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diapo oral chef d'oeuvre
malvina donis
Created on April 11, 2022
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Transcript
Le chef d'oeuvre
Léonie
Attrape lumière
Manon
Tire et lance
Yasmine
Mémoland
Élise
Chamboule-tout
Malvina
Pêche surprise
Semi-Marathon
Marche Apéro
Kermesse
Rendre heureux les enfants de l'école REGNAULT
Travail d'équipe/ bonne cohésion d'équipe
Organiser la kermesse de l'école
DONIS Malvina
objectifs
Les étapes du projet
Organisation
Les Stands
Thèmes
Temps
1
Plan de mon stand
2
Choix des stands pour la kermesse Léonie stand "Attrape lumière" Manon stand "Tire et lance" Yasmine stand "Mémoland" Élise stand "Chamboule-tout" Malvina stand "Pêche surprise"
3
Les thèmes adorer pour la kermesse - "Cirque" - "Friandises" - "Walt Disney" Le thèmes choisie pour la kermesse - "La fête foraine"
4
Nous avions quelque mois pour pourvoir réaliser la kermesse mais malheureusement avec la Covid-19 elle a été repousser au 18 septembre 2021 Le matin de 9h30 à 12h et l'après-midi de 14h à 16h
Organisation du projet : - Répartition des tâches - Contact / rendez-vous avec la directrice - Préparation des stands - Réalisation des stands
Jour J
step 1
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+info
Organisation
Installation et préparation de la kermesse
+info
Déroulé de la journée
début 9h30 fin 16h
+info
9h commencement de la kermesse passage par groupe et par classe de la petite à la grande section fin à midi reprise à 14h et fin de la kermesse à 16h D'installation des stands, et rangement du matériel
POSTe occupé
Pêche surprise
+info
Bilan du projet
Réponse au questionnaire de satisfaction mâitresses
01
Réponse au questionnaire de satisfation des enfants
02
Points possitifs
03
Points à améliorer
04
Apports personnels et professionnels
05
Élèves très satisfait et motivés de la kermesse Maîtresses très satisfaites de la kermesse Les élèves aurais aimés que ça dure plus longtemps Élèves très souriant à la fin de la journée
Le point à améliorer d'après les maîtresses Penser à installer les bancs de façon à ce que les enfants qui attendent voient les élèves passer et entendant les consignes D'après moi Manque de cohésion dans l'équipe
Vocabulaire et posture professionnelle adaptés avec les maîtresses et la directrice Vocabulaire adapté pour des enfants Prise de confiance de moi
Merci de m'avoir écouter