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Bilan vie scolaire

Sommaire

1. Diagnostique de la vie scolaire

2. Quelques idées pour un projet global et concret d'amélioration du service.

3. Préparation de la rentrée 2022

1. Diagnostique de la vie scolaire

A - Quelques chiffres



4660 retards, toutes classes confondues depuis le début de l'année scolaire.

35,65 % des retards de l'établissement sont sans excuses.

Les élèves externes sont le plus concernés par les retards.




931 élèves ont été absents depuis la rentrée.

Environ 75 élèves absents par 1/2 journées. Soit 8,09% des élèves de l'établissement.

25629 1/2 journées d'absences depuis la rentrée.
3187 sont non-justifiées.

Retards

Absences

DATA

TITLE

Punitions

194 exclusions de cours depuis la rentrée.


213 retenues

121 devoirs supplémentaires

240 élèves sont concernés par ces punitions

SANCTIONS

61 sanctions posées depuis la rentrée.

51 élèves concernés par ces 61 sanctions.

Points forts

Points faibles

  • Une équipe de vie scolaire très dynamique et autonome.

  • Une très bonne entente entre les AED.

  • Les AED sont bien identifiés par les élèves ainsi que les diverses équipes de l'établissement.

  • Il y a une très bonne entente entre les personnels, l'ambiance de travail est sereine et saine.

  • Manque d'AED, ce qui pose problème dans l'organisation du service.

  • Il y a 4 CPE dont 3 à mi-temps, ce qui est plutôt un point faible pour la communication et l'organisation du service.

  • Manque de communication avec l'équipe de direction.

  • Beaucoup d'exclusions de cours, sans avoir d'explication des enseignants.


Quelles améliorations ?

2 - Quelques idées pour une amélioration du service

Encadrement des élèves et sécurité

Communication

Assistants d'éducation

Réunions d'équipe

CPE chef de service

Rôle éducatif et pédagogique

3. Préparation de la rentrée 2022.

Faire un etat des lieux

Dès le Mois de Mai, organiser des réunion avec tous les CPE afin de faire un état des lieux des besoin du service de vie scolaire, et des améliorations à prévoir.

Des temps d'échange

Faire passer des questionnaires aux AED dès le Mois de Juin afin d'avoir des retours sur le fonctionnement du service de vie scolaire.

De même que pour les AED, faire passer un questionnaire aux familles et représentants légaux, pour faire un état des lieux.

Impliquer les parents

IMPLIQUER LES AED

organisation generale

Temps d'échanges (parents - CPE - AED - direction)

MAI

JUIN

Faire un retour de tout ce qui a pu ressortir des questionnaires et réunions.

Faire un temps de travail (CPE)
pour penser l'amélioration du service.

Partager le bilan du temps de travail à l'équipe de direction. Le présenter également aux AED.

Créer les documents support qui seront à suivre pour la rentrée à venir.

-> Formation des AED

- inscription dans leur emploi du temps des temps de formation (sécurité - rôlr péda etc ...)


-> Procédure d'exclusion de cours

- travailler en lien avec les enseignants et l'équipe de direction sur une procédure claire et précise des exclusions de cours, afin que les élèves ne soient pas laissés en salle d'étude sans surveillance.

-> Bien être dans l'établissement

- travailler en lien avec la gestionnaire, pour améliorer et utiliser au maximum le potentiel des exterieurs.

Temps de travail entre CPE

Temps de travail CPE-AED

Temps de travail avec l'équipe enseignante

Temps de travail avec la direction

Merci !