ORIENTATION HORS LES MURS

J'apprends à me connaître

CE MODULE VA VOUS PERMETTRE DE MIEUX VOUS CONNAITRE

• DE TROUVER VOTRE STYLE DE PERSONNALITE

VOS VALEURS

VOS MOTIVATIONS

VOTRE MANIÈRE D' INTERARGIR AVEC LES AUTRES

VOS FORCES

VOTRE SOURCE D'ÉNERGIE

• VOTRE STYLE D'APPRENTISSAGE

• QUALITÉ/DÉFAUTS- EXCES/MANQUE

• VOTRE ESTIME DE VOUS

• VOS INTELLIGENCES MULTIPLES

Je découvre les parcours,métiers

JE DÉCOUVRE LES PARCOURS, LES MÉTIERS, LES ÉTABLISSEMENTS

• LE SALON DE L'ORIENTATION PORTE DE VERSAILLES EN DÉCEMBRE

• LA JPO DE JEAN LURÇAT
• LES JPO AUTRES ÉTABLISSEMENTS BTS/BUT
• JPO DE L'UNIVERSITÉ-FACULTÉ

• LA VISITE D'ÉTUDIANT EN BTS DE JEAN LURÇAT EN CLASSE DE TERM
• LA VISITE DE LYCÉENS DE TERM EN CLASSE DE BTS JEAN LURÇAT

• LA PRÉSENTATION DES FILIERES BTS-BUT TERTIAIRE
• LA PRESENTATION DES ÉCOLES BACHELOR DE MANAGEMENT ET DE COMMERCE
• PRÉSENTATION D'UNE ANCIENNE ÉLÈVE DE MERCA EN BTS MCO À ENC BESSIÈRES
• QU'EST-CE QUE L'APPRENTISSAGE APRÈS LE BAC ?
• LE CIDJ

QUIZ ONISEP

• Quels métiers selon mes goûts
• Quels métiers demain ?
• Quizz spécial apprentissage
• Vrai/faux sur la voie pro
• Quiz secteurs
• Quiz égalité filles garçons
• Quiz université : les vraies fausses idées sur la Fac

Je navigue dans parcoursup

CALENDRIER 2022-2023

18/01/23- 08/03/23-06/04/23

1- PARCOURSUP : JE M'INFORME ET JE DECOUVRE LES FORMATIONS : JUSQU'AU 18/01

ACCOMPAGNEMENT: PP- DOCUMENTALISTE- MENTOR

2- PARCOURSUP : JE M'INSCRIS POUR FORMULER MES VOEUX ET JE FINALISE MON DOSSIER-

• JE FORMULE DES VOEUX : 18/01- 08/03
• JE FINALISE MON DOSSIER : 08/03- 06/04
• 
  

⚠ Avant de valider vos choix, n’oubliez pas de rédiger un Projet de formation motivé pour la formation que vous avez choisie. Il s’agit d’expliquer en quelques lignes ce qui motive votre choix. Il correspond à une petite lettre de motivation.

3- PARCOURSUP : JE RECOIS DES RÉPONSES DES FORMATIONS ET JE ME DECIDE- JE COMPRENDS LES LISTES D'ATTENTE- LA RÉPONSE OUI-SI : 01/06

4-PARCOURSUP : SI JE N'AI PAS DE PROPOSITION - LA PHASE COMPLÉMENTAIRE-

Je rédige mon cv et projet motivé

ATELIERS POUR APPRENDRE À FAIRE

• UN CV
• UN PROJET MOTIVÉ
• UNE LETTRE DE MOTIVATION

SE FAIRE ACCOMPAGNER PAR UNE ASSOCIATION QUI VIENT EN CLASSE VOUS AIDER PONCTUELLEMENT
CONTACTEZ-NOUS

Je réalise un

RÉALISER DES ENTRETIENS FICTIFS DE RECRUTEMENT :

• LA POSTURE
• COMMENT S'HABILLER
• COMMENT SE PRÉSENTER
• COMMENT RÉPONDRE AUX QUESTIONS

PASSAGE EN PETIT GROUPE ( MAX 4 élèves) DEVANT UN INTERROGATEUR ET DEBRIEF EN GROUPE DE L'ENTRETIEN AVEC LES RÉUSSITES ET LES PISTES DE PROGRESSION PAR ÉLÈVE.

