Με τα ρομποτάκια οδηγο

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

9ο Νηπιαγωγείο ΤρίποληςΣχολικό έτος 2021-2022

Γ΄ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«Με τα ρομποτάκια οδηγό τα προϊόντα του τόπου μου γνωρίζω εγώ»

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ελένη Κατσιάβου

Σύντομη Περιγραφή

Αφορμή για το πρόγραμμα αυτό στάθηκε ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO, ο οποίος αποτελεί έναν μοναδικό τρόπο για να κατανοήσουν οι μαθητές τον προγραμματισμό και να διευρύνουν τη δημιουργικότητά τους. Ειδικότερα, η δράση για τα νηπιαγωγεία δεν έχει διαγωνιστικό χαρακτήρα και σκοπός της είναι οι μαθητές να έρθουν σε δημιουργική επαφή με τις βασικές έννοιες του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης (computational thinking), αναπτύσσοντας παράλληλα το καλλιτεχνικό τους αισθητήριο και την ικανότητά τους να συνεργάζονται. Επιπλέον, η δράση στοχεύει στην κοινωνική ανάπτυξη των νηπίων. Έτσι, τα παιδιά γνώρισαν δύο τοπικά προϊόντα, το μήλο «Ντελίσιους Πιλαφά» και τα παραδοσιακά ζυμαρικά «Μαίναλον» και αξιοποιώντας τον εξοπλισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής που διαθέτει το σχολείο μας προγραμμάτισαν τα ρομποτάκια να παρουσιάσουν τον τρόπο παραγωγής τους. Το τελικό προϊόν ήταν ένα βιντεάκι που αποτέλεσε τη συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο διαγωνισμό.

Στοχευμένες Δεξιότητες ως προς τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Δεξιότητες Μάθησης

• Κριτική σκέψη
• Επικοινωνία
• Συνεργασία
• Δημιουργικότητα

Δεξιότητες Ζωής

• Υπευθυνότητα
• Ενσυναίσθηση
• Πρωτοβουλία

Δεξιότητες της Τεχνολογίας & της Επιστήμης

• Ψηφιακός γραμματισμός (digital literacy)
• Υπολογιστική Σκέψη

Δεξιότητες του Νου

• Κατασκευές
• Στρατηγική Σκέψη
• Επίλυση Προβλήματος

Διερεύνηση γνώσεων των παιδιών

Προσπαθούμε να διερευνήσουμε τις γνώσεις που ήδη έχουν τα παιδιά αναφορικά με τα προϊόντα που παράγονται στην περιοχή μας. Αφού τα βρούμε, εκτυπώνουμε εικόνες και τις κολλάνε σε χάρτη που απεικονίζει το νομό μας. Στη συνέχεια αποφασίζουμε ποια από αυτά θέλουμε να γνωρίσουμε περισσότερο και να τα παρουσιάσουμε στο πλαίσιο του Διαγωνισμού και σε άλλα παιδάκια.

Ας γνωρίσουμε το Μήλο Ντελίσους Πιλαφά

Γνωριμία με τοπικό παραγωγό

Καλούμε στο νηπιαγωγείο μας το τοπικό παραγωγό μήλου Ντελίσιους Πιλαφά Γιώργο Δημητρόπουλο, ο οποίος μαζί με τη συνεργάτιδα του μας ενημερώνουν για το τρόπο καλλιέργειας της συγκεκριμένης ποικιλίας, αλλά και για την ιστορία του δημιουργού της Ηλία Πιλαφά. Ο κ. Δημητρόπουλος απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών, μας έδωσε δωράκια και τον κεράσαμε κουλουράκια και μάφιν μήλου.

Η ιστορία του μήλου σε Μικρά βιβλία

Η ιστορία του μήλου μας εντυπωσίασε, έτσι την εικονογραφήσαμε και δημιουργήσαμε Μικρά Βιβλία αξιοποιώντας την τεχνική της Παιδαγωγικής Φρενέ. Ο κ. Ηλίας Πιλαφάς ήρθε από την Αμερική για να δει την άρρωστη μητέρα του. Μαζί του στο ταξίδι πήρε μήλα. Κράτησε σποράκια από αυτά τα μήλα, τα φύτεψε στο χωριό του και πειραματίστηκε πολλές φορές μα στο τέλος τα κατάφερε. Φύτρωσε η πρώτη μηλιά. Χάρηκε πάρα πολύ! Έδωσε και σε άλλους γεωργούς της περιοχής σπόρους της νέας ποικιλίας, έτσι σε λίγο καιρό η περιοχή γέμισε με μηλιές Ντελίσιους Πιλαφά. Το μήλο αυτό έχει ιδιαίτερη γεύση και ευδοκιμεί μόνο στην περιοχή μας. Είναι πολύ νόστιμο σε φρουτοσαλάτες, μηλόπιτες, μάφιν, σαλάτες και σε χυμό.

