juego proyecta tu voz

01 - Contexto

Alumnado:

Recursos

Todo público, mayor de 16 años.

Materiales gráficos, libros digitales, videos, audios y diapositivas.

Objetivo General:

Brindar a los participantes las herramientas básicas sobre la expresión oral.

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02- RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

Contenido:

Objetivo Específicos:

- Entrenar la voz, la dicción y el comportamiento del participante para lograr una comunicación efectiva.- Brindar las herramientas básicas para transmitir mensajes claros.- Mejorar la expresión oral de los participantes.

03 - Temporización:

- El juego consta de 40 horas, un mes de formación.- Modalidad online.

04 - Narrativa:

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JUEGO: PROYECTA TU VOZ

Elaborado por: Natasha Arrieche #GamificaMOOC

06- Niveles y XP:

05 - Jugadores:

Los jugadores deben tener el siguiente perfil: - No tener armadura, ni corazas.- Mostrarse tal cual es.- Estar dispuesto a controlar su miedo.

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07- Componentes:

Soporte para el juego:

- Creación de un Avatar (expresión de emociones y creatividad).- Cartas, para ayudarlo en los obtaculos que se presenten por nivel.Barra de progreso, para la visualización de sus avances.Recompensa, uso de monedas e insignia digital.

Sistema de evaluación:

- Por cada nivel debe cumplir con unas actividades asignadas y una vez culminada cada tarea se desbloquea el siguiente nivel para llegar al último y recibir su insignia digital como ganador del juego.

Tareas:

- Relización de un test para conocer la parte emocional del jugador.- Elaborar un discurso en formato digital (con una herramienta digital propuestas en el juego).- Creación de un podcast.- Creación de un video.

Nivel 1: - Introducción a la comunicación oral. - Comunicación no verbal. - La gestualidad corporal. - Expresiones y comportamiento. Nivel 2 - La oratoria y su reseña histórica. - Tipos de oratoria. - La elocuencia. - Tipos de exposiciones. Nivel 3 - Presentación ante el público. - Técnicas de respiración. - Aspecto personal. - Voz y lenguaje.

Para iniciar la actividad formativa "gamificada": Se creó la siguiente historia. En una salón de clases había una niña llamada voz, la cual era muy tímida y cada vez que le tocaba exponer en clases, se asustaba mucho, temblaba de miedo y se ponía a llorar. En la última clase "voz" huyo para no exponer en clases y así acabar con esa tortura de hablar en público. Los profesores preocupados decidieron reunirse para poder ayudar a la niña, pero se dieron cuenta que solos no podrían, entonces prepararon una estrategia dónde todos los alumnos deberían unirse para encontrar a "voz" y así poder ayudarla a vencer su miedo. Sin embargo, para poder encontrarla deberán los participantes vencer su propio miedo ante la exposición en público, vencer algunos obstáculos que se encuentren en el camino y encontrar su propia voz para poder ayudar a la niña pérdida.

Nivel 1: - Descubrir los conceptos. - La importancia de hablar y escucharse. - ¿Cómo proyectar la voz? - ¿Cómo grabar un podcast y un video sobre mí? Nivel 2 - Aprender a escribir un discurso. - Manejo de las emociones en público. - Conocer la importancia de ser yo mismo. Nivel 3 - ¿Cómo grabarme y porqué? - ¿Qué temas abordar en mi video? - Comprender la importancia de mi súper poder "mi voz". Cada nivel cumple con las funciones de incorporar actividades didácticas y multimedia lo que hace la actividad formativa en un elemento lúdico permitiendo llevarlo a un producto gamificado. Ya que hay relación entre el objetivo general, especifico y los nivel a desarrollar dentro del entorno de aprendizaje.