REUSSIR SON ENTRETIEN POUR DECROCHER UN STAGE OU UNE ALTERNANCE OU UN JOB D'ETE. !!!

VOUS VOULEZ VOUS LANCER DANS L'AVENTURE ET PROPOSER CES ENTRETIENS À VOS CLASSES

CONTACTEZ-NOUS !

Le Grand Oral

PREPARER SA VIE ETUDIANTE

• CROUS (LOGEMENT ET DEMANDE DE BOURSE)
• STAGE A L'ETRANGER/ERASMUS
• SERVICE CIVIQUE
• ANNEE DE CESURE

REORIENTATION DES ETUDIANTS DÉCROCHEURS EN BTS

ATELIER DE REMÉDIATION : TRAVAIL SUR LE PROJET PERSONNEL DE L'ETUDIANT EN 2 TEMPS

• 1ER TEMPS : ENTRETIEN POUR COMPRENDRE POURQUOI LA FILIERE CHOISIE NE MARCHE PAS
• 2EME TEMPS : REPRISE D'UN QUESTIONNEMENT AUTOUR DE " QU'EST CE QUE JE N'AIME PAS FAIRE/QU'EST CE QUE JE VEUX FAIRE" ?
• RETRAVAILLER LA CONNAISSANCE DE SOI
• REDECOUVERTE DES PARCOURS, METIERS, ETABLISSEMENTS

Posture et objectif du mentor

Le mentor a pour objectif d’accompagner sur le long terme

9 mois de suivi individuel et 1 mois de follow up le mentoré pour qu’il prenne confiance en lui et puisse être accompagné dans son orientation tout au long de l'année.

• Le mentor n’est pas un expert, ni un travailleur social mais une personne qui propose un accompagnement humain et une écoute attentive comme personne référente (parrain/marraine) tout au long du processus de Parcoursup.
• Le mentor suit une journée de formation Hors les murs pour engager sa mission (posture et compréhension des enjeux et de l’utilisation de PARCOURSUP).

Le mentor peut être un retraité ou en activité.

Hors les murs propose les mentors aux établissements publics avec qui elle signe des conventions,. Hors les murs encadre et forme les mentors et fait un bilan avec les mentors/mentoré en fin d’année. Leurs interventions se fait même hors les murs dans le cadre scolaire

LE PROFESSEUR PRINCIPAL

MENTOR

DOCUMENTALISTE

PSY-EN

CPE

J'apprends à me connaitre

MENTOR

PSY-EN

J'apprends à me connaitre

14 SAVOIR-ÊTRE PROFESSIONNELS À VALORISER DANS VOTRE CANDIDATURE

Capacité d’adaptation

Gestion du stress

Travail en équipe

Capacité à fédérer

Sens de la communication

Autonomie

Capacité de décision

Sens de l’organisation

Rigueur

Force de proposition

Curiosité

Persévérance

Prise de recul

Réactivité

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PROGRAMME 1/2 JOURNEE

CONTACTEZ- NOUS !

horslesmurs@orange.fr

CONTACTEZ- NOUS !

horslesmurs@orange.fr

MENTOR

INTERVENANT EXTERIEUR

J'apprends à me connaitre

MME ISAAC

reçoit sur rdv au lycée les mardis après-midi

PSY-EN

LA PSY-EN FAIT PARTIE DE L'ÉQUIPE ÉDUCATIVE, SA MISSION EST D'ACCOMPAGNER L'ÉLÈVE ET L'AIDER À SE PROJETER DANS LA CONSTRUCTION DE SON PROJET D'ORIENTATION EN LIEN AVEC LE PROFESSEUR PRINCIPAL(E)

ELLE REÇOIT LES ÉLÈVES SUR RDV

LORS DU RDV ELLE TRAVAILLE LES MOTIVATIONS, LES VALEURS, LA PERSONNALITÉ ET CONSTRUIT À PARTIR DU PROJET IDÉAL DE L'ÉLÈVE UN PROJET D'ORIENTATION EN LIEN AVEC CE PROJET IDÉAL.

