Apprendre à porter secours
CE2 B
2021 / 2022
Ecole Ricolfi de Contes
N° séance Titre Résumé Remarques éventuelles [[Séance 1]] 40 min. Reconnaître les objets et situations dangereuses Objectifs :
- Identifier les dangers
- Reconnaître des objets pouvant présenter un danger
Résumé : Les élèves identifient les situations à risques ou non sur des images. Définition des mots danger, situations dangereuses, dommage, victime. Annexes 01 et 02 Séance 2 40 min. Reconnaître une situation d'urgence et sécuriser un accident Objectifs :
- Respecter les consignes données pour éviter un suraccident
- Protéger autrui / Être responsable envers autrui
- Avoir le sens de l'intérêt général
Résumé : Mise en situation, jeux de rôles avec des situations différentes à l'aide de saynètes. Annexe 03L'enseignant filme les saynètes pour avoir une trace. Séance 3 45 min. Connaître et savoir alerter les différents services d'urgence. Objectifs :
- Demander de l'aide en sollicitant un adulte
- Appeler le service le mieux adapté à la situation
- Être capable de coopérer
- Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude
Résumé : Diffusion du film "Allo le 15" https://prevention-maif.fr/allo-le-15/ Mise en situation pour savoir qui appeler à l'aide d'exemples. Mise en situation pour s'entraîner à passer l'alerte. Annexes 04 et 05 Séance décrochée : intervention de la gendarmerie dans la classe pour le passage du permis piéton. Séance 4 45 min. Connaître les gestes de premiers secours Objectifs :
- S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie
- Être capable de coopérer
- Être responsable envers autrui
- Maîtriser ses émotions
Résumé : Mise en situations à l'aide de saynètes sur le saignement de nez, la plaie simple, le saignement abondant, la brûlure et l'inconscience. Au fur et à mesure des situations rencontrées une carte mentale est créée avec les élèves. Un aide-mémoire est également distribué au élèves (Annexe 11) L'enseignant filme les saynètes. Les élèves ont l'occasion de s'entraîner aux gestes de premiers secours lors de séances décrochées et de temps d'autonomie à l'aide de cartes situations (Annexe 6). Séance 540 min. Création des scénarios Objectifs :
- Ecrire un scénario en fonction d'une situation donnée.
- Résumé :
Les élèves sont répartis par groupe et doivent coopérer pour écrire le scénario de leurs saynètes. Cette saynète sera ensuite mise en scène et filmée pour le projet final. Ils peuvent s'aider de leur aide-mémoire et de la carte mentale affichée en classe. L’enseignante a constitué des groupes de 3 élèves (Un victime un secouriste un témoin ou personnel du SAMU). Les élèves ont une fiche qui leur sert de trame pour le scénario (Annexe 07) : les personnages / La situation / Les secours. Cette séance a été fractionnée en plusieurs jours sur des temps prévu pour la production d'écrit. .Séance 630 min Evaluation sommative Objectifs :
- Savoir restituer ses connaissances.
Annexe 08 Séances 7 à 1030 min Tournage des saynètes Objectifs :
- Réaliser des saynètes représentant chaque cas (brûlure, coupure, inconscience...).
Résumé :
- Les élèves qui ont écrit leurs scénarios et se sont entraînés à jouer leurs saynètes vont maintenant devoir tourner devant la caméra.
Les séances se déroulent par groupe (3/4 élèves) sur des temps d'APC ou d'autonomie. Le nombres de séances peuvent être augmentées en fonction des besoins du tournage. Séances 11 à 15Voir séance détaillée en cliquant dessus30 min. Réalisation du Génially Objectifs :
- Créer le Génially
- Finaliser le projet
Résumé :
- Les saynètes ayant été tournées, les élèves vont manipuler l'ordinateur par groupe et à tour de rôle contribuer à la réalisation du Génially
Le nombre de séances est modifiable en fonction des besoins. Les séances se déroulent par groupe (3/4 élèves) accompagné par l'enseignante sur des temps d'APC et d'autonomie. Séance 1615 min. Découverte du projet finalisé Objectifs :
- Découvrir le résultat de son travail
Résumé :
- L'enseignante projette le Génially et les élèves découvrent l'aboutissement de leur travail.
Séance 1730 min. Diffusion du Génially Objectifs :
- Partager le projet
- Participer à la vie de l'établissement
Résumé : Les élèves vont par groupe présenter le projet dans chaque classe de l'école
Intervention de la gendarmerie
Difficultés Prolongements
- Pas de difficultés majeures - Obtenir toutes les autorisations de captations images et voix - Bien penser son projet du début à la fin - Lâcher prise et laisser les élèves maîtres de LEUR projet - Leur laisser le maximum de liberté et de créativité
- Elargir le projet à l'école entière - Prévoir des intervenants extérieurs - Faire du lien avec le PPMS - Projet réalisable dans tous les cycles
Merci !
