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Ha diario se habla de inclusion educativa, pero es necesario que tanto los docentes como la sociedad en general se entere que la inclusion es una tematica muy amplia y en ella se abarca el aspecto pscicosocial.
la inclusion educativa, desde la discapacidad psicosocial
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Discapacidad Psicosocial

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Ha diario se habla de inclusion educativa, pero es necesario que tanto los docentes como la sociedad en general se entere que la inclusion es una tematica muy amplia y en ella se abarca el aspecto pscicosocial.

la inclusion educativa, desde la discapacidad psicosocial

¿usted como docente conoce la discapacidad psicosocial?¿que debe hacer si uno de sus educandos la padece?

¿que es la discapacidad psicosocial? (Dp)

La discapacidad psicosocial, usualmente se origina a partir de una tendencia neurobiologica, que preoceden de diferentes acontecimientos vividos por el individuo. La presencia de las discapacidades psicosocilaes pueden generar dificultades para desarrollar actividades de la vida cotidiana, especialmente para manejar las emociones en momentos determindados.

la discapacidad psicosocial

No es facil que un estudiante sea diagnosticado con Depresion, ni que su familia o el mismo lo sepa, es por esta razon, que el docente debe estar atento a los comportamientos que tienen los educandos en el ambiente escolar para poderlo detectar.

En la actualidad es de vital importancia que los docentes conozcan todas las tematicas relacionada a discapacidad psicosocial, sin embargo este tema es bastabte amplia, por esta razon ,en esta presentacion se profundizara en los trastornos depresivos.

¿porque los docentes deben conocer esta discapacidad?

trastornos depresivos.

La depresion es un trastorno neurobiologico , que puede activarse con diversas situaciones que impliquen o compromentan una emocion, esto genera que el individuo que la posee no pueda controlar cierto tipo de emociones.

¿porque conocer los trastornos depresivos?

Los docentes actualmente deben estar informados y capacitados para enfrentarse a un contexto en el que el estudiante tenga un trastorno depresivo.Es el deber del educador conocer la ruta de atencion y en que momento debera ser activada.

Actualmente la sociedad a generado un sin numero de imaginarios frente a la depresion y las personas que la padecen ,es por esta misma razon que este trastorno no ha sido tratado con la importancia que se necesita. Muchos individuos padecen depresion pero la sociedad los tilda que necesitan llamar la atencion, ya sea de sus padres o de parejas afectivas, ideal que evidentemente no es correcto, ya que el individuo posee una necesidad psicologica la cual debe ser atendida de la manera mas rapida posible.

¿Existen imaginarios sobre el trastorno depresivo?

la depresion es un tema bastante complejo, que no solo genera deseos de conductas suicidas, en muchos casos el deseo es consumado, esta es una de las razones por las cuales se le debe dar la importancia que merece y a su vez darle el tratamiento de la manera mas pronta posible, ya que esta patologia se presenta en cualquier momento y ouede generar fuertes secuelas no solo en quien la padece si no tamebien en los que lo rodean.

La depresion puede presentarse en cualquier momento de la vida

señales de alerta en los infantes dentro del aula

Se observa una tendencia al sueño, descuido en la apariencia personal y pérdida de apetito.

constantemente se quejan de falta de energía física y mental.

faltos de motivación por temas o activida- des que antes les eran muy gratificantes.

presentan dificultades para resolver los conflictos.

realizan afirmaciones de autodesprecio, con frases como: "soy bruta,es mi culpa, todo lo hago mal"

irritables y molestos por cosas sin importancia.

Interracion con el educando y su entorno

El docente en ningun momento debe permitir que se rechace o excluya al infante por padecer depresion, en ningun momento debe permitir una situacion de bullying. Debera consientizar a sus estudiantes de tal manera que se genere una red de apoyo para el individuo que lo necesite.

Interracion con los padres del educando

El educador debe dialogar con los padres del educando, con la finalidad de hacerles comprender la magnitud de la problematica que el niño esta enfrentando

¿Como debe actuar el docente?

En un primer aspecto el docente debe estar capacitado, es decir, debe comprender que es el trastorno, cuales son sus principales signos, como tratar al estudiante y debe conocer la ruta de atencion, para que sea activada cuando lo requira

¿cual es la funcion del docente en estos casos?

No minimizar los sentimientos

No dejar que baje el rendimiento escolar

Tolerar las dificultades emocionales

Fortalecer su afectividad

estrategias para abordar las dificultades a educandos con DP

Acpetar la problematica

  • En casos como la depresion en estudiantes un docente debe ser empatico y trabajar de la mano con los estudiantes que sufren esta dificultad, esto significara que este presto a escucharlo, a flexibilizar el trabajo del area, esto no significa que lo apruebe sin aprender, el educador debera realizar unos ajustes curriculares que se adapten a la necesidad del estudiante y el mismo apruebe lograbndo un aprendizaje significativo
  • Una persona que padece depresion necesita ser comprendida por quienes lo rodean, sin ser juzgada por lo que siente, es por esta razon que las personas que lo rodean deben, fortalecerse espiritualemente para dar valor moral cada vez que la persona lo necesite .
  • su circulo social mas cercano se convertira en su red de apoyo y ellos seran quienes logren que la persona supere esta dificultad.

¿un docente debe ser empatico?

¿como debe actuar la comunidad?

Finalmente la depresion no es custion de moda, ni de llamar la atencion, es un grito de ayuda psicologia que necesita cualquier ser humano, no hay porque sentir verguenza, ni tildar por este tipo de sentimientos es hora de actuar y de brindar apoyo a quien lo necesita. Los docentes deben ser un amigo y la mano que apoya al estudiante que la padece

Profe, nunca olvide que

"Desde la amabilidad es posible cambiar el mundo"

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