Mapa conceptual de Jerome Brune

UNIVERSIDAD DR. ANDRES BELLO

REGIONAL SONSONATE

FACULTAD DE ENFERMERIA

TECNICO EN ENFERMERIA

TEMAS: MAPAS CONCEPTUALES DE JEROME BRUNER Y DAVID AUSUBEL

ASIGNATURA: TECNOLOGIA EDUCATIVA

DOCENTE: OLIVIA AVIGAIL PLEITEZ LINARES

PRESENTADO POR: FRANCISCO JAVIER VELASQUEZ OLIVO

Formas de Aprendizaje por Decubrimiento

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Descubrimiento Inductivo: a) La leccion abierta del descubrimientoinductivo. b) La leccion estructurada de descubrimiento

Descubrimiento Deductivo:a) Leccion simple de descubrimiento deductivob) Leccion de descubrimiento semi deductivoc) Leccion de descubrimiento deductivo

Descubrimiento Trasductivo:a) Seleccion y Organizacion

2-Estimula a los alumnos para pensar por si mismos, plantear hipotesis y tratar de confirmarlas de una forma sistematica

3-Potencia las estrategias metacognitivas, es decir, se aprende como aprender

Enactiva:

Etapas del Aprendizaje por Descubrimiento

1- Sirve para superar las limitaciones del aprendizaje tradicional o mecanista

Beneficios del Aprendizaje por Descubrimiento

JEROME BRUNER Psicologo y Pedagogo estadounidense desarrollo en la decada de los 60 una teoria del aprendizaje de indole contructivista conocida como Aprendizaje por Descubrimiento o aprendizaje heuristico

los estudiantes aprenden a concebir los objetos actuando sobre ellos. Los estudiantes aprenden haciendo y viendo como los demas hacen las cosas.

Iconica:

Consiste en representar cosas mediante una imagen o esquema especial independiente

Simbolica:

Consiste en representar una cosa mediante un simbolo arbitrario que en su forma no guarda relacion con la cosa representada, es cuando la accion y las imagenes se dan a conocer, o mas bien dicho se traduce a un lenguaje

4-Estimula la autoestima y la seguridad

5-Se potencia la solucion creativa de los problemas

6-Es especialmente util para el aprendizaje de idiomas extranjeros, puestos que los alumnos tienen un rol muy activo, fomentando el uso de tecnicas para analizar el lenguaje, deducir como funcionan las normas y aprender de los errores

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