microlearning avec évaluation orale intégrant de l'IA et des deepfakes.


2011-2013 : Fondatrice et dirigeante de "La ferme à la maison.fr"

Livraison de produits fermiers à domicile

>>> Création d 'un réseau BtoC : producteurs fermiers / clientèle locale, régionale.

Gestion administrative, commerciale et financière de la société

Gestion informatique du site internet


2007-2011 : Fondatrice et dirigeante de "Corner-suite.fr"

Vente d'objets de décoration design

>>> Création d'une plateforme d'intermédiation commerciale dans le e-commerce.

Gestion administrative, commerciale et financière de la société

Gestion informatique du site internet


2005-2007 : Assistante de direction, IRISIO, Paris

>>> Assistante du directeur général de la société : gestion administrative, commerciale et sociale de l'entreprise


2002-2004 : Assistante marketing cardiologie, Bristol Myers Squibb, Rueil Malmaison

>>>Gestion des budgets, préparation, relecture et suivi des outils promotionnels à destination de la force de vente.

Préparation de la revue de presse pour les visiteurs médicaux.

Gestion des agendas, planning et organisation des voyages et réunions.

Compétences en programmation :

  • HTML *
  • CSS *
  • Bootstrap *
  • MySQL *

*Débutante ** Intermédiaire *** Confirmée

Vidéo enrichie

vidéo

module MOODLE

Module

Storyline

Screencast

Microlearning PITCHBOY

NOUVEAU

MICROLEARNING PITCHBOY

Qualifier le prospect

R & D dans le cadre de mon stage de fin d'étude.


Création de microlearnings intégrants une vidéo et une évaluation orale des compétences via une simulation de conversation.

Utilisation de deepfakes dans un cadre d'apprentissage pédagogique.

#IA🌱

#deepfake📹

Pitchboy app

Synthesia

Canva

Premiere Pro

VIDEO ENRICHIE

La révolution française

Travail de groupe.

Conception d'une vidéo enrichie.

Mon rôle :
  • Création de supports pédagogiques
  • Intégration des supports pédagogiques dans webmedia
  • Demande d'autorisation d'utilisation de la vidéo

Webmedia - Scenari

Genially

VIdéO

Premiere PRO

Le salaire Keskecé ?

Travail de groupe

Conception d'une vidéo pour apprendre en moins de 2 minutes.


Mon rôle :

  • Rédaction du scénario
  • Création du storyboard
  • Costumes
  • Tournage
  • Montage

MODULE MOODLE

Tout en tuto

Travail de groupe

Mon rôle :
  • Créer des infographies
  • Créer un QCM dans Moodle

Canva

Moodle

MODULE STORYLINE

let's take a trip

Travail de groupe.

Mon rôle :

  • Créer le storyboard
  • Conception et intégration dans Storyline

Storyline

screencast

canva

scénarisation et montage

Création d'un screencast de présentation de Canva en tant qu'outil pédagogique. (travail individuel)

Active presenter

VIDEO

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WEB/UX DESIGN

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