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Transcript

Le chef d'oeuvre

Léonie

Attrape lumière

Manon

Tire et lance

Yasmine

Mémoland

Élise

Chamboule-tout

Malvina

Pêche surprise

Semi-Marathon

Marche Apéro

Kermesse

Rendre heureux les enfants de l'école REGNAULT

Travail d'équipe/ bonne cohésion d'équipe

Organiser la kermesse de l'école

DONIS Malvina

objectifs



Les étapes du projet

Organisation

Les Stands

Thèmes

Temps

1

Plan de mon stand


2

Choix des stands pour la kermesse

Léonie stand "Attrape lumière"

Manon stand "Tire et lance"

Yasmine stand "Mémoland"

Élise stand "Chamboule-tout"

Malvina stand "Pêche surprise"


3

Les thèmes adorer pour la kermesse

- "Cirque"

- "Friandises"

- "Walt Disney"


Le thèmes choisie pour la kermesse

- "La fête foraine"

4

Nous avions quelque mois pour pourvoir réaliser la kermesse mais malheureusement avec la Covid-19 elle a été repousser au 18 septembre 2021

Le matin de 9h30 à 12h et l'après-midi de 14h à 16h

Organisation du projet :

- Répartition des tâches

- Contact / rendez-vous avec la directrice

- Préparation des stands

- Réalisation des stands


Jour J

step 1

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+info

Organisation

Installation et préparation de la kermesse

+info

Déroulé de la journée

début 9h30
fin 16h

+info

9h commencement de la kermesse

passage par groupe et par classe de la petite à la grande section

fin à midi

reprise à 14h et fin de la kermesse à 16h

D'installation des stands, et rangement du matériel

POSTe occupé

Pêche surprise

+info

Bilan du projet

Réponse au questionnaire de satisfaction mâitresses

01

Réponse au questionnaire de satisfation des enfants

02

Points possitifs

03

Points à améliorer

04

Apports personnels et professionnels

05

Élèves très satisfait et motivés de la kermesse

Maîtresses très satisfaites de la kermesse

Les élèves aurais aimés que ça dure plus longtemps

Élèves très souriant à la fin de la journée

Le point à améliorer d'après les maîtresses

Penser à installer les bancs de façon à ce que les enfants qui attendent voient les élèves passer et entendant les consignes

D'après moi

Manque de cohésion dans l'équipe

Vocabulaire et posture professionnelle adaptés avec les maîtresses et la directrice

Vocabulaire adapté pour des enfants

Prise de confiance de moi


Merci de m'avoir écouter