Documentazione Have fun with words

Have fun with words

Attraverso il progetto sono stati realizzati i curriculi di inglese ed educazione civica. Le classi 1E, 1F, 1G e 1H hanno collaborato con12 scuole partners europee nella produzione e condivisione di materiale multimediale, nella scoperta di strutture grammaticali e funzioni linguistiche nuove. Hanno comunicato in inglese attraverso chat e video call.

eTwinning project a.s. 2021/2022 IC Figline Valdarno, scuola secondaria di primo grado-Matassino-classi 1 E, 1 F, 1 G, 1 H

Per visionare tutte le attività inserite su questo genially, cliccare sulle icone con l' "occhio" presenti nelle slides. All'interno sono visibili testi, video, giochi, genially di documentazione e padlet che raccolgono più prodotti. Il genially scorre automaticamente ma è possibile agire manualmente sulle slide cliccando sulle frecce a destra. I bottoni interattivi sono facilmente individuabili cliccando sull'icona in alto a destra oppure sulla "manina" quando viene mosso il mouse.

Gli studenti si sono divertiti a generare i propri Chinese portraits ma anche a leggere quelli dei loro partners... Dalla descrizione delle emozioni abbiamo cercato di scoprire il loro carattere. Cliccare sull'icone per guardare i vari prodotti interattivi

Gli alunni hanno creato sia in classe che in DDI i propri Chinese portraits utlizzando gli aggettivi che la ruota del wordwall indicava al termine del suo giro. I Chinese portraits sono descrizioni metaforiche di se stessi. L'attività ha previsto la costruzione dei propri portraits utilizzando emotions and feelings.

Chinese portraits

cliccando sulle icone sarà visibile l'attività realizzata su Chinese portraits dalle classi 1E, 1F

Chinese portraits

cliccando sull' icona sarà visibile l'attività realizzata dalle classi 1G e 1H

Per il giorno sulla sicurezza on line abbiamo condiviso varie attività. Noi abbiamo deciso di occuparci della comunicazione digitale cercando di capire come utilizzare emoji, emoticons e smiley in modo rispettoso e adeguato

Safer Internet Day

Adriel ha creato il suo smiley

Safer Internet Day-Prepariamo i cartelloni da presentare ai nostri partners dopo aver approfondito l'argomento in attività CLIL.

Abbiamo utilizzato Google Earth per visitare virtualmente le scuole e le città dei nostri partners. E' stato divertente scoprire quanto le nostre scuole siano simili!!!

Altre attività

TOWN

Sul padlet sono inseriti tutte le descrizioni delle città dei partners utilizzate al termine dell'attività per generare un Emaze. Per poterle visionare scorrereverso destra la barra bianca in fondo al padlet.

In attività di gruppo, nel lab di informatica gli alunni hanno presentato il nostro comune ai partners.Hanno messo insieme foto scattate in giro per il paese e contenuti per generare un genially e inserire i lavori su un padlet condiviso. L'attività si è conclusa con un prodotto collaborativo,un Emaze fantastico! E' stato divertente utilizzare il forum per scambiarsi informazioni sulla propria città

Abbiamo anche presentato la nostra cittadina con un video ufficiale gentilmente concesso dal comune di Figline e Incisa Valdarno

Siamo anche riusciti ad ottenere il permesso di girare un video all'interno del museo della civiltà contadina di Gaville!

Per guardare l'Emaze non è necessario creare un account.

Gli alunni hanno ricercato curiosità sugli animali preferiti, li hanno descritti, hanno inserito foto in 3D sul forum condiviso con i partners. Infine tutti hanno giocato con alcuni giochi on line autoprodotti. Giocate anche voi con noi cliccando sulle foto interattive

Animals'fun facts

attività di coding con Scratch

con linoit abbiamo inviato post-it di saluti e ringraziamenti

i nostri logo

Gli alunni hanno chattato e chiacchierato in live con i loro partners in orario extrascolastico,da casa. I docenti hanno supervisionato l'attività a distanza.

Tra i prodotti collaborativi realizzati a più mani sono visibili il genially costruito con le previsioni del tempo che ogni scuola partner ha realizzato nella stessa settimana e un rap con i nostri feelings and emotions.

Rap song collaborativa

Ogni scuola partners ha disegnato 2/3 logo e ha partecipato alla loro votazione.

Gli alunni, al termine del progetto, hanno utilizzato linoit per inviare messaggi di saluti e ringraziamenti ai loro partners. L'attività è stata realizzata sia nel laboratorio di informatica che in classe.

Per l'attività di coding Alessandro C. e Ida P. hanno utilizzato Scratch

Gli alunni hanno anche chattato con i partners. Le varie chat sono state realizzate da casa,sul twinspace, in orario pomeridiano e sotto la supervisione dei loro insegnanti.

Un altro dei prodotti collaborativi e a più mani è stato il genially costruito con le presentazioni delle previsioni del tempo. Ogni scuola partner le ha realizzate nella stessa settimana.

Gli alunni hanno concluso il progetto valutando la loro esperienza. Sono stati condivisi sondaggi iniziali e finali. Il sondaggio iniziale è stato utile agli studenti per riflettere sulle loro competenze in eTwinning. Le valutazioni finali realizzate anche da docenti e genitori hanno dato modo ai partners di individuare i punti di forza e i punti deboli del progetto.

Per gentile concessione della mamma di Bianca B. a documentazione del suo contributo al parental assessment

Gli alunni, al termine del progetto, hanno utilizzato linoit per inviare messaggi di saluti e ringraziamenti ai loro partners. L'attività è stata realizzata sia nel laboratorio di informatica che in classe.

Documentazione di weather forecast e rap song su feeeling and emotions

Gli alunni hanno chattato con i loro partners in orario extrascolastico, da casa. I docenti hanno supervisionato l'attività a distanza.

Sono state utilizzate a più mani chat,forum,live meetings,post,giochi,coding, rap. Ogni attività è stata documentata sul twinspace che ha rappresentato la nostra piattaforma di collaborazione,condivisione e di amicizia!

I docenti hanno utilizzato il gruppo Whatsapp per comunicare in maniera veloce.

Sono stati realizzati anche incontri on line tra docenti e tra studenti con la supervisione dei loro insegnanti.

Scheda di condivisione e suddivisione impegni

Docenti Laura Ruggiero e Cristina Parenti

Parlano di noi su Valdarno Post e La Nazione

Grazie per la vostra attenzione e ci auguriamo che il nostro progetto sia piaciuto a tutti voi!