Interactive image

Основание первой библиотеки Первая российская публичная библиотека начала выдавать книги читателям 1 сентября 1714 года в Петербурге, согласно декрету императора российского Петра Великого. Первоначально она состояла из нескольких филиалов – на территории Летнего дворца Петра I и Аптекарского приказа, из Готторпской библиотеки, Митавской библиотеки, а также из книжных коллекций самого императора и его сподвижников.

Изменение системы образования при Петре IЗначительные изменения в обучении произошли при Петре I. Он провёл реформу образования, которая коснулась многих аспектов в развитии школ в России:

• В 1701 году открыл школу математических и навигационных наук. В ней учились мальчики всех сословий с 12 лет. После освоения программы дети бедных родителей шли служить, а дети бояр поступали в «верхнюю» школу. Такие юноши учили немецкий язык, географию и навигацию.
• В 1714 году появились цифирные школы. Ученики углублённо изучали математику и геометрию. К 1723 году в стране было порядка 42 таких школ.
• В 1724 году Пётр I учредил Академию наук, но открылась она год спустя, уже после его смерти. Академия состояла из гимназии и университета. В гимназии дети учились 7 лет, изучали латынь, немецкий и французский языки, историю и географию.
• При Петре Первом произошла школьная реформа — основное образование стало доступно всем, кроме крестьян. В школах появились новые предметы, во всех учебных заведениях делался упор на математические знания.

ОТКРЫТИЕ МНОЖЕСТВА ШКОЛ. Уже в 1714 г. были образованы «цифирные школы», где обучали основам математики и письму, чтобы подготовить учеников к изучению морских и военных наук. Проблему «кто учит» в отношении цифирных школ Петр решил по-государственному просто: он распорядился взять из каждой навигацкой школы учеников, которые уже закончили класс геометрии и класс географии и разослать их по два человека на губернию. В 1716 г. таких оказалось 24 человека, соответственно было открыто 12 школ. К концу царствования Петра их стало на 30 больше. Выбора «чему учить» фактически не существовало: учили тому, что знали сами, т.е. арифметике и геометрии, без которых было невозможно обучение «навигацким наукам».

ВОЗДАНИЕ СВЕТСКИХ УЧЕБНИКОВ Это были: «Номенклатор» на русском, латинском и немецком языках (другой вариант его—на русском, латинском и голландском языках) и латинская грамматика, заключающая в себе азбуку, склады и грамматику. Она изложена в форме вопросов и ответов с параллельными латинским и русским текстами. В 1704 г. в Москве был издан «Лексикон треязычный, сиречь речений славенских, еллиногреческих и латинских сокровище», составленный Поликарповым и отредактированный Стефаном Яворским, Рафаилом Краснопольским и братьями Лихудами. Этот «Лексикон» продолжал служить пособием еще и в 70-х годах 18 века. В 1717 г. Яков Брюс составил «книгу лексикон или собрание речей по алфавиту с российского на голландский язык». Им же был издан лексикон с голландского языка на русский. Как видно из переписки Брюса с Петром, этот лексикон предназначался в первую очередь для самого царя, второй раз отправлявшегося заграницу . Наконец, в 1724 г. в Москве был напечатан латинский словарь, составленный Иоанном Максимовичем. Кроме того, в начале 171 в. были напечатаны немецкая азбука, вокабулы латинские, славянские и пемецкие. Особенное внимание уделялось созданию учебной литературы по математике, знание которой было необходимо в военном и морском деле. Таблица умножения, изданная в 1682 г., была перепечатана в 1714 г. гражданским шрифтом и арабскими цифрами. В рукописном виде существовал переведенный в конце 17 в. курс математики, в котором, кроме арифметики, были помещены сведения по астрономии, товароведению и астрологии.

РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ. При Петре Первом в первые сложились предпосылки для становления и развития Российской науки Необходимость научного знания была обусловлена практически потребностями государства. она была связана с освоением огромных сибирских и дальневосточных просторов стороны, поиском использованием полезных ископаемых, строительство новых городов, производства и торговли. были заложены основы Отечественной медицины.

