DESDE EL AULA

Los alumnos de 5º han creado e interpretado rap contra culaquier tipo de violencia. ¡No te lo pierdas!

¡RAPEANDO CONTRA LA VIOLENCIA!

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE EN NUESTRO COLE

PERIÓDICO DIGITAL ESCOLAR

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CEIP PÍO XII

Junio, 22

Nuestro alumnado ha realizado reportajes para que conozcamos algunas calles de nuestras localidades.

LOS NOMBRES DE LAS CALLES

Con motivo del día del medio ambiente ( 5 de junio), el CEIP Pío XII, ha realizado una actividad denominada "Apadrina un ave". En dicha actividad ha colaborado todo el colegio. Ha sido un trabajo fantástico, gracias a la participación de toda la comunidad educativa.

SEGUIMOS ADELANTE

En el pasado mes de enero editamos el primer número de nuestra revista digital. El eco que tuvo dicho lanzamiento y su repercusión en la comunidad educativa nos anima a llevar a cabo la publicación del siguiente número.Incluiremos algunas de las actividades realizadas durante el segundo y tercer trimestre dando por finalazada la andadura de nuestra revista en el presente curso escolar que ya toca a su fin.

DESDE EL AULA

Vídeo con la exposición sobre la flora de nuestro entorno

09

CHARLAS Y ACTIVIDADES CON MOTIVO DEL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

05

Vídeos con las exposiciones de las aves apadrinadas

Educación Infantil

Vídeos con las exposiciones de las aves apadrinadas

06

Interculturalidad

03

Segundo Ciclo de Primaria

EL CEIP PIO XII CELEBRA EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

04

Rap contra la violencia

02

Primer Ciclo de Primaria

07

Grabaciones del canto de las aves

08

Nuestras calles

01

Sumario

Vídeos con las exposiciones de las aves apadrinadas

Tercer ciclo de Primaria

10

Vídeos con las exposiciones de las aves apadrinadas

Vídeos con las exposiciones de las aves apadrinadas

2º DE ESO

12

Laboratorio del Alquimista

13

1º DE ESO

11

Titular Sumario genial

Estas páginas están dedicadas a las calles de nuestros pueblos. En ellas se desarrollan gran parte de nuestras vivencias y en nuestra memoria siempre están presentes.Son el escenario dónde los niños realizan juegos, encuentros y aventuras tan necesarios para su socialización y para forjar su personalidad. Así mismo suponen un lugar para el aprendizaje y disfrute permanente.

NUESTRAS CALLES

NUESTRAS CALLES

Hemos intentado acercar a los niños al nombre de sus calles, a qué significado tienen o a qué o a quiénes hacen referencia dichos nombres.El trabajo ha sido realizado por el alumnado de 5º A y de 5º B.En un primer bloque aparecen las calles de Carrión de los Céspedes.

sumario

NUESTRAS CALLES

En esta página aparecen algunas calles de la localidad vecina de Castilleja del Campo.La cercanía, la relación diaria y la buena convivencia es lo que caracteriza a nuestros pueblos, cosa de la que nos sentimos orgullosos todos sus habitantes. El colegio es un punto de encuentro fundamental para ello y, desde pequeño, los niños y niñas de ambas localidades forjan unas relaciones sólidas y duraderas.

En el taller de expresión oral, los niños de 5ºA y de 5ºB han trabajado el rap. Es un estilo musical que les gusta mucho y que les ayuda a trabajar la composición y la rima.

RAP CONTRA LA VIOLENCIA

Temas como la guerra, el maltrato, la violencia de género, el maltrato animal o el acoso escolar han estado presentes en estas composiciones.

RAP CONTRA LA VIOLENCIA

sumario

Nuestros niños y niñas levantan la voz contra la violencia y todas las formas en las que esta se manifiesta. ¡Luchamos por un mundo en paz !

RAP CONTRA LA VIOLENCIA

Todos los alumnos/as de 1º escogieron con ayuda de su familia algún país, ciudad o pueblo de los que fueran oriundo algunos de sus familiares más cercanos. Crearon unos murales con datos sobre el lugar elegido, más tarde lo expusieron a sus compañeros. Ha sido una experiencia magnífica, a través de la cuál hemos viajado por tres continentes: Europa, África y América, sin movernos de la clase.

Hemos aprendido mucho sobre geografía, folklore, gastronomía. También hemos conocido otras lenguas y culturas.

TRABAJANDO LA INTERCULTURALIDAD

El alumnado de 1º de Primaria ha trabajado, dentro del área de Lengua Castellana, la interculturalidad.

