Copia - Congreso Innovadores - C4U

cuadros decoherenciacurricular compentencial enunidades didácticas

C4U

Construye tu programación docente competencial para darles alas.

situacioenes de aprendizaje y metodología

Descriptores de competencias

ODS, Objetivos estapa, señas de identidad...

Competencias especificas, criterios y saberes básicos

Competencias

H.Carter

solo dos legados duraderos podemos dejar a nuestros hijos

Raices y alas

-nosotros lo tenemos claro-

es necesario

tener UNplan

Profe ¿Hoy que toca?

UNIDADES DIDÁCTICAS

+añade ud

Tercer Trimestre

+añade ud

Segundo Trimestre

+añade ud

Primer Trimestre

Añadimos títulos de nuestras ud.

Selección UD para ver o desarrollar.

6º primaria

educaciónFÍsica

(Distribución te mporal de contenidos)

MI PARRILLA

pasospara programar

Actividades Herramientas Calificación

5.Evaluamos

Situación de aprendizaje Metodología Inclusión: D.U.A Complementarias/extraescolares

4.Al aula /fuera

O.D.S Objetivos Etapa Proyecto Educactivo

3.Aportamos Comunidad

Descriptores competencias clave

2.Perfil competencial

1.Materia/Área

Competencias Espefícias Criterios de evaluación Saberes básicos

Give me five

05

VAMOS PASO A PASO

Aprendizajes I: específicos

CONTINUAR

MODIFICAR

Damos alas

Aprendizajes II. Perfil de salida.

Saltar este paso.

Aportaciones globales, a la etapa y al contexto

Planes y proyectos.

Señas de identidad

Objetivos anuales PGA.

Aportación al Proyecto Educativo

Aportaciones a la Comunidad

PUESTA EN ACCIÓN

Evaluación Competencial

5.1

Evaluación de la materia/área

5.2

Evaluación colegiada competencias clave

SALTAR

VER

cuadros decoherenciacurricular compentencial enunidades didácticas

Area/materia

SALTAR

03

P.E.C / P.G.A

02

GLOBAL Y ETAPA

01

ÁREA / MATERIA

PLANES Y PROGRAMAS

OBJETIVOS PGA

SEÑAS IDENTIDAD

SABERES BÁSICOS

CRITERIOS

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIAS CLAVE

O.D.S

OBJETIVOS ETAPA

¿HE COMPLETADO EL CURRÍCULO?

Cuadros de control

DESAROLLAR PROGRAMACIÓN DE AULA

DIGITAL

EXPORTAR CUADROS

PDF

Ser un docente profesional implica programar profesionalmente para contribuir a que tus alumnos desrrollen su competencia como seres humanos del siglo XXI

Alba Prado Álvarez Carlos Hevia-Aza Fernádez. 2022

¡Gracias!