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Mon agencement représente plus mon ressenti sur mes acquis, sur mon devenir enseignant en l’ALAO.

Transcript

Mon Agencement multimédia - M. EL

Interconnectivité

Ordre/

Désordre

Pensées

Limites

Vitesse

Futur

Dans le domaine de l'éducation, la 4RI favoris favorise l'acquisiton de connaissances, elargissent l'acces é l'education, aide les elves visualiser des conpets abtrait et les guide a devenir des createur et communicateur de savoir. La technologie joue un role positif pour le developpent et acquisitons des comptences du 21 eme siecle (Silva, 2019)

Il faut former la génération actuelle et futures à l'esprit multidisciplinaires, à l'esprit critique en plus de la cutlure technologique afin de faire face à l'evolution de technologie (Alexandre, 2017).

La matière

D

É

D

AL

Ingénierie pédagogique

Limites

Mon futur

DÉDAL

Références

Linguistique

Technologique

Matériel

Social

Humain

Linguistique

Technologique

Matériel

Social

Humain

Humain

Premier module, premier cours. Il fallait créer un groupe, penser à un projet et le créer.

C'était déstabilisant car ce n'est pas facile de faire une équipe virtuellement surtout que je suis nouvelle au pays et j'essaye de m'adapter et se faire un réseau. Deux personnes cherchait une troisième pour intégrer le groupe alors je me suis lancée.

La connexion entre nous s'est bien passé. Nous avions tous plein de bonne idées, nous avons cherché à créer un projet pour partager nos connaissances. D'une autre part la collaboration avec les autres étudiants, le partage de réflexion, les commentaires sur Voice thread, les questions qu'on se posait, les rétroactions du professeur a enrichi ma conception réflexive.

Se partager les idées, discuter de nos réflexions, partager des documentations, obtenir des commentaires sur le prototype,...Cette interconnectivité m'a permis d'acquérir des connaissances, de pouvoir développer notre projet, de penser à mon devenir enseignant en l'ALAO dont je trouve que notre devenir dépend de notre connexion, de nos échanges, des partage des expériences,...

Plus j'avançais dans le projet d'équipe, plus mes idées s'entremêlaient.

J'avais effectué des recherches pour alimenter notre plateforme de ressources pertinentes. Je voulais offrir le plus de ressources pour pouvoir collaborer et guider (si besoin) dans le choix de contenus numériques. J'ai découvert de nouvelles méthodes d'enseignement de langues grâce aux outils technologiques ce qui a confirmé pour moi l'importance de la technologie en enseignement de langue et comment elle pourrait encourager, améliorer et adapter l'apprentissage selon les besoins. Je me suis retrouvée avec une diversité de ressources très riches, très intéressantes et créatives chose positive mais aussi cela m'a déstabilisé car je ne voulais pas encombrer la plateforme avec plein de ressources. Je sélectionnais mes choix dans un fichier Excel que j'essayais de mettre en ordre selon l'objectif mais il y avait des ressources qui avait plus d'un seul objectif et mon fichier était tout en désordre.

J'ai dû sélectionner par les mieux notés, les plus simple d'usage et éviter les sites similaires afin de mettre de l'ordre entre tous ce désordre.

Je me demande si je sais tout maintenant sur les technologies en enseignement? Si tous mes objectifs sont acquis ?Je me suis déjà posée ces questions, la réponse est bien claire: NON.

Je pense qu'il n' y pas de limites. J'ai appris énormément de choses ,j'ai testé de nouvelles plateformes, j'ai eu des réflexions parfois positives et parfois non.

L'évolution des technologies me déstabilisent car je n'arrive pas à voir les limites ou au moins prendre le temps de découvrir ce qui m'entourent.

Le cours est riche de documentation et d'interaction. Nous discutons nos pensées, nos doutes, nos questions à propos de notre devenir cela m'a permis de voir et comprendre les choses autrement. J'ai compris qu'il ne suffit pas d'utiliser la technologie pour dire que nous nous sommes adaptés avec cette intégration mais il faut faire preuve de réflexion et de créativité. Devenir enseignant en l'ALAO n'est plus basé sur les acquis traditionnels mais je pense que la différence entre les enseignants se basera sur l'originalité d'enseigner.


La vitesse de l'évolution des technologies impacte notre future du devenir enseignant. On utilisait la technologie auparavant en tant que consommateurs de données (Web 1.0). Les outils ont évolué et nous sommes passé de web centré sur les données (état statique) au web centré sur l'utilisateur autrement dit le web social participatif (Web 2.0).

Le web 2.0 est passé à l'état dynamique. L'utilisateur peut interagir à des contenus, partager, discuter et peut même faire partie d'une communauté virtuelle.

La technologie continue d'évoluer et actuellement elle se centre sur la connaissance (web 3.0). Le web 3.0 fait référence à l'apprentissage automatique, à l'évolution des interactions grâce à une meilleure compréhension des données par les machines.

«Les modes d'interaction avec le net deviendront plus immersifs grâce aux options 3D disponibles et comprennent d'autres avantages tels que l'assistanat, la navigation efficace et les données pertinentes» (Le web 3 expliqué).

Source image

La technologie prend ampleur dans notre quotidien de plus en plus.

Il n' y pas de point de retour mais il y a toujours une nouvelle façon d'apprendre et d'enseigner qui porte énormément d'avantage. Notre futur en tant qu'enseignant doit faire preuve de créativité, de motivation et d'adaptation. Le mode d'enseignement change avec les nouvelles technologies qui ne cessent d'apparaître tels que la réalité virtuelle, l'intelligence artificielle, le robotique,... et cela ne fait qu'évoluer.