J'apprends à me connaitre

PSY-EN

Contactez-moi ! .

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PSY-EN

AGENDA DE MME ISAAC

Je découvre les parcours,métiers

PROFESSEUR(E) PRINCIPAL(E)

DOCUMENTALISTE

Contactez-moi !

DOCUMENTALISTE

PROFESSEUR(E) PRINCIPAL(E)

Je découvre les parcours,métiers

DOCUMENTALISTE

AGENDA DATES HEURES ET LIEUX

MENTOR

AGENDA DES JPO SUR ILE DE FRANCE

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CPE

Je découvre les parcours,métiers

CPE

DOCUMENTALISTE

Je découvre les parcours,métiers

CPE

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1- PARCOURSUP : JE M'INFORME ET JE DECOUVRE DES FORMATIONS- ACCOMPAGNEMENT PP- DOCUMENTALISTE- MENTOR

LES DATES SERONT ACTUALISÉES DES PARUTION DU CALENDRIER

• LE CALENDRIER DE PARCOURSUP

• MANIPULER PARCOURSUP FAIRE DES RECHERCHES -

• LES INFOS CLES A NE PAS MANQUER

2- PARCOURSUP : JE M'INSCRIS POUR FORMULER MES VOEUX ET JE FINALISE MON DOSSIER-

• JE FORMULE DES VOEUX
• JE FINALISE MON DOSSIER

3- PARCOURSUP : JE RECOIS DES RÉPONSES DES FORMATIONS ET JE ME DECIDE- JE COMPRENDS LES LISTES D'ATTENTE- LA RÉPONSE OUI-SI

4-PARCOURSUP : SI JE N'AI PAS DE PROPOSITION - LA PHASE COMPLÉMENTAIRE-

⚠ Avant de valider vos choix, n’oubliez pas de rédiger un Projet de formation motivé pour la formation que vous avez choisie. Il s’agit d’expliquer en quelques lignes ce qui motive votre choix. Il correspond à une petite lettre de motivation.

Les établissements disposent de 8 jours pour répondre aux demandes d’inscription.

MODE CONSULATION

CPE

PROFESSEUR(E) PRINCIPAL(E)

Je rédige mon cv et projet motivé

MENTOR

PROFESSEUR PRINCIPAL

AGENDA INTERVENTIONS DES PROFESSIONNELS

« Relais Amical Paris Juge » et « Malakoff Humanis »

VOUS SOUHAITEZ VOUS FAIRE AIDER PAR UNE ASSOCIATION ? CONTACTEZ-NOUS !

LE PLANNING DES INTERVENTIONS

Je rédige mon cv

MENTOR

PROFESSEUR PRINCIPAL

Je rédige mon cv

MENTOR

PROFESSEUR PRINCIPAL

Mon projet motivé

• Présentez-vous : établissement scolaire, diplôme préparé et formulez votre demande de stage, durée, convention, rémunération
• Motivez le choix de l’entreprise : pourquoi elle vous intéresse
• Démontrez ce que vous apporterez en échange du temps de formation
• Exprimez vos souhaits en relation avec vos compétences
• Présentez des qualités appréciées par l’entreprise : autonomie, sociabilité

MENTOR

PROFESSEUR PRINCIPAL

AIDES À LA FORMULATION

EXPRESSIONS/FORMULATIONS

EXPRIMER SA DEMANDE

• Je sollicite (quelqu’un ou quelque chose)

