Cercetător în devenire-Scientix-webinar 12 aprilie 2022

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

CERCETATOR IN DEVENIRE STEAM 2022 12 aprilie 2022

Scientix Ambassador

Simona Ghenea

Scientix, comunitatea educaţiei ştiinţifice din Europa-prezentare și oportunități de dezvoltare profesională

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

Scientix promovează și susține colaborarea paneuropeană între profesorii, cercetatorii în domeniul educatiei, factorii de decizie si alte categorii de profesioniști din sfera științelor, tehnologiei, ingineriei și matematicii (STEM).

STEM

PRESENTATION

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

-Proiecte privind educația STEM-Resurse-Lucrări ale observatorului Scientix-Buletine informative-Blog -Traducerea resurselor(*)

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

http://www.scientix.eu

http://www.scientix.eu

Introducere în evoluția STEM La o simplă căutare pe Google „invenții care au schimbat lumea”, vor apărea o multitudine de liste de obiecte. Acum recurgeți la un exercițiu de imaginație și întrebați-vă cum ar fi viața d-voastră fără niciunul dintre elementele enumerate. Vă puteți imagina trăind fără electricitate? Dar fără roți? Fără antibiotice? Ne-am obișnuit cu invențiile care ne fac viața mai ușoară până la punctul în care nu suntem pe deplin conștienți de impactul mare pe care acestea îl au asupra societății noastre. Uităm că mulți inventatori, cercetători și oameni de știință au trebuit să intervină pentru a ne duce unde suntem acum. STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) este peste tot și a schimbat jocul pentru întreaga umanitate. STEM a evoluat extraordinar în istoria umană recentă. Gândiți-vă că majoritatea suntem utilizatori de tehnologie din ce în ce mai pricepuți, dar câți dintre noi înțeleg cu adevărat știința care stă la baza funcționării ei?

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

http://www.scientix.eu

STEM

Bernard Marr (Forbes)„Suntem în pragul celei de-a patra revoluții industriale sau Industria 4.0”.

Folosim sute sau poate mii de produse, aplicații și dispozitive care au devenit reale datorită STEM. De exemplu, STEM ne ajută să ne conectăm cu oameni din întreaga lume prin Internet, telefoane etc. În acest moment, în acest webinar suntem conectați tocmai datorită STEM!Trăim mai mult, în condiții mai bune și cu mai puține efecte negative asupra mediului datorită oamenilor de știință care au lucrat de zeci de ani în domenii legate de STEM.

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

http://www.scientix.eu

De ce este important Stem?

Predarea STEM este despre utilizarea experiențelor practice, oferind studenților instrumente pentru a dezvălui și îmbunătăți potențialul lor de a avea un impact asupra viitorului. Obiectivele didactice STEM trebuie adaptate și actualizate, pentru a avansa educația STEM și a iniția rezolvarea problemelor prin știință.Viitorii elevi STEM vor fi îndrumați de la o vârstă și mai fragedă spre înțelegerea și utilizarea tehnologiei. Provocarea educatorului din acest secol la clasă presupune deja să-i înveți pe elevi că tehnologia este un instrument de dezvoltare a capacităților de rezolvare a problemelor, atât în ​​echipă, cât și în timpul studiului independent. Profesorii pot folosi, de exemplu, învățarea bazată pe proiecte pentru a identifica sarcinile care vor îmbunătăți abilitățile interpersonale și gândirea abstractă ale elevilor.

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

http://www.scientix.eu

Sistemul STEM

EUROPEAN SCHOOLNET

Comunitatea Scientix este susținută de European Schoolnet,consorțiul ministerelor Educației din Europa și finanțată de Comisia Europeană prin programele H2020–project Scientix 4(GrantAgreementN.101000063).

>8,000 monthly unique visitorsreaching +100,000 students every month

http://www.scientix.eu

European Schoolnet este rețeaua a 33 de ministere europene ale educației, cu sediul la Bruxelles. În calitate de organizație internațională non-profit, și-a propus să aducă inovația în predare și învățare. Misiunea sa- de a sprijini părțile interesate din domeniul educației din Europa în transformarea proceselor educaționale pentru societățile digitalizate ale secolului XXI. Acest lucru se întâmplă identificând și testând practici inovatoare promițătoare, împărtășind dovezi despre impactul acestora și sprijinind integrarea practicilor de predare și învățare aliniate cu standardele secolului 21 pentru educația incluzivă.De la înființarea sa în 1997, European Schoolnet și-a folosit legăturile cu ministerele educației pentru a ajuta școlile să devină eficiente în utilizarea pedagogică a tehnologiei, echipând atât profesorii, cât și elevii cu abilitățile necesare pentru a se realiza în societatea digitală. Activitățile sale cuprind trei domenii strategice: -Furnizarea de dovezi și date concrete în domeniul inovației în educație pe care să se bazeze recomandările de politici -Sprijinirea școlilor și a profesorilor în practicile lor de predare -Dezvoltarea și susținerea unei rețele de școli implicate în abordări inovatoare de predare și învățare

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

Academia Europeană Schoolnet este prima platformă MOOC (Massive Open Online Course) din Europa, care oferă cursuri gratuite de înaltă calitate pentru profesorii din ciclul primar și secundar, precum și pentru alți profesioniști din domeniul educației. Pe Academia Europeană Schoolnet veți găsi o gamă de cursuri online masive deschise (MOOC) care durează între 3-8 săptămâni pe diverse subiecte. Injectați o gândire inovatoare în dezvoltarea dumneavoastră profesională, înscriindu-vă acum la unul dintre cursurile propuse! În calitate de profesor sau alt profesionist din domeniul educației, veți:

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

Clasa mea

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

EXEMPLE DE BUNE PRACTICI

http://scientix.eu

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained

Explorarea spațiuluiNasa selfies

http://www.scientix.eu

Vă mulțumesc și vă invit să vă alăturați comunității Scientix!

Scientix has received funding from the European Union’s H2020 research and innovation programme – project Scientix 4 (Grant agreement N. 101000063) coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the presentation is the sole responsibility of the presenter and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained