Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Conception Réalisation : Groupe Elan - 2022

commencer

Lycée Professionnel Agricole de Riscle

Le contexte territorial

1.

3.

L’écosystème d’acteurs mobilisables

2.

Le projet en l’état envisagé

4.

Les besoins

5.

Les dynamiques de projet

6.

La co-construction du projet

PHASE 2

PHASE 2

1.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Le CONTEXTE

TERRITORIAL

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

la matrice afom

  • Zone de production viticole majeure de la sous région
  • Le département dispose de la deuxième SAU la plus importante de la région
  • 1 lycée agricole à proximité des lycées de Mirande et de Riscle : diversité de formations agricoles
  • Une part importante de la population active a un emploi agricole
  • De nombreuses valorisations possible du vin grâce aux différentes appellations sur le territoire
  • La filière viticole est structurée, notamment via les coopératives qui seront intégrées au projet de tiers-lieux

ATOUTS

  • Zone rurale, peu attractive et avec un faible dynamisme économique
  • Faible offre de services dû au fait de leur fermeture (bureau de poste, centre des impôts, des trésors publics, etc.)
  • Moins d’un agriculteur partant à la retraite sur deux trouve un repreneur

faiblesses

  • Possibilité de tisser des liens avec le tiers-lieu « Le Bouche à Oreille » et de participer à leur démarche « de la fourche la fourchette »
  • Possibilité de valoriser le terroir (en lien avec la gastronomie notamment)
  • Possibilité de mettre en place de l’œnotourisme (visite de vignoble, parcours découverte dans les vignes, etc.)
  • Possibilité de relier le projet de tiers-lieu du lycée avec les démarche PAT des territoires

  • Risque d’une perte significative d’élève dans la zone du fait du départ de la population active vers des pôles économiques plus forts
  • Risque lié au changement climatique : il y a une nécessité d’innover pour s’adapter et maintenir la viticulture sur le territoire
  • Risque lié pour le maintien de la filière en cas de faible renouvellement générationnel

opportunités

menaces

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

le contexte territorial

3. Filière viti/vinicole

1 . Un territoire d’insertion

4. Les Lycées agricoles présents sur le territoire

5. Une dynamique de programme alimentaire territorial

2. Une dynamique agricole

6. Tiers-Lieux : Le bouche à Oreille

Chambre de l’Agriculture du Gers, 2017, INSEE 2019




2.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

en l’état envisagé

PROJET

Le

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

le contexte territorial

Consulter le dossier de candidature

Synthèse positionnement du Lycée

3.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

écosystème

L'

d’acteurs mobilisables

accueil

L'Écosystème d'acteurs mobilisables

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

4.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

besoins

Les

Enquête

accueil

vos besoins et les besoins de votre projet

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Vous pouvez directement compléter l'enquête ci-dessous

5.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

dynamiques

Les

de projet

Contribuer

6.

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

co-construction

La

du projet

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Le contexte territorial

1.

3.

L’écosystème d’acteurs mobilisables

2.

Le projet en l’état envisagé

4.

Les besoins

la démarche initiée par la région

5.

Les dynamiques de projet

6.

La co-construction du projet

Conception Réalisation : Groupe Elan - 2022

sommaire

la démarche initiée par la région

les projets de tiers-lieux

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

La région Occitanie s’est engagée depuis 2016 pour accompagner l’Agriculture de Demain et l’enseignement agricole du futur. Elle a également autour de la création du LAB’Occitanie, soutenu son intention de mettre l’usager au cœur des politiques publiques.

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Présentation de la genèse de la dynamique de création de tiers-lieux au sein de lycées agricoles

Le déploiement de tiers lieu dans son approche ouverte et coopérative au sein de l’enseignement agricole est ainsi apparu comme une solution innovante à expérimenter pour renforcer les liens entre apprenants, agriculteurs et consommateurs à l’échelle locale.

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Présentation de la genèse de la dynamique de création de tiers-lieux au sein de lycées agricoles

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

Le concept actuel de tiers lieu espace hybride, facilitant la rencontre entre des acteurs hétérogènes, qui ne seraient pas emmenés à se rencontrer. Ce sont de nouveaux lieux de travail, d’innovation, d’échanges avec une capacité productive, adaptés à l’ère de l’économie de la connaissance et du numérique.

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

Un tiers-lieux, c'est quoi ?

Plusieurs typologies sont recensées

Pour illustrer concrètement, ce qu’un tiers lieux en lycée agricole peut être….


Typologies de tiers-lieux

Plan 3D

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

source : La Coopérative Tiers-Lieux - coop.tierslieux.net

Un film réalisé par la coopérative des tiers lieux pour aider à mieux comprendre :



https://coop.tierslieux.net/tiers-lieux/typologies-definition/



Un tiers-lieux, c'est quoi ?

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

La démarche proposée de co-élaboration de tiers-lieux pour 4 lycées agricoles

Un ADN pour chaque tiers-lieu :

  • Un écosystème spécifique à chaque territoire « mobiliser le tissu local »

  • Des besoins de l’écosystème d’acteurs présents et à mobiliser territorialement

En raison de leur dispersion sur le territoire.
Trouver le bon modèle économique, proposer des services créateurs de valeur et convaincre d’autres usagers potentiels.

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

La démarche proposée de co-élaboration de tiers-lieux pour 4 lycées agricoles

Définir une Stratégie et une feuille de route

  • POURQUOI ?

  • POUR QUOI FAIRE ?

  • QUI ?

  • COMMENT Avec quels moyens ?

  • OU ? Quels lieux ?

  • QUAND ? Quelles priorités ? Planning?


Objectif

Mission,Actions

Ecosystème d'acteurs

Identifier les utilisateurs potentiels

Conception Réalisation : Groupe Élan - 2022

accueil

Tiers lieux au sein des lycées agricoles

PLANING