EXPRIMER SA MOTIVATION (PRÉCISER CE QUI VOUS MOTIVE DANS LA FORMATION)

• Je suis fortement/très intéressé par

• Désireux de participer à

• Passionné par

• Je souhaite avec beaucoup d’intérêt intégrer/suivre les enseignements

• Mon désir, mon attrait pour

• Ce qui m’enthousiasme dans votre formation

LIEN COMPÉTENCES-EXPÉRIENCES AVEC LA FORMATION VISÉE

• Au cours de mon stage/emploi

• Compte tenu de ma formation/mes expériences/mes compétences

• Souhaitant continuer/poursuivre dans ce domaine

• Mon expérience acquise en/dans… m’a donné une pratique certaine dans ce domaine

• Dans le cadre de ma scolarité, je me suis engagé au service des autres en réalisant...... ce qui m’a donné envie de...... • Parce que je dispose d’une expérience professionnelle/associative/sportive ou artistique

• Parce que mon expérience... m’a permis d’acquérir des compétences transposables

• J’ai développé de réelles compétences

• Je possède une expérience/des compétences

• Les activités que j’ai réalisées

• J’ai intégré pendant ma scolarité un dispositif d’ouverture sociale (cordées de la réussite, parcours d’excellence) qui m’a donné envie de ....

MONTRER SA CONNAISSANCE DE LA FORMATION VISÉE

• Lors des journées portes ouvertes/salons, j’ai pu m’informer

• Sur votre site, vous indiquez que

• L’école… est une référence dans le domaine

• Intégrer votre école/formation sera l’occasion

• Le programme de formation/les cours/les thèmes abordés au programme

• Étudier dans votre université me permettrait

• Cette spécialisation est en lien avec

• Les cours de… et de… à l’université de… m’intéressent particulièrement parce que

MOBILITÉ

• Les partenariats que votre école a mis en place à l’étranger/en (mettre les pays qui vous intéressent) • La dimension internationale de votre école m’intéresse

• Titulaire du TOEIC/TOEFL/niveau B1

• J’ai le projet de partir… car ...pour

PARLER DE SOI

• Pour ma part

• Je pense

• Personnellement

• En ce qui me concerne

• À mes yeux

• À proscrire : « Moi, je… »

3

FORMULE DE POLITESSE EN FIN DE LETTRE :

• Je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à ma candidature • Dans l’attente de votre réponse

• Souhaitant que ma candidature retienne votre attention

• En espérant qu’à travers cette lettre ma candidature réponde à vos attentes

MENTOR

PROFESSEUR PRINCIPAL

PROFESSEUR PRINCIPAL

PSY-EN

Je réalise un

LES SAVOIRS ËTRE PROFESSIONNELS DE PÔLE EMPLOI

Choix d’une entreprise pour présentation entretien recrutement pour alternance/stage

Postes à pourvoir

MCO

• Accueillir les clients en point de vente et leur fournir des conseils

• Réaliser les ventes

• Assurer la qualité de la relation client en magasin mais aussi en ligne

• Contribuer à la bonne intégration des nouveaux collaborateurs

• Etre le relais des managers pour organiser et planifier la présence des collaborateurs

• Mettre en place les opérations commerciales en rayons et en vitrine, si vous êtes assistant chef de rayon par exemple.