Γνωριμία με το μήλο

Γνωρίζουμε το μήλο, τα μέρη του και τα στάδια ανάπτυξης του.

Apple Tree, apple tree

Στο μάθημα των Αγγλικών παίζουμε το παιχνιδάκι "Apple tree, apple tree", ακούμε το παραμύθι "Ten apples up on my head" και εξοικειωνόμαστε με τους αριθμούς 1-10.

Ας γνωρίσουμε τα παραδοσιακά ζυμαρικά "Μαίναλον"

Πώς φτιάχνονται

Λόγω συνθηκών εξαιτίας της πανδημίας δεν μπορέσαμε να επισκεφτούμε το εργαστήριο παρασκευής παραδοσιακών ζυμαρικών "Μαίναλον". Η μαμά Γεωργία, όμως, μας έφερε το εργαστήριο στη τάξη, μέσα από ένα βιντεάκι που παρουσίαζε αναλυτικά όλη τη διαδικασία παραγωγής. Παρακολουθήσαμε προσεκτικά το βίντεο και εντυπωσιαστήκαμε με τα μηχανήματα που είδαμε.

Τι λέτε; Τα δοκιμάζουμε;

Αποφασίζουμε να δοκιμάσουμε τις παραδοσιακές χυλοπίτες με ή χωρίς τυράκι... Πήραμε και τα δωράκια μας από τη μαμά Γεωργία για να δοκιμάσουμε στο σπίτι κι άλλες συνταγές.

Λίγες δραστηριότητες ακόμα...

Καλλιεργούμε τις δεξιότητες μας μέσα από φύλλα εργασίας σχετικά με τα παραδοσιακά ζυμαρικά. Ποια υλικά χρησιμοποιούμε για την παρασκευή των ζυμαρικών; Άραγε μπορούμε να βοηθήσουμε το μάγειρα να οδηγήσει τη Beebot για να συγκεντρώσει αυτά τα υλικά και να μπορέσει να φτιάξει χυλοπίτες; Τι θα προτείναμε σε ένα διάσημο σεφ να μαγειρέψει με παραδοσιακά ζυμαρικά "Μαίναλον";

Προετοιμαζόμαστε για το διαγωνισμό

Ομάδα "Μηλαράκια"

Τα παιδιά που απαρτίζουν την ομάδα "Μηλαράκια" στο πλαίσιο συμμετοχής μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO, αποφασίζουν τον τρόπο που θα στήσουν την πίστα και τη μακέτα, πειραματίζονται με το κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής KFC και προγραμματίζουν το ρομποτάκι Sammy να παρουσιάσει την ιστορία δημιουργίας της ποικιλίας μήλου Ντελίσιους Πιλαφά. Για τη δημιουργία της μακέτας χρησιμοποιούν ζωγραφιές τους.

Ομάδα "Ζυμαράκια"

Τα παιδιά που απαρτίζουν την ομάδα "Ζυμαράκια" στο πλαίσιο συμμετοχής μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO, αποφασίζουν τον τρόπο που θα φτιάξουν τη δική τους μακέτα, πειραματίζονται με το ρομποτάκι Beebot και το προγραμματίζουν να παρουσιάσει τη διαδικασία παραγωγής χυλοπίτας. Χωρίζονται σε 3 επιμέρους ομαδούλες και φτιάχνουν με υλικά από το νηπιαγωγείο μας 3 από τα μηχανήματα του εργαστηρίου, τα οποία αξιοποιούν σε συνδυασμό με φωτογραφίες για να κατασκευάσουν τη μακέτα τους.

Χωριζόμαστε σε 2 ομάδες

Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες. Η 1η Ομάδα θα παρουσιάσει το Μήλο Ντελίσιους Πιλαφά αξιοποιώντας το KFC. Η 2η Ομάδα θα παρουσιάσει τα παραδοσιακά ζυμαρικά "Μαίναλον" αξιοποιώντας τη Beebot.

Το βιντεάκι μας είναι έτοιμο!

Δείτε το Βιντεάκι μας!

Αξιολόγηση Προγράμματος

Στο τέλος του κύκλου αυτού των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, απολαύσαμε το βιντεάκι μας, συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας, τι μας άρεσε, τι δε μας άρεσε, τι μας δυσκόλεψε και τα παιδιά συμπλήρωσαν ένα απλό φύλλο αξιολόγησης που δημιουργήθηκε γι' αυτό το σκοπό.