ВВЕДЕНИЕ НОВОГО ЛЕТОИСЧИСЛЕНИЯ 20 декабря 7208 года Петр I издает указ ввести в России новое летоисчисление по Юлианскому календарю. Этот календарь начинал отсчет от Рождества Христова. Для перехода на новый календарь, следовало от старого летоисчисления, ведущего свой отсчет от Сотворения Мира, то есть от 7208 года отнять 5508 лет. В указе также говорилось, что после 31 декабря 7208 года наступит 1 января 1700 года "от рождества господа бога и спаса нашего Иисуса Христа".

Издание печатной газеты "ВЕДОМОСТИ" Первая печатная газета стала выходить в России со 2 января (13 января по новому стилю) 1703 года по указу Петра I. Она называлась «Ведомости» и выходила один раз в неделю. Большая часть сведений черпалась из голландских газет, сам Петр отмечал карандашом, что нужно переводить для газеты.

СОЗДАНИЕ АКАДЕМИИ НАУК

СОЗДАНИЕ ПЕРВОГО МУЗЕЯ.Первым Русским музеем считают Кунсткамеру. Ее основал Петр I в 1714 году. С немецкого это слово переводится как «комната искусств» или «кабинет редкостей». Подобные музеи были популярны в Европе с XVI века. Их создавали представители знати, ученые, писатели. В коллекции входили предметы искусства, древности, редкие минералы.

НАПРАВЛЕНИЕ МОЛОДЫХ ДВОРЯН НА УЧЕБУ ЗА ГРАНИЦУ 22 ноября 1696 года Петр I издал указ об обучении дворянской молодежи за границей. Первыми в Италию, Голландию и Англию отправились 28 отпрысков виднейших аристократических фамилий — Голицыных, Куракиных, Долгоруких, Шаховских и других. Согласно царской инструкции, за границей дворяне должны были за свой счет обучаться корабельным, навигационным, математическим и астрономически наукам.

Приступая к устройству школы, правительство на первых же порах ощутило крайний недостаток в учебниках. Было необходимо обеспечить новые школы учебными руководствами, начиная с букварей. Буквари, изданные в 17 в., в основу которых была положена узко церковная точка зрения на обучение и воспитание, не удовлетворяли новым задачам. Первым букварем с расширенным содержанием был напечатанный в Москве в 1701 г. «Букварь славенскими, греческими, римскими письмены учитися хотящим...», составленный Федором Поликарповым . Автор был учителем Славяно-греко-латинской академии, а потом управляющим московской типографией. В 1704 г. в Москве вышел «Букварь языка словенска, сиречь начало учения детем, хотящим учитися чтений писаний». В нем имелось предисловие о значении просвещения и вреде невежества. В 1717 г. вышло «Юности честное зерцало». В начале этой книги помещена азбука, слоги, цифры и краткие нравоучения. Это — первый букварь, носивший светский характер. Наконец, в 1720 г. в петербургской типографии было напечатано «Первое учение отроком, в ней же буквы и слоги...» В предисловии автор — Феофан Прокопович — указывал, что прежние книги для первоначального обучения писались «славенским высоким диалектом, а не просторечием», отчего и оставались непонятными для детей. В отличие от прежних авторов Прокопович вместо текстов молитв и заповедей давал их истолкования. Это было нововведением, которое возбудило сильное недовольство ревнителей старины. «Первое учение отроком» было введено в первой четверти 18 в. во всеобщее употребление в печаталось массовыми тиражами. В одной только Александро-Невской типографии в течение шести лет вышло 12 изданий этой книжки После прохождения букваря учащиеся садились за грамматику. Единственным руководством в этой области в 17 в. был перепечатанный в 1648 г. учебник Мелетия Смотрицкого, составленный по образцу греческой грамматики и изданный впервые в Вильно в 1618 г. В первой четверти 18 в. ничего существенно нового в отношении преподавания грамматики сделано не было. Выходившие в то время учебники (в 1706 г.— Копиевского , в 1721 г.— Поликарпова и в 1723 г.— Максимова) являлись в сущности перепечаткой грамматики Смотрицкого, лишь с некоторыми изменениями и добавлениями. В грамматике Максимова делались попытки объяснить правила не только книжного, как это было до того времени, но и разговорного языка. Книга Смотрицкого просуществовала в качестве учебника до 1755 г., когда появилась грамматика, составленная М. В. Ломоносовым. В то же время выпускались словари и различные пособия для изучения иностранных языков, в первую очередь голландского, необходимого тогда при занятиях навигацией.