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Transcript

Reunión familias
3º trimestre

Empezar

Faltas de asistencia

  • Deben ser justificadas antes de las 9 de la mañana.
  • Pueden justificarse por ClassDojo
  • Siempre que haya que recoger al niño o la niña antes de tiempo, hay que enviar un email al centro.

Proyecto
Salvemos a las abejas

Investigación

Pedimos colaboración para aportar ideas sobre el proyecto

- Cuentos
- Juegos
- Vídeos
- Información sobre abejas, miel, apicultor, polinización...
- Manualidades

Excursión

Finca Carretón
Día 26 de abril

La colmena ambulante

Vendrá al cole el día 2 de mayo

Evaluación

1

2

3

CCY

CEO

LNO

Conotimiento del entorno

Conotimiento de sí mismo y autonomía personal

Los lenguajes: Comunicación y Representación

1.- Identificar las partes del cuerpo en sí mismo, en el de otro niño y en un dibujo. Mostrar coordinación, control y habilidades de carácter fino, tanto en situaciones de reposo como de movimiento.


2.- Distinguir los sentidos e identificar sensaciones a través de ellos.


3.- Expresar, oral y corporalmente, emociones y sentimientos.


4.- Mostrar confianza en sus posibilidades para realizar las tareas encomendadas.


5.-Orientarse, tanto en el espacio y en el tiempo como en su relación con los objetos.


6.- Mostrar actitudes de respeto y aceptación hacia las reglas del juego y las normas básicas de relación y convivencia. De idéntica forma, manifestar curiosidad e interés por conocer juegos propios de la cultura canaria.


7.- Demostrar autonomía en su aseo y cuidado personal, tanto en la escuela como en su entorno familiar.

1.-Anticipar, mediante la actuación y la intervención sobre los objetos, posibles resultados, consecuencias y transformaciones derivadas de su acción.


2.-Mostar curiosidad e interés por el descubrimiento de elementos y objetos del entorno inmediato y, de manera progresiva, identificarlos, discriminarlos, situarlos en el espacio; agrupar, clasificar y ordenar elementos, colecciones según sus semejanzas y diferencias.


3.-Resolver problemas sencillos que impliquen operaciones básicas.


4.-Contar objetos relacionando la cantidad y el número que representan.


5.-Utilizar los primeros números ordinales en situaciones cotidianas.


6.-Identificar las formas geométricas más elementales.


7.-Mostrar cuidado y respeto por los animales y las plantas asumiendo tareas y responsabilidades.


8.- Distinguir especies animales y vegetales explicando, de forma oral, sus peculiaridades. Reconocer, entre ellas, algunas de las especies más representativas de las Islas Canarias utilizando claves sencillas.


11.- Mostar tolerancia y respeto hacia la diversidad cultural y social manifestando interés por conocer las tradiciones y costumbres propias de la cultura canaria, así como las de otros países.

1.- Participar en distintas situaciones de comunicación oral pronunciando correctamente y comprender mensajes orales diversos, mostrando una actitud de escucha atenta y respetuosa.


2.-Segmentar el lenguaje oral con conciencia léxica, silábica y fonémica, así como discriminar auditivamente las diferencias fonéticas del lenguaje oral.


3.-Memorizar pequeños relatos, incluyendo los de tradición cultural canaria, expresando oralmente o mediante dibujos su contenido.


4.-Mostar interés por los textos escritos presentes en el aula y en el entorno próximo, iniciándose en su uso, en la comprensión de sus finalidades y en el conocimiento de algunas características del código escrito.


5.- Representar gráficamente lo que lee.


10.- Expresarse y comunicarse utilizando medios, materiales y técnicas propios de los diferentes lenguajes artísticos y audiovisuales, mostrando interés por explorar sus posibilidades, por disfrutar con sus producciones y por compartirlas con los demás.


11.- Manifestar interés y respeto por sus elaboraciones plásticas y por las de los demás.


13.- Reproducir sencillas canciones con la entonación y ritmo adecuados.


14.- Ejecutar sencillas danzas infantiles y populares respetando los movimientos propios de la coreografía.


15.- Utilizar la expresión corporal como medio para representar estados de ánimo, situaciones, personajes, cuentos, etc.

Método de lectoescritura

Basado en las Inteligencias Múltiples

Letra i

Letra u

Letra a

Letra e

Letra o

Graduación

Fecha: 20-6-2022
Lugar: patio del cole
Hora: por la mañana

*Si las condiciones sanitarias lo permiten

Gracias

El Equipo de Infantil