Interactive image

Источник информации:

Коммуникационные компетенции:

• Умение работать с сетевыми документами и облачными технологиями
• Умение создать коммуникационные интернет-каналы передачи и обмена информацией
• Создание сетевой политики группы как умение модерировать сетевые группы и реализовывать сетевой этикет

Умение работать с сетевыми документами и облачными технологиями:

• Умение предоставлять разный уровень доступа (чтение, комментирование, редактирование)
• Умение открывать доступ только ограниченному кругу лиц
• Умение комментировать сетевые документы
• Умение вести обсуждение используя инструмент «комментирование документа»
• Уметь отправлять ссылку на сетевой документ другим участникам обсуждения

Умение создать коммуникационные интернет-каналы передачи и обмена информацией:

• Умение создавать информационные цифровые ресурсы (сайты, блоги, телеграмм-каналы, группы в социальных сетях
• Умение установить регулируемую обратную связь с возможностью блокирования нежелательных участников
• Умение отправлять информацию, представленную в разных форматах (фото, видео, текст, графика и др.)
• Умение закреплять значимую информацию в быстром доступе

Компетенции информационной безопасности:

• Знание цифрового этикета
• Знания в области права, касающиеся использования, хранения и передачи информации в цифровом виде и в интернет-пространстве
• Знание лицензионного права
• Умение соблюдать правила сохранения конфиденциальной информации
• Умение соблюдать авторское право при использовании информационных продуктов, компьютерных моделей и цифровых прототипов
• Умение осуществлять отбор свободно распространяемых и свободно используемых цифровых информационных продуктов, цифровых средств и ресурсов, в том числе и из сети Интернет

Стандартная установка программного обеспечения:

• Понятие дистрибутива программного обеспечения.
• Обновление программного обеспечения, антивирусного, браузеров и других используемых учителем программ.
• Установка клиентской части видеоконференции и других подобных программных пакетов
• Установка добавочных модулей в программах Microsoft (плагины) и другого дополнительного ПО.
• Установка и обновление драйверов периферийных устройств

Подключение стандартного (периферийного) оборудования Подключение к рабочему месту преподавателя:

• проектора
• сканера
• принтера.
• интерактивного оборудования (доски, стола и т.п.)
• 3D принтера и др. устройств

Использовании стандартного программного обеспечения: Умение использовать установленное на компьютере ПО для того, чтобы:

• Очистить диск.
• Произвести дефрагментацию диска.
• Очистить кэш, рекламные блоки.
• Запустить и настроить антивирус.
• Настроить интерактивную доску (масштабировать, подключать, обновлять ПО «снимать с доски» урок , записывать видео и т.п.).
• Настроить интерактивную панель
• Установить шрифты, рекомендованные, например, брендбуком проекта.
• Настроить web-камеру.

Управление и наполнение курса в системе дистанционного и смешенного обучения: Умение внедрять в учебные материалы:

• ссылки на готовые уроки,
• созданные тесты,
• интерактивные материалы,
• видео лекций, размещенные на различных открытых образовательных ресурсах,
• интерактивные игры и т.п.
• Проверять выполнения заданий учениками
• Использовать электронный журнал.
• Настраивать оценки заданий и компетенций в курсе.

Работа с формализованными данными

• Понимание порядка заполнения баз данных - электронного журнала, БД «Параграф».
• Понимание правил и умение составления запроса для поиска данных в базе данных
• Умение быстро получить необходимую информацию через формирование запросов

Обработка текста:

• Умение работать в текстовом редакторе
• Знание правил стилевого оформления текста
• Умение вставлять рисунок, диаграмму, инфографику в документы других форматов, например, текстовые
• Умение настраивать связи между документами (ссылки, как внутри текстовые ссылки, так и гиперссылки)
• Умение экспортировать текст в различные форматы: pdf, Odt и др.
• Умение поддерживать электронный документооборот ОО

Обработка звука:

• Знание форматов звуковых файлов
• Умение перекодировать формат звукового файла
• Умение записать и отредактировать звуковой файл

Обработка видео

• Знание форматы видео файлов
• Умение перекодировать формат видео файла
• Умение записать видео
• Умение наложить звуковой ряд в видео редакторе
• Умение экспортировать видео, знать настройки видео при экспорте данных

Обработка графики:

• Понимание свойств и различий растровой и векторной графики
• Знание форматы изображение и их назначение
• Понимание, что такое разрешение изображений (видео).
• Умение изменять размер изображения
• Умение создавать векторный рисунок (схема, инфографика, диаграмма)
• Умение редактировать растровое изображение (фото, изображение со сканера)

Обработка видео:

• Знание форматы видео файлов
• Умение перекодировать формат видео файла
• Умение записать видео
• Умение наложить звуковой ряд в видео редакторе
• Умение экспортировать видео, знать настройки видео при экспорте данных.

Обработка графики:

• Понимание свойств и различий растровой и векторной графики
• Знание форматы изображение и их назначение
• Понимание, что такое разрешение изображений (видео).
• Умение изменять размер изображения
• Умение создавать векторный рисунок (схема, инфографика, диаграмма)
• Умение редактировать растровое изображение (фото, изображение со сканера)

Умение представить информацию:

• Умение кратко, логично и точно изложить информацию
• Знание законов логического построения письменного текста
• Умение делать выводы и выносить суждения
• Умение выделять ключевые слова
• Уметь свертывать\развертывать информацию

Умение найти информацию:

• Понимание технологии работы поисковых машин на основе семантического поиска информации
• Умение определить критерии отбора информации
• Умение формулировать запрос для поиска информации
• Умение последовательно формулировать уточняющие запросы для поиска информации

Умение сохранить информацию:

• Знание особенностей сохранения информации в цифровом виде:
• Умение выделять значимые характеристики и критерии отбора информации
• Умение формализовать информацию на основе выделенных характеристик и критериев для сохранения в базах данных
• Умение структурировать информацию для создания каталогов
• Умение преобразовывать текст в таблицы и схемы