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Transcript

du brevet

Je prépare

methodes et conseils

l'oral

BREVET
2022

Le 18 mai
Oral blanc DNB

Le 8 juin
Oral DNB

Collège Aristide Briand - Saint-Étienne

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LES ETAPES

2

3

4

JE CHOISIS MON SUJET

JE CONSTRUIS MON EXPOSE

JE PREPARE MA PRESTATION ORALE

1

VIDEO : QU'EST-CE QUE
L'ORAL DU BREVET ?

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Les quatre parcours au choix

LE PARCOURS
AVENIR

LE PARCOURS
SANTE

LE PARCOURS
CITOYEN

LE PARCOURS
ARTISTIQUEET CULTUREL

LE PARCOURS AVENIR

Le parcours Avenir permet aux élèves de construire progressivement, tout au long de leurs études, une véritable compétence à s'orienter. Pour ce faire, les élèves sont amenés à comprendre le monde économique et professionnel et connaître la diversité des métiers et des formations, à développer leur sens de l'engagement et de l'initiative et à élaborer leur projet d'orientation scolaire et professionnel.


  • La semaine d'observation en entreprise
  • Les mini-stages
  • La visite du Forum des métiers de Saint-Étienne
  • La rencontre avec les ambassadeurs de 1res
  • Les coulisses du BTP
  • La rencontre "1000 chercheurs"
  • La visite de la Foire de Saint-Étienne

Racontez la construction de votre projet d'orientation

LE PARCOURS SANTE

Parlez-nous des actions sur la santé que vous avez vécues au collège ​

- en 5e: Équilibre alimentaire
- en 4e et 3e : Contraception/visite du planning familial
- en 3e : Expo "Égalité filles-garçons parlons-en"
- Secourisme - PSC1
- Prévention du harcèlement

Le parcours santé prépare les élèves à prendre soin d’eux-mêmes et des autres, à devenir des citoyens responsables en matière de santé individuelle et collective.

LE PARCOURS artistique et culturel

L'éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances.

Vous vous passionnez pour les arts plastiques, le théâtre, la littérature, la culture : racontez-nous votre parcours scolaire et personnel

- Projet "gravités virevolantes" : Arts plastiques/Sciences Physiques
​- Lutte pour les droits civiques aux États-Unis
​- Histoires des arts : Norman Rockwell (arts plastiques)
- Affiche de propagande (hist-géo)
- A la découverte de l'Amérique latine
- Participation aux clubs, défis, sorties : lecture/théâtre...

LE PARCOURS citoyen

Racontez les actions que vous avez menées au collège ou
dans votre vie personnelle sur la citoyenneté
​- Expo : "Moi jeune citoyen"
- Investissement dans le conseil de la vie collégienne
- Engagement citoyen : participation aux instances, délégués de
classe, investissement dans et hors du collège dans des clubs, des associations,...
​- Secourisme-PSC1
- Exposition laïcité et portrait(s) d'Aristide Briand

Le parcours citoyen permet d'aborder les grands champs de l'éducation à la citoyenneté.

la construction de mon expose

ETAPE 1

*Je réfléchis aux étapes de mon projet.



*Je procède à des recherches personnelles.

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ETAPE 2

*Je construis un plan

*Je rédige mon introduction, mon développement, ma conclusion.

ETAPE 3

*Je choisis un support
pour présenter mon
projet (facultatif mais conseillé).

Ne pas oublier
la démarche choisie

Quelles connaissances et compétences (numériques, travail en équipe...) as-tu acquises? Quels liens avec les matières ?


Détermine les objectifs du projet

Pourquoi ce sujet ?
Quelles étapes ?

IMPORTANT !
Analyse le projet en portant un regard critique !!

(outils, recherches,
personnes ressources
production....)