• Suivre les commandes réalisées par Internet et se charger de leur préparation

• Assurer le service client par téléphone, chat ou bien mail

• Participer à la gestion des stocks et aux réassorts

https://www.alternancemploi.com/annuaire-recrutement

LISTE

Alcatel

Adeo

Aviva

Bouygues

Caisse d’Epargne

La Société Générale

Carrefour

Leclerc

Auchan

Boulanger

U Enseigne

Casino

Decathlon

LVMH

Kiabi

Nestlé

Disneyland Paris

Accord Hotel

Center Parcs

B&B Hotel

Gifi

Groupe Pomona

Quick

SFR

Bricoma

Monoprix

Arc International

Michelin

Ecole de Vente de Renault

Groupe Bel

Ferrero

Canal +

SNCF

Assystem

Crédit Agricole

BRED

Club Med

EDF

Engie

France Télévisions

Generali

Groupama

Groupe ADP

Groupe Casino

Groupe ERAM

Groupe MACIF

Groupe SEB

Groupe Invivo

Hachette Livre

IBM

La Banque Postale

La poste

Legrand

Le Wagon

Manpower Group

Matmut

Orange

RATP

Roland Berger

Royal Canin

Sanofi

Groupe VINCI

Suez

Thales

Total

Veepee

Veolia

Viva technology

Sephora

Ou toute autre PME, ETI qui vous intéresse…

VOUS SOUHAITEZ VOUS FAIRE AIDER PAR UNE ASSOCIATION ? CONTACTEZ-NOUS !

MENTOR/ASSOCIATION

PROFESSEUR PRINCIPAL

MENTOR/ASSOCIATION

AGENDA INTERVENTIONS DES PROFESSIONNELS

« Relais Amical Paris Juge » et « Malakoff Humanis »

VOUS SOUHAITEZ VOUS FAIRE AIDER PAR UNE ASSOCIATION ? CONTACTEZ-NOUS !

LE PLANNING DES INTERVENTIONS

Le Grand Oral

Grand Oral

Préparation de la présentation du projet d’orientation

Définition de l’épreuve

Timing

• 2 minutes pour présenter son projet professionnel
• 3 minutes d’entretien avec le jury

Questions à préparer

QUOI ?

• Quelle filière d’études ou de formation souhaites-tu suivre après le bac ?
• Quels résultats as-tu obtenus sur Parcoursup ?

OÙ ?

• Dans quels villes/pays/régions étudieras-tu au niveau bac + 2 ou bac + 3 (licence ) ?
• As-tu l’intention d’étudier à l’étranger (bac + 3 (licence) ou pour un master) ?

QUAND ?

• Peut-être reportes-tu ta première année pour un projet spécial (travail, année sabbatique, voyage, stage) ?
• Si tu n’as pas obtenu ce que tu voulais, tu expliques que tu te réorientes pour rejoindre la filière souhaitée (par exemple par admission parallèle …).

POURQUOI ?

• Quel rapport entre ton choix d’orientation et tes deux questions de gestion ?
• Vers quel(s) métier(s) ces études te mènent-elles ?
• Pour quelles raisons personnelles choisis-tu cette filière ?
• Pour quelles raisons choisis-tu la STS (pour un BTS), l’IUT (pour un BUT), l’Université, l’école professionnelle ?
• Pour quelles raisons choisis-tu l’alternance ?
• Est-ce une filière qui recrute ?
• Quels éléments de ton parcours scolaire/personnel expliquent ton choix ?

COMMENT ?

• De quelles aides peux-tu bénéficier ?
• Si besoin, quel financement prévois-tu pour tes études ?
• Envisages-tu une entrée anticipée dans la vie active (contrat d’alternance, stages) ? Comment peux-tu rentrer en contact avec des entreprises/organisations ?

JUSQU’OÙ ?

• Veux-tu entrer dans la vie active puis faire une formation professionnelle ?
• Veux-tu faire des études courtes (bac + 2 ou bac + 3) ?
• Veux-tu faire des études longues (bac + 3 puis master) ?

• Si tu n’obtiens pas la formation voulue, quel est ton plan B ?
• Qu’est-ce qui pourrait te faire changer d’avis ?
• Qu’est-ce qui susciterait une réorientation ?