Notre rôle ne consiste plus à enseigner mais se repose sur la translittératie par exemple guider l'apprenant à développer ses pratiques de réflexion vis a vis à son utilisation des technologie.

Lire les documentations partagées par notre professeur m'a permis d'enrichir mes connaissances, de comprendre le concept ALAO.

Il est nécessaire de comprendre les fondements de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur. cela représente pour moi un premier guide pour saisir les enjeux de l'intégration des technologies en enseignement ainsi les impacts et apports positifs que ces outils là peuvent favoriser que ça soit pour l'apprenant ou l'enseignant.

Je partage avec vous le document conseillé par m. Bangou dont je considère comme premier pas pour comprendre le concept l'ALAO: An Invitation to CALL

Entre la recherche, la diversité des outils, la conception des idées, la vie personnelle et professionnelle en plus de mon adaptation au pays j'ai l'impression que le temps ne me suffit plus. Le temps me met de la pression.

Il y a des moments où je me sentais saturée et bloquée. Je n’arrivais plus à gérer mon temps c’est un peu frustrant cela m'a mis dans un état de fatigue. Le cours m'intéressait mais il y a des moment où je m'en sortais plus.

C’était un peu frustrant d'être entre ce désordre de gestion de temps, d’organisation des idées, de vouloir tous faire en même temps .

Je pense qu'il était temps pour moi à ce moment là de me déconnecter de tout, de faire une pause, de pense à mes priorités et de m'organiser ainsi cerner mes objectifs pour ne pas trop m’éparpiller.

Heureusement que je travaillais en équipe car cela m'a aidé aussi de m'organiser.


Recevoir le courriel hebdomadaire du professeur m'orientait dans mon organisation. J'appréciais lire/écouter les consignes pour pouvoir avancer et mieux comprendre les objectifs et me guider dans mon devenir. Cela me rassurait.

Le plus des courriels c'est que j'ai découvert de nouveaux styles musicaux. Je partage avec vous une parmi plusieurs que j'ai apprécié.



J'ai découvert de nouveaux outils intéressantes, qui m'ont aidé aussi à découvrir la diversité de ce que la technologie nous offre. J

'ai apprécié que notre professeur partage avec nous ces modèles pour que nous puissions s'inspirer comme le journal multimédia dont je pense que c'est une bonne thérapie pour se faire une perception sur notre devenir.

J'ai expérimenté de nouvelles méthodes de travail telles que Voicethread, Spriderscribe, Powtoon, Thinglink,... les ressources d'aide (problématisation, organisation de plan,...).

Concevoir et adapter un dispositif numérique nécessite un plan de décision, d'activité, de ressources entre différents acteurs (enseignant, pédagogue, technicien, responsable de projet, développeur,...). Élaborer un projet pédagogique innovant dépend d'une connexion, d'un travail d'équipe de différents profils. Cela m'inspire que la réussite de l'intégration des technologie et de notre devenir dépend de notre ouverture vers la découverte et la collaboration avec d'autres collègues par exemple dans une école il me sera utile de communiquer avec le responsable informatique pour discuter des projets à mettre en place, de convenir cela avec la responsable pédagogique,.... afin d'offrir le meilleur pour les apprenants.

Je partage une vidéo partagée par M. Bangou qui m'a aidé à comprendre le concept d'ingénierie pédagogique.


Nous avons discuté et vus avec le professeur les différentes dimensions de l'enseignement à l'avenir. Nous nous sommes posés des questions sur notre devenir face à cette technologie qui prend plus place dans nos tâches. il serait donc primordial de concevoir son plan d'action et de nous préparer pour en tirer profit des avantages et offrir un enseignement innovant.

À la fin du cours, la question qui nous a été posé : Comment rester à jour?

C'est une question pertinente car dans mon DÉDAL il serait important d'assurer un continuité et une veille technologique. Cela ne fera que développer mes compétences technopédagogique afin de saisir les opportunités numériques pour innover, de ne pas se sentir dépasser par cette évolution.

J'ai pleinement pensé à tous ces éléments là car mon futur DÉDAL dépend de moi de ma motivation et ma volonté. M. Bangou nous a informé sur l'importance de rester à jour et l'importance d'actualiser nos connaissances :

  • Veille technologique: assurer une veille technologique nous permet de se renseigner sur les actualités. je conseille pour cela de s'aboner aux sites spécialisés, de se documenter sur les nouveautés, participer à des conférences,...
  • Formation: Se former nous permet d'enrichir nos savoirs, de développer nos compétences, d'être orienté,... et mieux comprendre les enjeux de l'évolution et l'utilisation des outils technologique.
  • Le partage et l'échange : Le pouvoir du succès vient de l'entraide. Je trouve qu'il est important de travailler en communauté (réseaux sociaux, rencontre,...), de partager les idées cela aide de découvrir des fonctionnalités, de discuter de nos expériences,... tout cela ne fera qu'enrichir nos compétences.

Il y a des moments où je me suis sentie fatiguée. Mon corps avait besoin de repos. C'était pas une fatigue physique mais plutôt morale. Je pense que c'est mes pensées, le temps, le fait de vouloir tous mettre en place,... qui impactait sur moi-même.

J'avais décidé d'organiser mes pensées, d'ordonner mes objectifs,... Prendre du recul pour avancer avec une énergie positive.

  • Alexandre, L.[ C à dire].L'intelligence artificielle plus puissante que l'intelligence humaine ? [Vidéo]. Youtube. 17 octobre 2017, à partir de https://www.youtube.com/watch?v=ltrUdC9W6fk
  • Silva, H. 2019. Apprentissage des langues, jeu et robotique – Le projet Ludibot. Alsic , 22(1). https://doi.org/10.4000/alsic.3848