FICHE DE preparation

1- Présenter le projet (1 à 2 minutes)
- Quel est lintitulé du projet ?
Le projet que jai choisi de vous présenter aujourdhui porte sur ...
- Pourquoi ai-je choisi ce projet ?
Jai choisi de vous présenter ce projet car ...
- Dans quel parcours sinscrit ce projet ?
Ce projet sinscrit dans le parcours ...
Parcours avenir, Parcours déducation artistique et culturelle, Parcours citoyen, Parcours santé.
- Quels sont les objectifs de ce projet ?
Lobjectif de ce projet était de réaliser..., de comprendre...
2- Présenter lorganisation et les étapes de réalisation du travail (3 à 4 minutes)
Expliquer ce qui a été étudié en classe :
- Quelle(s) matière(s) étai(en)t impliquée(s) ?
- Combien dheures ont été consacrées en cours à ce projet ?
- Quelles ont été les étapes suivies en classe et dans quel but ?
- Quel était la production finale attendue ?
Présenter le travail réalisé et votre démarche personnelle dans sa réalisation :
- Si cest un objet, le montrer, expliquer clairement ce dont il sagit et comment il a été réalisé.
- Sil ny a pas dobjet, expliquer en quoi consistait la tâche finale du projet.
3- Faire un bilan du projet (1 minute)
Ce que le projet ma apporté :
- Connaissances et compétences,
- Savoir faire et Savoir être...
Porter un regard critique et constructif sur la démarche effectuée :
- Ce qui a bien fonctionné ou moins bien,
- Quest-ce que je pourrais améliorer dans ma démarche de projet ?
- Quelle autre production finale aurait-on pu proposer ?
Que vous a apporté ce projet dans le cadre de votre Parcours :
- Parcours avenir : Comment avez-vous progressé sur vos choix dorientation ?
- Parcours déducation artistique et culturelle : Comment avez-vous évolué dans votre perception
du monde ?
- Parcours citoyen : Comment avez-vous progressé dans votre posture de citoyen et votre réflexion
sur la notion de citoyen ?
- Parcours santé : Comment avez-vous progressé dans la connaissance de votre corps et des bonnes
habitudes de santé ?
Faire éventuellement un lien entre ce projet et votre future orientation.




RECHERCHES

Je répertorie tous les éléments travaillés en classe, je recherche dans mes cours les informations, j'interroge mes professeurs ou d'autres personnes ressources...

Je fais des recherches sur Internet. Attention ! Google n'est pas toujours mon ami...
J'évite à tout prix le copié-collé !! Je vérifie et relève mes sources.

La rédaction

Une fois tous les éléments réunis, je les organise
en faisant un plan.




*Je rédige une introduction qui présente mon projet, le parcours auquel il appartient et ses objectifs.

*Je rédige le développement en expliquant les différentes étapes du projet, ma démarche, les connaissances et compétences acquises, les outils utilisés, le lien avec les matières, mon analyse personnelle et critique. Je soigne la rédaction, le vocabulaire...



*Je conclus en ouvrant vers une idée nouvelle, une autre oeuvre, une autre démarche...

La rédaction

Une fois tous les éléments réunis, je les organise
en faisant un plan.




*Je rédige une introduction qui présente mon projet, le parcours auquel il appartient et ses objectifs.

*Je rédige le développement en expliquant les différentes étapes du projet, ma démarche, les connaissances et compétences acquises, les outils utilisés, le lien avec les matières, mon analyse personnelle et critique. Je soigne la rédaction, le vocabulaire...



*Je conclus en ouvrant vers une idée nouvelle, une autre oeuvre, une autre démarche...

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Tuto

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quel outil pour ma production?

Un diaporama
(Powerpoint ou Impress)

Une solution pour une présentation esthétique et vivante

Un dossier papier, une affiche, une maquette

ATTENTION ! Utilisez un logiciel lisible sur les ordinateurs du collège, uniquement Powerpoint (de la suite Microsoft Office) ou Impress (de la suite Libre Office) téléchargeable gratuitement ici:

https://fr.libreoffice.org/download/telecharger-libreoffice/




Vous pouvez utiliser cet outil qui permet de construire des présentations originales et interactives comme celle de ce support en vous créant un compte sur :

https://www.genial.ly/fr



Les outils numériques ne sont pas obligatoires. Attention toutefois, une affiche doit être lisible de loin par le jury...

ORGANISER
SES NOTES

GERER
SON TEMPS

ADOPTER LA BONNE
ATTITUDE AVEC SON
CORPS

CONNAîTRE LA GRILLE D'EVALUATION DU JURY

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ADOPTER LA BONNE
ATTITUDE AVEC SA VOIX

ADOPTER LE
BON
LANGAGE

ET SURTOUT...


bon courage !