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EL CEIP PÍO XII CELEBRA EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

El 5 de junio se celebra el día del medio ambiente. Con este motivo el CEIP Pío XII de Carrión de los Céspedes ha realizado una actividad denominada: “Apadrina un ave”. La actividad ha consistido en el apadrinamiento de un ave de nuestro entorno e investigación de los peligros a los que se ven sometidas estas especies. Se ha realizado también un análisis de los ecosistemas cercanos. La actividad ha contado con el inestimable apoyo del AMPA López Pinillos. Esta asociación con ayuda del alumnado de la ESO ha colocado casas nidos en los árboles del patio del colegio.

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EL CEIP PÍO XII CELEBRA EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Así mismo promovido por el AMPA, miembros de la asociación Itucci Verde han dado charlas a los niños sobre las especies de nuestro entorno. Se han centrado principalmente en aves protegidas, como las insectívoras. Las charlas versaron sobre la protección de estas aves haciendo hincapié en la importancia de no tirar sus nidos. Por medio de infografía han acercado a nuestro alumnado su campaña de protección a las aves esteparias, principalmente el aguilucho cenizo. Se realizó también un taller de avistamiento de aves.

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CHARLAS Y ACTIVIDADES CON MOTIVO DEL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Desde Doñana nos han llegado varias actividades.La primera fue una charla al alumnado sobre el mosquito del Nilo, principal transmisor de la fiebre del Nilo. Se explicó a los chicos que las aves insectívoras, como principal depredador de estos insectos, juegan un papel muy importante como medida preventiva ante esta plaga.

CHARLAS Y ACTIVIDADES CON MOTIVO DEL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

La otra actividad consistió en la lectura teatralizada de un cuento. Su finalidad era concienciar a los niños/as en el trabajo en equipo como la mejor forma para proteger a las especies en peligro, al tiempo que se trabaja la tolerancia y la aceptación.

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EL CEIP PÍO XII DE CARRIÓN DE LOS CÉSPEDES HA REALIZADO UNA CAMPAÑA DE APADRINAMIENTO DE AVES DE SU ENTORNO

Las familias de los alumnos/as de Educación Infantil han colaborado en la decoración de la entrada del Colegio.¡Muchas gracias a todos, ha quedado genial!

Educación Infantil 3 años ha apadrinado al avión común.Los más pequeños han observado que en nuestro colegio anidan muchas de estas aves.Como niños curiosos que son, han querido saber más de ellas y esto es el resultado de sus observaciones.

EL AVIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

Educación Infantil de 4 años A ha apadrinado al mirloSi queréis aprender algo sobre esta singular ave, eschuchad las estupendas exposiciones de estos chicos y chicas.

EL MIRLO, EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS A

Educación Infantil de 4 años B ha apadrinado al avefría.Saben muchísimo sobre este ave, incluso distinguir el macho de la hembra.Si quieres aprender tú también, no te pierdas su vídeo.

EL AVEFRÍA, EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS B

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Educación Infantil de 5 años ha apadrinado a la garcilla bueyera.Han aprendido muchísimo de esta curiosa ave.En este vídeo lo podréis comprobar.

LA GARCILLA BUEYERA, EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

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PRIMER CICLO DE PRIMARIA

Sus aves apadrinadas han sido:1º de Primaria el abejaruco, 2º de Primaria el petirrojo.Sus trabajos se expusieron en el pasillo del edificio principal.Si quéreis ver todo lo que han aprendido, no te pierdas sus vídeos.También han colocado comederos y bebederos para las aves. Se han turnado para ir rellenándolos.

La finalidad de esta actividad era realizar grabaciones en distintas zonas para tratar de identificar, a través del canto, las aves de nuestro entorno.El resultado ha sido fantástico gracias a la inestimable colaboración de las familias.Muchas gracias por vuestro apoyo.

El alumnado del Primer Ciclo de nuestro centro, con ayuda de sus familias, ha realizado grabaciones del canto de las aves. Estas grabaciones se han realizado tanto en Carrión de los Céspedes como en Castilleja del Campo. Los audios se hicieron en el pueblo y en sus alredededores.También se grabaron aves en otras localidades e incluso en Doñana.

Así suenan las aves de nuestras localidades

Grabaciones del canto realizado por el alumnado del Primer Ciclo de Primaria

GRABACIONES ALUMNADO 2º PRIMARIA DECASTILLEJA DEL CAMPO

GRABACIONES ALUMNADO 2º PRIMARIA DE CARRIÓN DE LOS CÉSPEDES

GRABACIONES ALUMNADO 1º PRIMARIA DECASTILLEJA DEL CAMPO

GRABACIONES ALUMNADO 1º PRIMARIA DE CARRIÓN DE LOS CÉSPEDES

sumario

sumario

El alumnado fue anotando en un cuaderno de campo las especies vegetales que iban encontrando. Posteriormente han expuesto en el centro algunas de las plantas que fueron fotografiadas.

