Vivons l'Europe - Académie de Nancy-Metz

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« Bouger à l'école » le sport dans les écoles en Europe

Comptines, rondes, jeux dansés et saynètes en Europe

Ateliers sur l'Europe

PROJET 1 : Comptines, rondes, jeux dansés et saynètes en Europe Public : élèves scolarisés dans les classes de cycles 1, 2 et 3 : de la petite section à la sixième. Objectif : réaliser une vidéo présentant une comptine ou une ronde, ou un jeu dansé ou une saynète ayant fait l’objet d’un apprentissage. Calendrier : Lancement du projet à partir du mois de janvier 2022, Valorisation des productions au sein des écoles et en direction des parents des élèves durant les mois de janvier à avril 2022, Restitution finale au cours de la semaine des Langues vivantes entre le 4 et le 8 avril 2022. Finalisation académique :

• Échanges entre les écoles de l’académie des captations vidéo réalisées pour apprécier la richesse des productions dans les différentes langues et par des élèves d’horizons divers.
• Manifestation académique de présentation de capsules.

Remarque : Les écoles ayant pu assister à un spectacle de la troupe du Globe Théâtre se voient proposer l’opportunité de mettre en scène les deux personnages de la pièce (Lilly in Berlin ou Lilly Poppins) dans le cadre de deux courtes saynètes jouées en allemand ou en anglais. Les écoles participantes adressent les captations vidéo réalisées dans le cadre d’un concours dont la remise des prix sera effectuée lors de la semaine des LV.

PROJET 2 : Ateliers sur l'Europe Public : élèves scolarisés au cycle 3 : CM1, CM2, 6ème Objectif : mener en classe, dans l’une des langues étudiées, des activités présentant des aspects culturels de pays où cette langue est parlée. Calendrier : Projet à conduire au cours des mois de janvier et de février, Valorisation de la conduite des activités au sein de l’école et dans le cadre d’un environnement numérique de travail. Pas de finalisation académique.

PROJET 3 : « Bouger à l'école » - le sport dans les écoles en Europe Public : élèves scolarisés dans les classes de cycles 1, 2 et 3 : de la petite section à la sixième. Objectif : réaliser une vidéo Calendrier : Lancement du projet à partir du mois d’avril 2022, Mener des activités physiques en langues vivantes au sein des classes durant la dernière période scolaire, Valorisation des apprentissages par des manifestations en direction des parents d’élèves durant les mois de mai et de juin, Présentation d’un sportif, d’un évènement sportif, d’un sport représentatif du pays de la langue utilisée pour bouger. Finalisation académique :

• Échanges entre les écoles de l’académie des captations vidéo réalisées pour apprécier la richesse des productions (activités physiques et présentation d’un sportif, d’un évènement sportif, d’un sport…) dans les différentes langues et par des élèves d’horizons divers.

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Les élèves du site biculturel de Sarreguemines étaient fiers de présenter à leurs camarades la langue parlée dans leur famille ! Des parents sont également venus à l'école présenter leur pays d'origine. Ce fût une semaine riche en découvertes, une semaine de partage qui nous a permis de découvrir de nombreuses cultures. Nous avons pu recenser plus de 15 langues vivantes parlées dans nos familles, c'est une véritable richesse !

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