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Transcript

Accompagnement personnalisé - Français

Préparation de l'oral du DNB

Classes de 3e

Epreuve du mardi 14 juin 2022

Déroulé

  • Explications des attendus de l'épreuve

  • Présentation du déroulé de l'oral du 14 juin 2022

  • Accompagnement à la préparation de l'oral du DNB
      • Séances 1 et 2 : réalisation du diaporama et réflexion sur l'organisation du contenu de la présentation
      • Séance 3 : passation d'un oral blanc

Calendrier

==> Une préparation à l'oral en trois séances d'AP Français

Séances 1 et 2

Préparation du diaporama et du contenu de l'oral

Semaines du 16 et du 30 mai 2022

Séance 3

Oral d'entrainement

Semaine du 6 juin 2022

Passation de l'oral du DNB

Mardi 14 juin 2022

Les modalités de l'épreuve

Seul(e)

A plusieurs

Durée de la présentation : 5 min
Entretien avec le jury : 10 min

Durée de la présentation : 10 min
Entretien avec le jury : 15 min

Possibilité de réaliser la présentation en langue étrangère. L'entretien se déroule en français

==> Un oral évalué sur 100 points
==> Un choix de sujet et de modalités de passation réalisé avant les vacances de printemps

Ces choix ne peuvent plus être modifiés !

Un sujet choisi parmi :

  • Un projet réalisé en classe

  • Un sujet libre qui est le prolongement d'un projet réalisé en classe ou d'un élément étudié dans le cadre d'un des quatre parcours éducatif

Les attendus de l'épreuve

Cet oral s'inscrit dans le cadre des épreuves du DNB

Le contenu

La forme

- Un support visuel type diaporama
(Il doit être en version pdf sur une clé USB)

- Les documents papiers utiles à votre présentation que vous montrerez à votre jury

- Quelques notes pour guider votre présentation. Pas de lecture

- Malgré le stress que vous ressentirez, une attitude positive, pour échanger avec le jury lors de l'entretien

- Une présentation du sujet choisi

- Autorisez-vous à faire preuve de créativité

- Une personnalisation de l'expérience vécue pendant votre le projet : expliquer en quoi il a été bénéfique ou non, les compétences qu'il vous a permis de développer

- Une capacité à vous distancer en présentant votre analyse

- Une analyse du projet qui s'y rattache, d'établir des liens avec l'un des parcours éducatifs

L'évaluation de votre oral

==> Une grille d'évaluation commune à tous les jurys afin de garantir l'équité de l'épreuve
==> Une évaluation par compétences et par note chiffrée
==> Une note sur 100 points attribuée qui figurera dans votre relevé de notes du DNB, que vous recevrez début juillet 2022

Deux items sont évalués :

- La maitrise de l'oral, évaluée sur 50 points
- La maitrise du sujet présenté, évaluée sur 50 points

Le déroulé de l'épreuve

==> Une convocation personnelle remise la semaine précédente l'épreuve

Sur cette convocation figureront deux horaires :

- celui auquel vous devez être présent devant la salle, c'est votre heure d'arrivée
- celui auquel vous présenterez votre oral de stage à votre jury

Chaque jury est composé de deux professeurs. Sa composition reste confidentielle jusqu'à l'épreuve

L'épreuve dure 15 minutes si vous passez seul(s) ou 25 minutes si vous passez en groupe, au total :

Vous disposerez de 5 ou 10 minutes pour effectuer votre présentation orale***
A l'issue de votre présentation, un entretien de 10 ou 15 minutes avec le jury suivra

***Attention, si votre présentation dure moins que le temps donné, le temps non utilisé est ajouté à l'entretien avec le jury

Deux documents devront être obligatoirement présentés à votre jury : votre convocation ainsi que votre pièce d'identité

Travail à réaliser avant la 1ère séance d'AP

==> En fonction du sujet choisi, il t'est demandé de faire ce travail sur une feuille :

Projet de classe

Sujet libre

  • Identifier le parcours (avenir, citoyen, santé, artistique et culturel) auquel se rattache votre projet

  • Rassembler les documents et cours qui traitent de votre projet et les apporter pour les séances d'AP

  • Trouver trois arguments expliquant les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce projet, parmi la liste proposée

  • Essayer d'identifier une question que pose votre projet et qui pourrait être la problématique de votre sujet

  • Effectuer les recherches nécessaires sur le sujet choisi

  • Identifier le parcours (avenir, citoyen, santé, artistique et culturel) auquel se rattache votre projet et un projet travaillé en classe

  • Trouver trois arguments expliquant les raisons pour lesquelles vous avez choisi ce projet, parmi la liste proposée

  • Essayer d'identifier une question que pose votre projet et qui pourrait être la problématique de votre sujet