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

El segundo ciclo de Primaria aportó los datos sobre las especies vegetales de los ecosistemas de nuestras localidades. Con este fin realizaron una salida al entorno cercano.

5º A EL VENCEJO

Las aves escogidas por estos cursos han sido: 5ºA, el vencejo y 5º B, el alcaudón.En los vídeos os mostramos los murales y la exposición de estos alumnos/as.

QUINTO DE PRIMARIA

5º B EL ALCAUDÓN

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Sexto de Primaria ha versado su exposición sobre la golondrina. En el primer vídeo veréis todo lo que este alumnado ha aprendido sobre esta singular ave.En el segundo os mostramos su estupenda exposición.

SEXTO DE PRIMARIA

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El alumnado de 1º de ESO ha apadrinado dos preciosas y pequeñas aves. 1º ESO A, el carbonero y 1º ESO B , el jilguero.Han hecho un trabajo fantástico como podréis comprobar.

AVES PADRINADAS POR EL ALUMNADO DE 1º DE ESO

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El alumnado de 2º de ESO A ha apdrinado al verderón y el 2º de ESO B al gorrión.En estos vídeos podréis ver el trabajo realizado por estos grupos.

AVES PADRINADA POR EL ALUMANDO DE 2º DE ESO

sumario

Ver

Ver

física y química

biología y geología

Desde este rinconcito queremos demostrar que estudiar ciencias puede ser muy divertido.os presentamos algunos trabajos realizados por el alumnado de secundaria.

laboratorio del alquimismta

• Los movimientos de la Tierra

• Labook sobre las capas de la Tierra

• Apadrinamiento de un pingüino

• ¿Qué ocurre si tiro las toallitas por el wc?

• Estación meteorológica

a continuación os presentamos los distintos trabajos que los alumnos y alumnas de 1º eso han realizado en el área:

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Trabajos de Biología y Geología

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• Jugamos con la tabla periódica

• Experimento: inflamos un globo con vinagre y bicarbonato.

Trabajos de Física y Química

Los alumnos y alumnas de 2º ESO temían la llegada de este tema en el que íbamos a aprender la tabla periódica.Sin embargo, para familiarizarnos con ella, hemos jugado a "hundir la flota". Así, hemos empezado con el nombre de los elementos químicos y hemos aprendido que estos se agrupan en grupos y periodos.¡Ha sido muy divertido!

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La tabla periódica

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¿Qué movimientos realiza nuestro planeta? ¿A qué dan lugar estos movimientos?Ana, Marina y Francisco, de 1º ESO B, nos lo explican en el siguiente vídeo.¡Por cierto! ¡El globo terráqueo es totalmente artesano!

Los movimientos de la Tierra

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¿Sabéis qué es un Lapbook? Aquís os mostramos algunos ejemplos de Lapbooks que han realizado los compañeros/as de 1º ESO para aprender las capas de la Tierra.¿A que les han quedado súper bien?

Las capas de la Tierra

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Os presentamos a Romerito y Snowi, dos pingüinos apadrinados por las clases de 1º ESO A y B.Con este apadrinamiento se han comprometido a esforzarse todo lo posible en cuidar el planeta y así ayudar a sus pingüinos a continuar su ciclo vital durante muchos años.¿Queréis más información? ¿Os gustaría apadrinar vosotros también a un pingüino?Toda la información aquí

Apadrinamiento de un pingüino

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Os dejamos el enlace del vídeo:

¿Qué ocurre si tiramos toallitas al wc?

Los alumnos y alumnas de 1º ESO quedaron sorprendidos tras visualizar un vídeo en el que se mostraba qué ocurría con las toallitas húmedas si las arrojábamos al inodoro, ya que muchos de ellos y ellas pensaban que no era una actitud que perjudicara al Medio Ambiente.Hemos querido investigar un poco más a cerca del tema, y por ello hemos realizado un experimento en el que, en dos botes de cristal, hemos introducido papel higíenico y una toallita húmeda respectivamente. ¿Qué sudecerá con cada uno de ellos? ¡Os mantendremos informados!

Aquí os dejamos el gran trabajo que ha hecho Claudia, una alumna de 2º de ESO B. ¡Está tan bien explicado por ella que sobran las palabras!

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Experimento: inflamos un globo con vinagre y bicarbonato

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Como de los errores se aprende, tuvimos que crear una estructura para proteger nuestra veleta y nuestro anemómetro de las lluvias.

En el 2º trimestre, los alumnos y alumnas de 1º de ESO han contruido una estación meteorológica. Esta consta de un termómetro, un pluviómetro, una veleta y un anemómentro. Previamente a su instalación, escribimos una carta al director del colegio para pedirle autorización y consejo sobre el mejor lugar para asentarla.

Estación meteorológica