Trial DELF B2

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DELF B2

Tout ce qu'il faut savoir

Préparer le

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Je choisis le DELF B2 si je peux...

✓ défendre mon opinion en donnant des arguments, des explications et des exemples ;

Je découvre l'examen

• Il y a trois épreuves collectives où d’autres candidats passent en même temps l’épreuve, dans la même salle ; et une épreuve individuelle où chaque candidat est seul devant 2 examinateurs.

• Étape 1 : j’arrive sur le lieu de l’examen 30 minutes avant le début.
• Étape 2 : j’ai avec moi ma pièce d’identité, ma convocation et un stylo.
• Étape 3 : je vérifie l’orthographe de mon nom et je signe la feuille de présence.
• Étape 4 : le surveillant explique le déroulement des épreuves et distribue les sujets.
• Étape 5 : je remplis la première page :

Le jour des épreuves collectives

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Compréhension de l'oral

L’épreuve de compréhension orale dure 30 minutes. Je dois écouter 2 ou 5 documents audio (selon le format proposé) et répondre aux questions de chaque exercice.

✓ Je lis les questions avant l’écoute de chaque document et j’essaye d’anticiper les réponses.

✓ Attention, il y a parfois deux écoutes parfois mais une seule écoute.

✓ Pendant la première écoute, je prends des notes sur le type de document, le thème, l’idée générale, les mots clé, etc.

✓ Je reste attentif aux positions et opinions des interlocuteurs, je fais attention aussi au ton employé.

✓ Si je ne comprends pas un mot, je m’aide du contexte.

✓ Les questions sont dans l’ordre du document audio. La première question concerne le document en général.

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Compréhension des écrits

Cette épreuve dure 1 heure. Il y a 2 ou 3 exercices (selon le format proposé le jour de l’examen). Pour chaque exercice, je dois lire un document et répondre aux questions.

✓ Les exercices sont indépendants ; je commence par celui que je veux.

✓ Je partage équitablement mon temps entre les exercices.

✓ Pour chaque exercice, je lis d’abord les questions, puis ensuite le texte.

✓ Les questions sont dans l’ordre des documents, la première question peut porter sur le sens général.

✓ Pendant la lecture des documents, je souligne les informations essentielles qui vont m’aider à répondre aux questions.

✓ Je repère aussi les prises de position et le ton employé dans chaque texte.

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Production écrite

Cette épreuve dure 1 heure. Il y a 1 seul exercice. Je dois argumenter un point de vue personnel.

Je peux écrire une contribution à un débat, une lettre formelle, un article critique, un rapport, etc. selon ce que demande la consigne. Je dois prendre position sur un sujet et argumenter pour défendre mes idées. Je dois essayer de convaincre le destinataire.

Au niveau B2, je dois écrire 250 mots minimum. Je peux écrire plus mais je ne dois pas écrire moins.

✓ Je lis bien la consigne et le document déclencheur avant de commencer.

✓ Je repère le thème, le type de document, les mots clés et l’idée principale dans la consigne.

✓ J’utilise une feuille de brouillon pour faire un plan et noter mes idées et je prends le temps de recopier les éléments souhaités sur ma copie (NB : le brouillon n’est pas corrigé).

✓ J’écris un texte cohérent et fluide : il doit y avoir une introduction, un développement et une conclusion.

✓ Je pense à nuancer mon opinion en donnant des arguments pour et des arguments contre.

✓ Je pense à donner des exemples pour illustrer ce que je dis.

✓ Je pense à varier les mots et les expressions en utilisant des synonymes. Je pense aussi à varier mes structures de phrase.

✓ Je prends 10 minutes pour vérifier l’orthographe et la grammaire.

✓ Je note le nombre de mots en bas de la copie d’examen.

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Production écrite

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Production orale

Durant l’épreuve individuelle, je fais la production orale.

▪ Étape 1 : j’arrive sur le lieu de l’examen 30 minutes avant le début.

▪ Étape 2 : j’ai avec moi ma pièce d’identité, ma convocation et un stylo.

▪ Étape 3 : je vérifie l’orthographe de mon nom et je signe la feuille de présence.

Je salue les examinateurs quand je rentre dans la salle. Il y a deux examinateurs. Un examinateur me parle et me pose des questions ; l’autre examinateur prend des notes sur ce que je dis. Il écrit mes erreurs et aussi ce que je réussis.

Il n’y a qu’une seule épreuve : la production orale. Elle dure 20 minutes maximum. J’ai un temps de préparation de 30 minutes.

Il y a 2 parties. Elles se déroulent dans cet ordre :

▪ Le monologue suivi : défense d’un point de vue argumenté (5 à 7 minutes). Je prends 2 sujets, je les lis et je choisis celui que je préfère. J’ai 30 minutes pour préparer ma production.

▪ L’exercice en interaction : débat

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Production orale

Exercice I: le monologue suivi

Je dois dégager le thème du document et formuler une problématique à partir des éléments important du document. Puis, je dois présenter mon point de vue sur le sujet avec des arguments et des exemples pertinents.

✓ Je présente le document, son thème et sa problématique.

✓ Je peux m’aider des informations du document pour développer mon opinion mais je n’oublie pas de développer mes propres idées.

✓ Je donne des arguments pour et des arguments contre.

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Production orale

Exercice II: L'exercice en interaction

Dans cette partie, l’examinateur me pose des questions en s’appuyant sur ma production. Je dois réagir à ce qu’il me dit et défendre mon point de vue pour le convaincre.

✓ Je prends en compte ce que dit l’examinateur pour développer mes propres idées.

✓ Je donne un maximum d’exemples.

✓ Je n’hésite pas à donner un avis contraire à celui de l’examinateur : l’objectif de l’épreuve est

d’argumenter une prise de position et de montrer que je peux nuancer mes idées.

✓ Je montre à l’examinateur que je comprends ce qu’il dit et je rebondis sur ses paroles. Par exemple, je peux utiliser « Je comprends ce que vous dites mais… », « Oui, c’est vrai. Toutefois, etc. », « Je ne suis pas d’accord avec vous parce que… ».

✓ Si je ne comprends pas ce que l’examinateur me dit, je lui demande de reformuler.

épreuve d'1 heure