Conociendo Compostela: charlas

conociendo compostela: charlas

Cáritas, EAPN, Concello de Santiago, Don Bosco, Cruz Roja, CCOO

materiales

documentación

DESARROLLO ACTIVIDAD

oRIENTACIONES DIDÁCTICAS

Índice

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

Finalidad educativa

Conocer la realidad socioeconómica de Santiago de Compostela a través de ONGs, instituciones públicas e representantes políticos

• Investigar sobre la pobreza existente en Santiago.
• Conocer los mecanismos de ayuda a los colectivos desfavorecidos.
• Reconocer las principales fuentes e financiamento de las ONGs y el papel del Estado en éstas.

Objetivos

4º ESO1º BACH

Nivel

fases:

En diferentes charlas concertaremos entrevistas con representantes de ONGs, sindicatos e instituciones públicas.

Resumen

DESARROLLOACTIVIDAD

INVESTIGANDO ...

Necesitamos dos grupos de 3-5 personas:1. El primero se hará cargo de investigar la ONG, sindicatos o representante político que nos visitará para poder formular preguntas pertinentes en la charla.2. El segundo grupo se encargará de la parte audiovisual es decir, tendrán que grabar la charla y posteriormente realizar un pequeño vídeo que resuma el encuentro.

1º PARTE: PREPARACIÓN

2º GRUPO

1º GRUPO

• El segundo grupo deberá reunirse en clase, ponerse de acordo los planos que van a realizar.
• Organizarse y repartir la tarea de cada uno: grabación, recogida de datos, editado...

• Investigar la asociación.
• Se les facilitará links y tiempo en clase para poder guiarlos.
• Una vez investigado deberán realizar las preguntas las cuales serán supervisadas previamente.

Visita de un representante de alguna de las instituciones locales en relación con las desigualdades socioeconómicas en Santiago.

• Comisiones Obreras: Santiago Joaquí Garcia y Laura Cereijo Míguez.
• Cáritas
• EAPN
• Don Bosco
• Concello de Santiago: concejales Rubén Prol y Marta Abal

2º PARTE: CHARLA

Una selección de alumnos (tanto de 4º de ESO como de 1º Bach) visitarán alguna de las organizaciones:- Concello de Santiago de Compostela- Cáritas- Don Bosco- EAPN

2º PARTE: SALIDA

• Salida y visita a las organizaciones.
• Vista a sus instalaciones y realización de una entrevista.

Salida:Realización de una presentación y exposición oral

3º PARTE

Charla: Creación de un vídeo

• Grabación de la charla (en ocasiones con ayuda del equipo de Ciclo Formativo de DJ y Sonido).
• Realización de las preguntas

MATERIALES(PREGUNTAS-ENTREVISTAS)

Visita al Ayuntamiento

Visita a ONGs

DOCUMENTACIÓN

Publicados en El Pais en los años 2021-2022

ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS CONSULTADOS POR LOS ALUMNOS

TíTULOS. 1) Ingreso Mínimo Vital. 2) Deficiencias de los servicios Sociales 3) Urge modernizar el ascensor social 4) El 10% mas rico de España concentra casi el 60% de toda la riqueza 5) La desigualdad de oportunidades 6) Las brechas de la economía española. 7) El 1% tiene lo que el 99% necesita 8) La distribución de la riqueza 9) Evolución de la poboación en riesgo de pobreza.

INFORMES

ARTICULOS PERIODISTICOS CONSULTADOS POR LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES PREVIAS

• Radiografía de medio siglo de desigualdad en España. Fundación La Caixa
• Informe de Intermón. Como hacer frente a la crisis sin repetir errores
• Informe Intermón: UNA ECONOMÍA PARA EL 99% | CONSTRUYENDO UN MODELO ECONÓMICO AL SERVICIO DE LAS PERSONAS
• El ascensor social en España. ESADE
• REDUCIR LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD Y REACTIVAR EL ASCENSOR SOCIAL. 8º DESAFIO. Gobierno de España.