Contenu de l’exposé (2 minutes)

• Liens entre les questions de gestion et le projet d’orientation.
• Étapes : réflexions depuis la 3^ème et surtout en Terminale.
• Présentation du projet d’orientation pour les 2 ou 3 prochaines années.
• Présentation des résultats sur Parcoursup. État de la situation : êtes-vous en attente, reçu, avez-vous accepté une proposition d’admission ?
• Présentation du métier (ou groupe de métiers) envisagé par la suite, et ses caractéristiques (en termes de localisation, de temps de travail, de salaire, d’horaires, de pénibilité́...). Quelles contraintes êtes-vous prêts à accepter ? A quoi pensez-vous ne pas pouvoir renoncer ?
• Présentation du plan B prévu en cas d’échec.

Grand Oral

Préparation de la présentation du projet d’orientation

Définition de l’épreuve

Timing

• 2 minutes pour présenter son projet professionnel
• 3 minutes d’entretien avec le jury

Questions à préparer

QUOI ?

• Quelle filière d’études ou de formation souhaites-tu suivre après le bac ?
• Quels résultats as-tu obtenus sur Parcoursup ?

OÙ ?

• Dans quels villes/pays/régions étudieras-tu au niveau bac + 2 ou bac + 3 (licence ) ?
• As-tu l’intention d’étudier à l’étranger (bac + 3 (licence) ou pour un master) ?

QUAND ?

• Peut-être reportes-tu ta première année pour un projet spécial (travail, année sabbatique, voyage, stage) ?
• Si tu n’as pas obtenu ce que tu voulais, tu expliques que tu te réorientes pour rejoindre la filière souhaitée (par exemple par admission parallèle …).

POURQUOI ?

• Quel rapport entre ton choix d’orientation et tes deux questions de gestion ?
• Vers quel(s) métier(s) ces études te mènent-elles ?
• Pour quelles raisons personnelles choisis-tu cette filière ?
• Pour quelles raisons choisis-tu la STS (pour un BTS), l’IUT (pour un BUT), l’Université, l’école professionnelle ?
• Pour quelles raisons choisis-tu l’alternance ?
• Est-ce une filière qui recrute ?
• Quels éléments de ton parcours scolaire/personnel expliquent ton choix ?

COMMENT ?

• De quelles aides peux-tu bénéficier ?
• Si besoin, quel financement prévois-tu pour tes études ?
• Envisages-tu une entrée anticipée dans la vie active (contrat d’alternance, stages) ? Comment peux-tu rentrer en contact avec des entreprises/organisations ?

JUSQU’OÙ ?

• Veux-tu entrer dans la vie active puis faire une formation professionnelle ?
• Veux-tu faire des études courtes (bac + 2 ou bac + 3) ?
• Veux-tu faire des études longues (bac + 3 puis master) ?

• Si tu n’obtiens pas la formation voulue, quel est ton plan B ?
• Qu’est-ce qui pourrait te faire changer d’avis ?
• Qu’est-ce qui susciterait une réorientation ?

Contenu de l’exposé (2 minutes)

• Liens entre les questions de gestion et le projet d’orientation.
• Étapes : réflexions depuis la 3^ème et surtout en Terminale.
• Présentation du projet d’orientation pour les 2 ou 3 prochaines années.
• Présentation des résultats sur Parcoursup. État de la situation : êtes-vous en attente, reçu, avez-vous accepté une proposition d’admission ?
• Présentation du métier (ou groupe de métiers) envisagé par la suite, et ses caractéristiques (en termes de localisation, de temps de travail, de salaire, d’horaires, de pénibilité́...). Quelles contraintes êtes-vous prêts à accepter ? A quoi pensez-vous ne pas pouvoir renoncer ?
• Présentation du plan B prévu en cas d’échec.

MENTOR

DOCUMENTALISTE

PROFESSEUR PRINCIPAL

JURY DE FIN D'ANNÉE DU GRAND ORAL BLANC

DATES, LIEUX ET NOMS DE ÉLÈVES CONVOQUÉS POUR LES ENTRETIENS

Le Grand Oral

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DOCUMENTALISTE

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